《救命骨髓》PPT课件3
0
骨髓 声泪俱下 晕倒
苦苦哀求 匹配 辛勤
滚烫 香港 捐赠
声泪俱下:边诉说边哭泣,形容十分悲切。
动容:脸上出现受感动的表情。
晴天霹雳:晴朗的天空响起了炸雷。比喻情况出人意料,令人震惊。
谈何容易:原本指向君王进言不容易,课文里指骨髓移植困难很大,并不像嘴上说的那么容易。
马不停蹄:马不停地急促向前走。课文里用来形容运送骨髓在路途上没有停歇,时间抓得很紧。
... ... ...
了解白血病
白血病俗称“血癌”,是一种恶性程度极高的血液病。近年来,随着医疗技术的发展,可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞,延长病人的生命。但这种方法的副作用大,复发率高,不但给病人带来极大的痛苦,而且对家庭、社会造成了沉重的负担。
了解骨髓捐赠:
目前白血病唯一有效的医治方法就是移植骨髓。很多人对捐献骨髓怀有恐惧心理,害怕会影响自己的健康,其实经医学研究和临床经验表明,捐献骨髓对于人体健康没有影响;但是即使是这样,也有很多人没有捐献骨髓的意愿,所以到目前为止,我国大陆的中华骨髓库中的库存量只有4万多份,台湾慈济骨髓捐献中心库存23万份,而我国的白血病患者有400多万,需要更多的人志愿捐献骨髓。
... ... ...
为什么说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥?
1.“两岸”指什么?
2.为什么称之为“骨肉同胞”?
3.“生命桥”指的是什么?
生命桥指的是用爱心搭起的桥,用生命搭起的桥。
宝岛台湾和大陆虽然被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的,这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。
... ... ...
找出文中最使你感动的段落读一读,体会其中的感情。
倒叙的叙述方法:
倒叙:先说明事情的结果后再说事情的起因、经过的记叙的方法。
同学们课后再认真品味课文精美的词句,体会到跨越两岸的生命之桥,饱含着两岸骨肉同胞的血脉亲情。学习课文倒叙的描写方法自己写一篇感想。
《救命骨髓》PPT课件4 我会读 为之动容 声泪俱下 无缘无故 苦苦哀求 晴天霹雳 谈何容易 思来想去 马不停蹄 骨髓 1.课文主要写了一件什么事? 2.为什么叫救命骨髓? ... ... ... 了解..
《救命骨髓》PPT课件2 学习目标 1.认识本课骨、俱、捐、赠等生字。 2.理解课文内容,体会人与人之间的那种深深的情感,体会救命骨髓所饱含着的两岸同胞的骨肉之情。 学习生字 骨 俱 ..
《救命骨髓》PPT课件 自学要求: 读准字音,读通句子,难读的地方多读几次,遇到不懂的字词,可以查查字典,也可以请教同学或老师。 红润 袭击 凋零 绽放 含苞 身躯 空旷 辗转 暂停 ..