《满山的灯笼火把》PPT课件
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1.为什么满山都是灯笼火把?
2.是谁举的火把呢?
3.他们举火把做什么呢?
结识新朋友
pó zá mù liū kuī
婆 杂 幕 溜 亏
shòu qià qiǎ mán zhī
瘦 恰 卡 盲 肢
zhòu zhuì yuán 括n zhuài
骤 坠 援 埂 拽
婆 杂 幕 溜 亏
瘦 恰 卡 盲 肢
骤 坠 援 埂 拽
茫茫:没有边际看不清楚(多形容水)。
瘦弱:肌肉不丰满,软弱无力。
危急:危险而紧急。
坚持:坚决保持、维持或维护。
援救:支援;帮助。
泪如泉涌:眼泪像泉水一样直往外涌。形容悲痛或害怕至极。
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故事的起因
我不由自主地侧身避风,不料,脚下一滑,一下坠入田边的土井中,幸亏那上大下小的背篓和“我”瘦弱的身子恰恰能卡住井口。
我哭着、喊着、挣扎着,两手抠着井沿上的泥土和杂草,希望能爬上来。然而,一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点。
“我”的情绪:哭喊、挣扎
“我”的处境?——危急
危急中,“我”的想法
不能再这样盲目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
体现出——“我”的冷静
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1.你是怎样理解“我已经冻僵了,全身一点儿力气也没有了,只有眼泪在不停地流着,是热的”这句话的?
因为时间太长了,天又下着雨,很冷,“我”都冻僵了,所以只有泪水是热的,另一方面是说“我”太感动了,有那么多人们来救“我”,“我”流出了感动的泪水。
2.“你知道有多少人出来寻找我吗?整个村庄男男女女,老老少少一百多人哪!”运用的修辞手法是什么?有什么含义?
写出了作者内心的感动和对乡亲们的感激之情。
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一、有感情地朗读课文。
二、默读课文,想一想,课文写了一件什么事?哪些情景最让你感动?再跟同学们交流一下。
三、用“坚持、渴望、漫山遍野”各写一句话。
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