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《爷爷的芦笛》PPT课件2
发布于：2020-05-03 11:32:27
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学习生字词
笛 婉 颊 汛 撼 裹
碎 挟 夹 惧 驱 沾
闸 颠 簸 哆 嗦 茏
摇撼 颠簸 脸颊 小闸屋
哆嗦 温馨 驱赶 湿漉漉
蜷缩 恐惧 婉转 悠扬
翱翔 葱茏 蒙 芦笛
温润 潮讯 打碎 裹挟
翱翔：在空中回旋地飞。
葱茏：（草木）青翠茂盛。
温馨：温和而馨香。
潮汛：一年中定期的大潮。
摇撼：摇动（树木、建筑等）。
颠簸：上下摇晃。
蜷缩：蜷曲而收缩。
哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。
蒙：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。
婉转悠扬：鸣声悠扬动听。
恐惧：惧怕。
... ... ...
思考：这篇课文主要讲了一件什么事？
按照“爷爷的小闸屋是个好玩的地方----强强和爷爷做芦笛----在大海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来”把课文分为四部分。
1.在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？
2.爷爷怎样做芦笛的？笛声是什么样的？
3.用横线画出描写海浪、海风的句子，说说大海有哪些特点？
4.用浪线画出描写强强动作、语言的句子，说说强强心情有哪些变化？
5.强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？
6.说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。
7.你有关类似强强那样的经历吗？如果有，就说一说与同学们分享。
... ... ...
a.此时的大海怎样？（狂怒）
你从哪些词句看出她的狂怒？
你感受到大海怎么样？
（胆战心惊、令人恐惧。）
b.你是通过哪些词语体现出来的？
（摔打、哗——、吹开……）
大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。
又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。
“哗——哗——”海水一浪接一浪，永不疲倦
刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。
... ... ...
“放心吧，爷爷，我不怕”与“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净”这两句话分别出现在什么地方？这样写，是不是前后矛盾？
强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？
一是想到爷爷要回来了，
二是想到在这大海狂怒的夜晚，爷爷勇敢地出去查看潮汛，强强获得了勇气，变得坚强了。
几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写一篇短文。
... ... ...
一、选择正确的读音，打上“√”
小闸屋（z1 zh1）哆嗦（su4 shu4）
颠簸 （p6 b6） 翱翔（y^ 1o）
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的海水
（ ）的脸颊
（ ）的海鸟
（ ）的笛音
（ ）的海风
（ ）的小船
... ... ...
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