《月下桨声》PPT课件2

1、会认“吠”“裸”等5个生字，掌握“千丝万缕、一言不发”等词语。

2、把握课文主要内容，了解女孩儿的勤劳、诚实、淳朴的美德。

3、画出文中描写女孩儿的神态、动作、外貌和语言的语句，并体会这些语句在表达人物性格特点方面的作用。

自读课文，说说你读懂了什么。

自学指导：

1.画出生字词，读准生字词；

2.读通课文，读顺句子，难读的地方多读几遍；

3.不懂的地方做上记号，请教同学或老师。

... ... ...

认真默读课文，边读边思考：

1．文中姐弟俩谁给你留下了深刻的印象？

2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？

（语言   神态  外貌  动作 ）

就用这个方法我们进一步了解小女孩。 

1．默读画出描写小女孩外貌、言行的句子。

2．小组合作交流自己的感受。

1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？同桌分角色读出小女孩的心情。

2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？

... ... ...

我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。

（1）读这句话与书中有什么不同吗？

（2）你觉得的哪句话好，为什么？

我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。

（1）括号中的这些词语让你感受到了什么？

（2）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做？

（3）小女孩是个怎样的孩子？

《月下桨声》PPT课件3 初读课文，学习生字 fi luǒ j liāo jīn 吠 裸 鲫 撩 襟 读一读 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 千丝万缕 一言不发 青山绿水 小心翼翼 气喘吁吁 照样子写词语。 小..

《月下桨声》PPT课件2 一、初读课文，认识生字，了解文章大意 读一读 你能用它们组词么？ 吠 裸 鲫 撩 襟 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 词语采集 千丝万缕 一言不发 青山绿水 （1）你能..

一、初读课文，认识生字，了解文章大意

你能用它们组词么？

吠   裸   鲫   撩   襟

狗吠  赤裸   鲫鱼   撩起  衣襟

千丝万缕　一言不发　青山绿水

（1）你能再说出含有“千”和“万”的词语吗？

（千言万语  千秋万代  千头万绪   千辛万苦  千山万水）

（2）青山绿水这是什么样的画面，想想怎么读？这样的描写环境的词语还能说出来吗？ 

（碧波万顷  烟雨迷蒙  十里荷花）

... ... ...

二、读课文，了解人物的品行

1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？

2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。

神态、外貌、动作、语言

1．默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。

2．小组合作交流自己的感受。

... ... ...

三、交流合作

1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。

窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。

（“一晃”、“气喘吁吁”说明女孩儿跑得非常急。）

2．从中你感受到这是一位怎样的孩子？让我们再来感受小女孩的诚实。

她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。

（“红着脸”说明女孩儿非常不好意思，也说明女孩儿非常诚实。“一口咬定”则说明弟弟非常聪明。）

3．我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。

（1）读这句话与书中有什么不同吗？请你把遗漏的词语用（  ）标出，这些词语都是什么词？你觉得的哪句话好，为什么？

我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出（紧紧埋在）腰间的一个布包，（十分复杂）地打开它，又（十分复杂）地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去．

（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？

这些词说明女孩儿非常贫穷，而且很在乎钱。这和她又回来送钱形成鲜明的对比，说明女孩儿非常诚实。

（3）小女孩的家境不富裕，而且很在乎钱，如果换别人看到多给了钱也许会怎么做？

... ... ...

五、体悟深情，总结全文

小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？

课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的想念、牵挂。

每天早上我推开窗子，发现远处的水面上总有一叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中，但那些船上没有一点红。

我也不明白是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。

“我”想念女孩，“我”还想念什么？

六、思维拓展

学完文章，你此时有什么感受？说一说。

《月下桨声》PPT课件3 初读课文，学习生字 fi luǒ j liāo jīn 吠 裸 鲫 撩 襟 读一读 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 千丝万缕 一言不发 青山绿水 小心翼翼 气喘吁吁 照样子写词语。 小..

《月下桨声》PPT课件 学习目标 1、会认吠裸等5个生字，掌握千丝万缕、一言不发等词语。 2、把握课文主要内容，了解女孩儿的勤劳、诚实、淳朴的美德。 3、画出文中描写女孩儿的神态、..

初读课文，学习生字

fèi  luǒ   jì   liāo   jīn

吠   裸   鲫   撩    襟

狗吠   赤裸   鲫鱼   撩起

衣襟   千丝万缕    一言不发

青山绿水  小心翼翼  气喘吁吁

照样子写词语。

小心翼翼:(风尘仆仆)  (千里迢迢)

千丝万缕:(千言万语) （千真万确）

... ... ...

默读课文，说说课文讲了一件什么事？

课文按照事情发展顺序，写了 “我”在湖边看见两个小孩在打鱼，并向他们求购鱼。第二天，小女孩儿来送鱼，并坚持退还多给的买鱼钱，最后用一把葱作为对所差鱼款的补偿。

二、读课文，了解人物的品行

1．让我们走进姐弟俩，读课文，想想文中谁给你留下了深刻的印象？

2．我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。

神态、外貌、动作、语言

按事情发展的顺序把课文分成三部分.

第一段：（1—9）水上问购鱼。

第二段：（10—12）小女孩送鱼。

第三段：（13—32）小女孩退钱。

... ... ...

1．默读并画出描写小女孩外貌、言行的句子。

2．小组合作交流自己的感受。

五、体悟深情，总结全文

小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？

课文最后三个自然段写出了我对女孩儿的想念、牵挂。

文章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？

“桨声”是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。

这句话也点明了文题及中心。

《月下桨声》PPT课件2 一、初读课文，认识生字，了解文章大意 读一读 你能用它们组词么？ 吠 裸 鲫 撩 襟 狗吠 赤裸 鲫鱼 撩起 衣襟 词语采集 千丝万缕 一言不发 青山绿水 （1）你能..

《月下桨声》PPT课件 学习目标 1、会认吠裸等5个生字，掌握千丝万缕、一言不发等词语。 2、把握课文主要内容，了解女孩儿的勤劳、诚实、淳朴的美德。 3、画出文中描写女孩儿的神态、..