《古文二则》PPT课件
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列子,名列御寇,战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物,著有《列子》,其中的名篇有《愚公移山》《夸父追日》《杞人忧天》等。
卒cù:通“猝”突然
霖lín:连绵大雨
辄zhé:总是,就
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,
伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴,
志在登高山。钟子期曰:“善哉,
心里想着高山, 钟子期说:“好啊!
峨峨兮若泰山!”志在流水,
雄伟庄重的样子像泰山!”心里想着流水,
钟子期曰 :“善哉,洋洋兮若江河!”
钟子期说:“好啊!宽广的样子像江河!”
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1.“善”字在文中出现了几次?意思一样吗?
前面的两个“善”是善于、擅长
后面的四个“善” 表示感叹:好啊
2.文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?
(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。
(2)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
(3)志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
(4)伯牙所念,钟子期必得之。
(5)曲每奏,钟子期辄穷其趣。
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1.列子,名______,相传______郑国人,思想家和语言文学家。《伯牙善鼓琴》选自______。
2.伯牙如何“善”鼓琴,钟子期又如何“善”听?
伯牙把自己的情怀寄托于琴音,琴技炉火纯青,而子期有很高的音乐鉴赏能力,无论伯牙如何弹奏,子期都能准确道出伯牙的心意。
3.这两篇古文所共同蕴含的道理是什么?
道理:知音难得,知己难求。
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一、自研自探:
1.了解庄子及其作品与思想
2.掌握文言词语的含义,结合课下注释和上下文理解文章内容。
3.把握文章的寓意。
二、互助释疑
同桌互助、小组合作,展示成果。
庄子(前369-前286),战国时期哲学家,道家的代表人物。姓庄名周,字子休,宋国蒙(今河南商丘东北)人。
代表作品为《庄子》,名篇有《逍遥游》《齐物论》等,庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
《庄子》与《郢人》
庄子的思想主要保存于《庄子》一书中。《庄子》共三十三篇,分为“内篇”“外篇”和“杂篇”三个部分(“内篇”七篇,“外篇”十五篇,“杂篇”十一篇)。一般认为“内篇”的七篇文字是庄子所写的,“外篇”的十五篇一般认为是庄子的弟子们所写,或者说是庄子和他的弟子一起合作写成的,它反映的是庄子真实的思想。
《郢人》是《庄子·徐无鬼》这一长篇中的一节。“徐无鬼”是开篇的人名,以人名作为篇名,由十余个不相关的故事组成,并夹带少量的议论。全篇内容很杂,中心不明朗,故事之间也缺乏关联,但多数是倡导无为思想的。课文所选部分主要写庄子对惠子的怀念。
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1. 给下列加点字注音。
郢人( ) 斫之( ) 垩漫( )
蝇翼( ) 寡人( )
2.按下列词语的意思,从《郢人》一文中分别找出相对应的古汉语单音词。
(1)经过( ) (2)回头看( )
(3)对……说( )(4)翅膀( )
(5)曾经( ) (6)听任( )
(7)神色( ) (8)对象( )
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千百年来,有许多文人墨客也写下了许多关于友情的名言佳句,我们一起来读一读。
海内存知已,天涯若比邻(唐·王勃)
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐 ·王维)
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐 ·李白)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐 ·高适)
人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲(唐·李贺)
平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易)
《古文二则》PPT课件3 作者简介 范晔,字蔚宗,小字搏。南朝宋著名史学家、文学家。后因事被杀。 《后汉书》纪传体断代史,文章风格趋向骈体,记载了东汉历史。本纪、列传部分为范晔..
《古文二则》PPT课件2 范晔(398~445)字蔚宗 。南朝宋著名史学家、文学家。《宋书》本传称他:博涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。 第一则《四知》 杨震对教育事业特别热心,从20..