《答谢中书书》PPT课件10
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1.背诵课文,积累文言词汇。
2.品读课文的修辞手法和感情内涵,学习赏析文中凝练生动的语言。
3.领会诗人热爱大自然的美好情操。
1.第一遍读课文,试着出声朗读课文,边读边画出你陌生的字词,借助工具书,识记、积累生字词;
2.选用自己喜欢的方式再读课文,整体感知文章内容,注意朗读技巧,读准字音,读出节奏,读出感情。
3.同桌互相听读,并找出对方朗读中的失误与不足,共同进步。
4.学习文言文,我们要在诵读中感知,在感知中领悟,在领悟中积累。调动你的阅读积累,用心思考,试着解决翻译中的疑难问题。
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写作背景简介
南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。
陶弘景(456—536),字通明,丹阳秣陵(今江苏南京)人。
南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。
梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。
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(1)初读。扫除生字障碍,给下列加点字注音。
陶弘景______ 夕日欲颓______ 沉鳞_____竞跃______
欲界之仙都______ 未复有能与其奇者______
(2)再读。 读准节奏,划分下列句子的节奏。
实是欲界之仙都 未复有能与其奇者
(3)品读。疏通文意,积累文言字词。尝试理解与识记加点的字词, 在组内自由提问应掌握的重点词语。达到在小组内句子翻译接龙。
答谢中书书
山川之美,古来共谈
两岸石壁,五色交辉
青林翠竹,四时俱备
晓雾将歇,猿鸟乱鸣
夕日欲颓,沉鳞竞跃
实是欲界之仙都
自康乐以来,未复有能与其奇者。
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1.给加点的字注音。
夕日欲颓( ) 与其奇者( )晓雾将歇( )陶弘景( )
2.翻译句子:
(1)未复有能与其奇者:
(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃:
3.填空:《答谢中书书》中的第二个“书”的意思是_________ 。本文宛如一幅清丽的_________,又像一首流动的_________ ,语言凝练且生动。
4.总领全文景观的句子是___________。点名作者写作意图的句子是______________。这篇短文表达了作者__________的思想感情。
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这篇山水小品廖廖68个字,就概括古今,包罗了四时,兼顾了晨昏,山川草木,飞禽走兽,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。
《答谢中书书》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。 2.品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。 3.感受作品中大自然的纯净美好..
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