《激动人心的时刻》PPT课件3

1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。

2.理解课文，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。

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课文主要讲了什么？你们能用比较简洁的语言说一说吗？

课文哪些地方让你激动？用括号把你感到激动的地方标出来。标好之后，大声地读一读，用心地体会体会。

是啊，千年的等待，千年的梦想今朝就要实现，我们多么希望看到飞船升空的那一刻啊。现在，让我们一起走进那最让人激动人心的场面！

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“好像银练当空舞”：银练指什么？它使用说明修辞方法？　　　　　　

怎么理解“晶莹夺目”的意思？你有什么体会？

“神舟”五号发射凝聚着中国人几千年的梦想；寄托了13亿中国人的期待；寄托着13亿中国人的自强梦；让中国进入了世界科技强国；表达了人们的自豪和热爱之情……

《激动人心的时刻》PPT课件4 教材分析 这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的..

《激动人心的时刻》PPT课件3 初读课文，整体感知 课文写了一件什么激动人心的事？ 合作交流： 1、文章按什么顺序写的？ 2、找出相应的时间词。 3、每个时间内写了什么内容？ ... ... ..

《激动人心的时刻》PPT课件2 学习目标： 1理清文章思路，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观； 2体会人们紧张、激动、幸福的心理活动，激发民族自豪感。 自学指导一 1朗..

学习目标：

1·理清文章思路，想象“神舟”五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观； 

2·体会人们紧张、激动、幸福的心理活动，激发民族自豪感。

自学指导一

1朗读课文，用横线画出表示时间的词语；

2用“~~”画出让你觉得激动的句子，有感情的读一读。

自学指导二

1·默读课文2、3自然段，画出航天员杨利伟神情和动作的词语，从这些词语中你体会到了什么？

小组齐读课文4、5自然段，体会神舟五号成功发射的过程及壮观场面

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啊！多么激动人心的时刻!人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！

1·感情朗读，比一比，哪一组读的有感情；

2·说一说，你对这句话的理解。

中国首次载人航天飞行取得圆满成功，浩瀚的太空写下了中国人的名字。

每一个中华儿女为此感到骄傲，自豪，幸福。中华儿女凭着自己的不懈努力实现了自己的梦想，中国也必将在炎黄子孙的自立自强中立巍然屹立于世界民族之林。

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知识延伸：

2003年10月15日神舟五号载人飞船成功发射以后，在2005年的10月12日神舟六号载人飞船成功发射，在2008年的9月25日神舟七号载人飞船成功发射。

写一写，说一说：

当今世界，各国之间的竞争，是科技和人才的竞争。学了这篇课文，你有什么感想？把你的感受写下来，小组交流。

《激动人心的时刻》PPT课件4 教材分析 这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的..

《激动人心的时刻》PPT课件3 初读课文，整体感知 课文写了一件什么激动人心的事？ 合作交流： 1、文章按什么顺序写的？ 2、找出相应的时间词。 3、每个时间内写了什么内容？ ... ... ..

《激动人心的时刻》PPT课件 学习目标 1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。 2.理解课文，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期..

初读课文，整体感知

课文写了一件什么激动人心的事？

合作交流：

1、文章按什么顺序写的？

2、找出相应的时间词。

3、每个时间内写了什么内容？

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你从这些词体会到了什么？  

凌晨   沸腾   欢呼    不约而同   冒着严寒 

我的观后感：

你看到了什么？

你听到了什么？

啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！

2010年上海世博会开幕式和开园仪式分别于4月30日和5月1日在上海举行。 

《激动人心的时刻》PPT课件4 教材分析 这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的..

《激动人心的时刻》PPT课件2 学习目标： 1理清文章思路，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观； 2体会人们紧张、激动、幸福的心理活动，激发民族自豪感。 自学指导一 1朗..

《激动人心的时刻》PPT课件 学习目标 1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。 2.理解课文，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期..

这篇课文是一则通讯报道，用生动详尽的语言记录了2003年10月15日，航天员杨利伟乘坐“神舟”五号载人飞船升入太空，中华民族几千年飞天梦变成现实的那一激动人心的时刻。

我国航天工程所取得的伟大成绩是民族的骄傲和自豪。小学生生性好奇，对科学充满向往，课文将激发起学生浓厚的求知欲。教学中，不仅要让学生理解课文内容，感受飞船发射、飞行中的紧张气氛，感受人们的骄傲与自豪。 

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知识能力目标

1.能抓住重点词句、联系上下文理解课文，想象“神舟”五号发射的过程。感受发射场面的壮观。

2.体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发民族自豪感。情感、态度与价值观多媒体辅助教学，引领学生，感悟激动人心的场面。

体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动，激发同学们的民族自豪感。

教学难点　

感受那激动人心的时刻，体会人们强烈的民族自豪感和热爱祖国的思想感情

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1、直观教学法：通过观看视频资料，感知“神舟”五号发射的过程，体会现场气氛。

2、阅读感悟法：通过深入阅读课文，与文本对话，体会课文的表达方式和任务情感，体会写作方法。

3、自主学习法：阅读中展开讨论，研讨探究，拓展练习法。

1.“嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实，你还知道哪些梦想成真的事例？

2.  在你的记忆中，还珍藏着哪些激动人心时    刻，说出来大家分享分享。 

《激动人心的时刻》PPT课件3 初读课文，整体感知 课文写了一件什么激动人心的事？ 合作交流： 1、文章按什么顺序写的？ 2、找出相应的时间词。 3、每个时间内写了什么内容？ ... ... ..

《激动人心的时刻》PPT课件2 学习目标： 1理清文章思路，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观； 2体会人们紧张、激动、幸福的心理活动，激发民族自豪感。 自学指导一 1朗..

《激动人心的时刻》PPT课件 学习目标 1.能正确认读本课的生字，能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的片段。 2.理解课文，想象神舟五号发射升空的过程，感受发射场面的壮观，体会人们期..