《黄河的主人》PPT课件4

万马奔腾  羊皮筏子  浊浪排空  提心吊胆

谈笑风生  波浪滔滔  鼓浪前进  专心致志

... ... ...

请同学们有感情地齐读课文第一段。

这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河！此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡…… 

在黄河滚滚的浪涛中，在黄河的惊涛骇浪之上，突然远处漂来了一张羊皮筏子，你的感受如何？而作者的心情又怎样呢？

羊皮筏子只有十只到十二只羊那么大的体积，却坐了六个人，还摆着两只装得满满的麻袋，这是多么惊险呀！但艄公又是怎样的表现呢？

... ... ...

艄公专心致志地撑着篙，乘客们在羊皮筏子上谈笑风生，这到底是怎样的情景呢？请你展开想象，来写一写。

①围绕“专心致志”展开想象，把艄公撑篙的动作写具体。 

②围绕“谈笑风生”展开想象，把乘客们坐在羊皮筏子上的表现写具体。 

通过这一节课的学习，我们感受到了黄河波涛汹涌，浊浪排空的气势，领略了黄河主人勇敢镇定的风采，此时，你想说些什么呢？

... ... ...

课堂小练笔

完成句子练习。

1、那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。（缩句）

2、羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。（改反问句）

《黄河的主人》PPT课件5 自学要求： 1.标出每个自然段序号。 2.划出你不熟悉的字或词语。 3.大致了解课文的主要内容。 ... ... ... 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 艄公 敬仰 赞颂 险..

《黄河的主人》PPT课件4 黄河（ ），那（ ）（ ）的气势，令人（ ）艄公( )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，..

《黄河的主人》PPT课件3 学习目标 1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发..

1.正确读写和理解下列词语：湍急、浏览、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生。

2.正确、流利、有感情地朗读课文；明白只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理，激发同学们勇于挑战生活、学习上的困难，成为生活和学习上的主人。

黄河是我们的母亲河。是她，孕育了中华民族灿烂的文化。今天，让我们再一次走近母亲河，去目睹她的雄姿吧！ 

... ... ...

朗读课文，说说课文讲了谁是黄河的主人？为什么？ 

艄公   竹篙   沉着   激流   胆战心惊

筏子   赞颂    尝试险恶     提心吊胆 

浊浪排空  波浪滔滔  惊涛骇浪  如履平地 

湍急  浏览   万马奔腾  谈笑风生

... ... ...

你是怎样理解“万马奔腾、浊浪排空、胆战心惊”等词语?从中你体会到了什么？ 

1.课文怎样写黄河的气势的？我们应该怎样朗读？ 

2.为什么说艄公是黄河的主人？哪些地方可以表现出艄公的勇敢智慧、镇静机敏？

神态：专心致志、小心、大胆；

动作：撑、注视、破浪前行。  

3.有感情地朗读课文。

只要同学们像艄公一样，撑起人生自信的竹篙，扬起希望的风帆，不畏艰险，努力拼搏，我们就一定能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人！ 

《黄河的主人》PPT课件5 自学要求： 1.标出每个自然段序号。 2.划出你不熟悉的字或词语。 3.大致了解课文的主要内容。 ... ... ... 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 艄公 敬仰 赞颂 险..

《黄河的主人》PPT课件4 黄河（ ），那（ ）（ ）的气势，令人（ ）艄公( )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，..

《黄河的主人》PPT课件3 学习目标 1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发..

1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发同学们勇于挑战生活、学习上的困难，成为生活和学习上的主人。

自由、快速（用自己喜欢的方式）读课文，读后用一个词语或几个词语说出黄河和艄公给你留下的印象。

“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。”

... ... ...

湍急     浏览       万马奔腾

浊浪排空  惊涛骇浪  如履平地

胆战心惊  谈笑风生

... ... ...

(1)再读课文，边读边勾画出你认为最能体现艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏的地方，并多读几遍。边读边想象，边读边体会。

(2)小组交流：把你找到的这些段落或句子读给小伙伴听，把你最深的感受与组内同学分享。

(3)如果是你在这黄河的羊皮筏子上，你的感受如何？课文中作者的心情又是怎样的？

... ... ...

同学们，艄公凭借着勇敢、智慧、镇静、机敏，征服了黄河，成为黄河的主人，只要我们像黄河上的艄公一样，勇于去克服生活中遇到的种种困难，那么，我们也可以成为生活的主人。这里老师想送给同学们一句爱迪生的名言：坚强者在命运的风暴里奋斗！

拿出你们的笔，也来学着写写我们自己的名言，鼓励自己成为生活的主人。

《黄河的主人》PPT课件5 自学要求： 1.标出每个自然段序号。 2.划出你不熟悉的字或词语。 3.大致了解课文的主要内容。 ... ... ... 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 艄公 敬仰 赞颂 险..

《黄河的主人》PPT课件4 黄河（ ），那（ ）（ ）的气势，令人（ ）艄公( )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，..

《黄河的主人》Flash动画课件 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流..

黄河（   ），那（      ）（      ）的气势，令人（       ）,艄公(        )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。

他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人 。

像突然感到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把他整个儿吞没。

再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个……一、二、三、四、五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。

这就是黄河上的羊皮筏子！ 

... ... ...

听坐过羊皮筏子的人说，第一次尝试，重要的就是小心和大胆。坐在吹满了气的羊皮筏子上，紧贴着脚的就是波浪滔滔的黄水，如果没有足够的勇气，是连眼也不敢睁一睁的。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身系着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人 。

他责任重大,(        )；

他工具简单,(        )；

他技术高超，(        )；

他品质高尚，(        )；

他战胜了黄河，成为了(        )。

《黄河的主人》PPT课件5 自学要求： 1.标出每个自然段序号。 2.划出你不熟悉的字或词语。 3.大致了解课文的主要内容。 ... ... ... 磁力 湍急 筏子 沉着 从容 浏览 艄公 敬仰 赞颂 险..

《黄河的主人》PPT课件3 学习目标 1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发..

《黄河的主人》Flash动画课件 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流..

自学要求：   

1.标出每个自然段序号。

2.划出你不熟悉的字或词语。

3.大致了解课文的主要内容。

... ... ...

磁力      湍急   筏子   沉着                             

从容      浏览

艄公      敬仰   赞颂   险恶 

竹篙      凭着

如履平地    惊涛骇浪 

万马奔腾    浊浪排空    惊涛骇浪          

波浪滔滔    鼓浪前进    破浪前行

提心吊胆    谈笑风生    胆战心惊

... ... ...

通过今天的学习，我们感受到了黄河惊涛拍岸、令人胆战心惊的气势，体会到了羊皮筏子在黄河上漂流时的惊心动魄 ，我们怎样才也能成为学习的主人、生活的主人、事业的主人？

《黄河的主人》PPT课件4 黄河（ ），那（ ）（ ）的气势，令人（ ）艄公( )地驾驶着羊皮筏子，如履平地。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，..

《黄河的主人》PPT课件3 学习目标 1.正确读写和理解课文的新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，感受黄河的险恶，体会艄公的勇敢和智慧、镇静和机敏，激发..

《黄河的主人》Flash动画课件 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流..