《骄傲吧，祖国》PPT课件3

1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。

2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神和爱国情怀。

金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，在南极谱写下生命的壮丽篇章。 

科学家去南极考察，当时的条件怎样？请在文中找出相关的语句。

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险恶的天气条件：零下40摄氏度左右、终年冰雪覆盖

地形条件：山势险峻、海拔5140米

生活条件：没有人烟、没有生命的死亡地带

在如此险恶的条件下，“我”也因此经历了许多的艰难。 

1.生活的艰辛。2.工作的艰难。3.生命的危险。

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文森峰这个死亡地带，没有人烟、没有生命，山势险峻，终年冰雪覆盖，冰原随时可能吞没地质队员的生命。但是当面对这样艰苦的环境时，南极科学考察的队员不畏艰难险阻，为国争光。所以我们要高呼——骄傲吧，祖国！ 

《骄傲吧，祖国》PPT课件3 知识性问题 1、通过预习，把你认为最难读的词语找出来。 2、思考课文主要按什么顺序写? 写了一件什么事？ 火眼金睛 山势险峻 摄（she）氏度 领域(yu) 迄（q..

《骄傲吧，祖国》PPT课件2 学习目标 1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。 2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神和爱国情怀。 金庆民是第一个涉足南..

1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。

2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神和爱国情怀。

金庆民是第一个涉足南极文森峰这个死亡地带的中国女科学家，在南极谱写下生命的壮丽篇章。 

科学家去南极考察，当时的条件怎样？请在文中找出相关的语句。

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科学家去南极考察，当时的条件怎样？请在文中找出相关的语句。 

虽然当时条件恶劣，“我”又经历了许多的艰难，但“我”心中却十分的温暖、火热，因为“我”觉得有一股暖暖的情谊在包围着“我”。 

一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个新高度，难道不是最大的幸福吗？ 

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文森峰这个死亡地带，没有人烟、没有生命，山势险峻，终年冰雪覆盖，冰原随时可能吞没地质队员的生命。但是当面对这样艰苦的环境时，南极科学考察的队员不畏艰难险阻，为国争光。所以我们要高呼——骄傲吧，祖国！ 

《骄傲吧，祖国》PPT课件3 知识性问题 1、通过预习，把你认为最难读的词语找出来。 2、思考课文主要按什么顺序写? 写了一件什么事？ 火眼金睛 山势险峻 摄（she）氏度 领域(yu) 迄（q..

《骄傲吧，祖国》PPT课件 学习目标 1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。 2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神和爱国情怀。 金庆民是第一个涉足南极..

知识性问题

1、通过预习，把你认为最难读的词语找出来。

2、思考课文主要按什么顺序写? 写了一件什么事？

山势险峻     摄（she）氏度     

领域(yu)         迄（qi）今     涉（she）足              

变化无常        咖啡      鹅卵（luan）石 

挪（nuo）步      狂风大作         大雪纷飞

一望无边       坚持不懈          欣喜若狂          

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探究性问题

1、再读课文，找出文中自己最感兴趣的地方多读一读，并把自己的感受批注在旁边。

2、全文围绕哪个中心词写的？谁骄傲?为什么骄傲？

一个人，能为自己的理想坚持不懈地奋斗，永不停息地去探索那未知的世界，去攀登一个又一个的新高度，难道不是最大的幸福吗？事业与我同在，亲人与我同在，祖国与我同在！

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《骄傲吧，祖国》PPT课件 学习目标 1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。 2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神和爱国情怀。 金庆民是第一个涉足南极..