《江畔独步寻花》PPT教学课件

杜甫（712-770），唐代诗人。字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。 

在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥笔成就了这一千古绝句 。

... ... ...

学习要求：

1．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。

2．学会生字新词，理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。

3．背诵这首诗。

江畔：江边。

独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。

蹊：小路。

压枝低：把花枝压弯了腰。

留连：舍不得离开。

自在：自由自在。 

... ... ...

1.说说你理解了哪一句诗？（不用按照顺序）

2.谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来？

“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点。

“蹊”是小路。

“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。 

“千朵万朵压枝低”。

“千朵万朵”形容数量之多。

“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。

这句是上句“满”字的具体化。 

... ... ...

朗读并思考

诗中写了这三种景物，抒发了作者的什么感情？

让我们怀着对春天的赞美之情朗读这首诗吧

哪位同学认为自己学的最好，读得最棒，就站起来，像一位诗人一样朗诵这首诗？ 

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

留校  娇气  黄莺   恰当 青苔

留学  娇艳  莺飞燕舞   恰好 苍苔   

火柴  心扉  小蹊  木屐

柴门  柴扉

杜甫（712－770），字子美，唐代诗人。祖籍湖北襄阳，后来迁居河南巩县，自幼好学，很有政治抱负。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾，批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史，被称为“诗史”。 

... ... ...

春天，诗人独自悠闲地在江边散步，看见百花盛开，黄莺在枝头鸣叫，蝴蝶在花间飞舞，他的心情非常愉快。诗的语言浅近平白，描写了一幅春天的美景图画。

江畔：江边。

独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。

蹊：小路。

时时：时常

留连：舍不得离开。

恰恰：这里形容声音和谐动听。

... ... ...

诗意：大概是园子的主人爱惜苍苔，担心我的木屐把它踩坏，轻轻地敲那柴门好久也没人来开。但是，满园美丽的春色是关不住的，你看，一枝娇艳的红杏伸出围墙来了。

本诗描绘的是作者游园时想看花却进不了门，本是件扫兴的事，但 他从露出墙头的一枝红杏想像到满园的春色，表达诗人对春天景色的赞美。

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，汉族，巩县（今河南巩义）人。唐代最伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，他的约1500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后世尊称为“诗圣”，他的诗也被称为“诗史”。杜甫与李白并称 “大李杜”。

... ... ...

杜甫在经历了“安史之乱”以后，来到了成都，建起草堂，有了自己的住所，感到十分欣慰。春暖花开，他独自沿江散步，看到江畔的美丽景色，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。这是其中的第五首，题目中的“江”，指成都的锦江，“寻花”是赏花的意思。

欣赏古诗的方法

读：读准字音，读出节奏，读懂大意；

悟：悟诗句意境，悟诗人表达的情感；

赏：欣赏妙词佳句，欣赏相关诗文。

... ... ...

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？

圈一圈，想一想：

这首诗写了谁、在什么时间、什么地点寻花？寻到了什么样的花？ 

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言之孙。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”　杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜” 。

... ... ...

761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。 

这是一首别具情趣的写景小诗。小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。从这里，我们嗅到了浓郁的花香。花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”、“恰恰”这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩。读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。 

... ... ...

表达了作者赞美、称赞春天，向往宁静生活的思想感情。 

比一比，看谁做得最好

1.背诵这首诗。

2.背诵古诗注释，明白古诗大意及诗人的情感。

3.搜集《江畔独步寻花》中的其余6首，试着背一背。

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

江畔独步寻花

（唐）  杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

江畔：江边

独步：一个人独自散步

寻花：寻找花朵

题意：独自一个人在江边寻找春天的花

黄四娘：杜甫住处的邻居

花满蹊：花朵开满小路

千朵万朵：花的数量多

压枝低：花的重量大，压得树枝都低垂了

留连：舍不得离开

戏蝶：花中嬉戏的蝴蝶

时时舞：在花丛中飞舞

... ... ...

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，

黄四娘家的小路上开满了鲜花。

千朵万朵压枝低。

千万朵鲜花把枝条都压得低垂了。

留连戏蝶时时舞，

蝴蝶在花丛中飞舞，舍不得离开。

自在娇莺恰恰啼。

可爱的黄莺在自由自在地啼叫。

体会诗人的思想感情：

通过对（黄四娘家千姿百态的花以及蝴蝶与黄莺）的描写，表达了诗人对  （春天万物的喜爱）之情 。

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

一、课前热身，赛诗会。

1、不知细叶谁裁出,______________ 。

2、_____________，百般红紫斗芳菲。

3、月出惊山鸟, __________________。

4、竹外桃花三两枝，_____________。

5、______________，一枝红杏出墙来。

6、______________，明月何时照我还。

7、______________，虫声新透绿窗纱 。

8、国破山河在，__________________。

9、日出江花红胜火，_______________。 

10、_______，_______。零落成泥碾作尘，只有香如故. 

杜甫：字子美，号少陵野老，河南巩县人。是唐代诗人，他写的诗多是反映生活的苦难，人们称他为“诗圣”，他是一个现实主义诗人，和诗仙李白并称为“大李杜”，他的一生跌荡起伏，在经历了安史之乱的动荡不安后，杜甫来到了成都锦江边的草堂居住，过上了安宁的日子，这一年春天来了，百花争艳，鸟语花香，吸引着他走出草堂，一路上他被春天的美景所打动，写下了这首《江畔独步寻花》。

... ... ...

学习目标：

1、学会这首诗中的生字；

2、结合插图和注释理解古诗的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想；

3、有感情朗读古诗，背诵古诗。

自学指导1：

1、学习这首诗中的生字，会写“畔、莺、啼”，会认“畔”；

2、理解“蹊、留恋、时时舞、自在、恰恰”等词语的意思。

自学指导2：

小组合作学习

观察插图，结合注释，在小组中合作理解诗句的意思。

... ... ...

思考：这首诗表达了什么感情？

这首诗就是通过描绘一幅万紫千红、繁花似锦的春景图，表现了诗人对春的热爱。

作品背景:

706年（唐肃宗上元元年），诗人杜甫在漂泊半生之后，终于有了安身之所，在四川成都的西郊浣花溪畔建成草堂。因为有了安身的处所，心情比较舒畅。在春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，情随景生，写下了这首《江畔独步寻花》。

... ... ...

作业布置：

1、把这首诗改写成一篇写景的小短文。

2、寻找杜甫另外的五首《江畔独步寻花》，读一读，体会诗人杜甫在那五首诗中所表达的感情。

1 句点名寻花的地点，花满蹊是说繁花将小路都盖住了，连成片了。

2 句的压、低字用的贴切生动形象，描绘了春花密密层层又大又多沉甸甸的把枝压弯，是满的具体化。

诗的前两句写花多花美,后两句中蝴蝶,莺儿的飞舞,啼叫写出了什么?

花多花美迷人

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊,

千朵万朵压枝低.

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼.

杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”杜甫与李白合称“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫与杜牧是远房宗亲。

... ... ...

创作背景 

761年（唐肃宗上元二年）诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句 。

（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。 

（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。 

（3）蹊(xī)：小路。 

（4）娇：可爱的。 

（5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。 

（6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。

（7）江畔：江边。 

（8）时时：时常。 

（9）啼：（某些鸟兽）叫。 

（10）自在：自由，无拘无束地 

... ... ...

三.理解诗意,引导朗读

1.理解诗意.

请同学们根据课文注释解读诗句.

“黄四娘家花满蹊”

黄四娘家周围的小路上开满了缤纷的鲜花 。

“千朵万朵压枝低.”

千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。  

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼。

蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞， 

自由自在的小黄莺叫声和谐动听，美妙无比。 

... ... ...

用“是什么”“怎么样”“为什么”对本诗提问

诗中描写的景物是什么？（圈画出相关词语）

花      蝶      莺

诗人怎么描写这些景物的？

花 ：满    千朵万朵    压    低

蝶 ：戏    时时

莺 ：娇    恰恰

... ... ...

表达了作者赞美、春天，向往宁静的生活的中心思想感情。 

首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点。“蹊”是小路。“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。次句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容数量之多。“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。这句是上句“满”字的具体化。

第三句“留连戏蝶时时舞”。“留连”是形容蝴蝶飞来飞去舍不得离开的样子。这句从侧面写出春花的鲜艳芬芳。其实诗人也被万紫千红的春花所吸引而留连忘返。第四句“自在娇莺恰恰啼”。“娇”是形容莺歌柔美圆润。“恰恰啼”是说正当诗人前来赏花时，黄莺也在鸣叫。只因为诗人内心欢愉，所以想当然地认为黄莺特意为自己歌唱。这与上句说彩蝶留连春花一样，都是移情于物的手法。由于诗人成功地运用了这一手法，使物我交融，情景相生，这首小诗读起来就更亲切有味。

... ... ...

（一）、读拼音，写词语。 

jiāo yīng   chái fēi   xìng huā  cāng  tái   hú pàn

(           )  (          )  (            ) (            )  (           ) 

（二）、比一比，再组词。

娇 (      ) 啼 (      ) 溪(      ) 畔(      ) 恰(      ) 紫(      )

骄 (      ) 蹄 (      ) 蹊(      ) 拌(      ) 拾(      ) 柴(      )

（三）、解释诗句中加横线的字、词，并写出诗句的意思。

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

... ... ...

探究点一：《江畔独步寻花》是一首写景的诗，诗中主要写了哪几种景物？ 

探究点二：议一议：在春天里，这些景物怎么样？你是从古诗中的哪些地方感受到的？练习有感情的朗读古诗。

探究点三：黄四娘家门前不是花满蹊吗，可题目却是“江畔独步寻花”，那诗题中的“寻”应该作何解释呢？诗人寻找的仅仅是花吗？（他寻找的是一份远离战乱的安宁与和谐。）

探究点四：诗人杜甫感受到了春天的气息，他带着满怀的好心情来到黄四娘家的小路上赏花，他看到争奇斗艳的花儿时，心情又会是怎样的呢？带着杜甫此时的心情，练习有感情的再读古诗。

探究点五：这首诗描写春天的古诗，表达了诗人怎样的感情？带着诗人想表达的思想感情再诵读古诗。 

... ... ...

1、引导学生抓住“花满蹊”“千朵万朵压枝低”体会黄四娘家门前的小路上，花儿争奇斗艳，开的茂盛，充满无限生机。

2、联系有感情地朗读第1、2两句诗，读出沉醉与赞叹。

1、引导抓住“时时舞”感受蝶的快乐，抓住“留连”体会蝶在花海中沉醉。

1、引导抓住“恰恰啼”娇莺的自在、快活。

2、练习有感情的朗读第4句。

... ... ...

同学们，此时此刻，我们都被陶醉其中，真美啊！那就让我们把这美景留下吧。选其中的一种方式表现美：

☆喜欢讲故事的你，将诗编成好听的故事，讲给伙伴和家人听。 

☆喜欢画画的你，将诗用你的画笔画出来。

☆喜欢唱歌的你，将诗编成好听的歌唱出来。

☆喜欢创作的你，可仿照创作一首小诗。

☆喜欢积累的你，课外可以寻找一两首描写春天的诗来背一背。

... ... ...

一、想一想，填一填。

 （1）从《江畔独步寻花》“___________，___________ ”两句中，我能感受到春天蜂蝶飞舞、欣欣向荣的景象。

二、在下列诗句中填入花名。

（1）忽如一夜春风来，千树万树_________开。

（2）借问酒家何处有，牧童遥指_________村。

（3）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..

杜甫：字子美，号少陵。是唐代诗人,他写的诗多是反映生活的苦难,人们称他为“诗圣”,他是一个现实主义诗人，和诗仙李白并称为“大李杜”。

（注：“小李杜”指李贺和杜牧）

作品背景:706年（唐肃宗上元元年），诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。这是其中的第六首，是一首别具情趣的写景小诗。

... ... ...

江畔独步寻花

（唐）  杜甫

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

借助注释或工具书，明诗意。

黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，

大片大片的、无比繁茂的花朵把花枝都给压弯了。

嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开，

此时，自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。

... ... ...

知诗人、解诗题------抓字眼、明诗意------读诗句、悟诗情

《江畔独步寻花》PPT免费下载 第一部分内容：预习检查 1.认识11个字，会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部分内容：字词乐园 我会写 懒 结构：左..

《江畔独步寻花》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1.认识9个生字，会写8个生字，有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 2.理解诗句，感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。..

《江畔独步寻花》PPT教学课件 第一部分内容：字词学习 留校 娇气 黄莺 恰当 青苔 留学 娇艳 莺飞燕舞 恰好 苍苔 火柴 心扉 小蹊 木屐 柴门 柴扉 ... ... ... 江畔独步寻花PPT，第二部..