《犟龟》PPT

童话是儿童文学的一种。它通过丰富的想象、幻想来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。

童话语言通俗、生动 ，故事情节离奇夸张，往往采用拟人和夸张的艺术手法。

德国当代儿童文学作家，是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的，没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境” 的伟大作家 。1974年发表小说《毛毛》，因此成为20世纪登峰造极的儿童文学作家之一。 

自由朗读课文

1、标生字，读准字音。

2、说说这个故事的起因、经过、结果是怎样的？

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读准字音 

犟龟   遗憾   荒漠

哀悼   聚集   障碍

邀请   瞌睡   丧服

起因:小乌龟听到鸽子的谈话，决定参加狮王的婚礼。

经过:路上遇到了种种困难以及战胜困难的过程。

结果:小乌龟看到了从未有过的，最美丽的、最盛大的庆典。

读完这个故事后，说说小乌龟给你留下的最深的印象？ 

小乌龟的“犟”具体指的是什么？

认准一个目标便一往无前,坚持到底，遇到任何困难都不改变初衷，还要有战胜困难的勇气。

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1、狮王已经死了，小乌龟为什么不听乌鸦的劝阻回家？他的前行还有意义吗？

有意义，小乌龟锻炼了意志，增长了见识，充实了自己。成功不在于达到预定的目标，只要在追求目标的过程，有所收获，能锻炼自己，证明自己，使自己得到成长，就是成功。

2、小乌龟并未赶上二十八世的婚礼却参加了二十九世的婚礼，算不算个胜利者？

联系现实生活，我们应该如何看待小乌龟的“犟”？

小乌龟的“犟”是可贵的信念，是不达目的誓不罢休的执著精神，正是这种信念和精神使小乌龟实现了自己的理想。

在现实生活中，我们应一分为二地看待“犟”这种品质：当你正确的时候，“犟”就是坚持真理，百折不挠，令人钦佩；当错误的时候，“犟”就是不听人劝，一意孤行，死不悔改，那就只有死路一条。

《犟龟》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 米切尔恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失..

《犟龟》PPT 第一部分内容：作者介绍 米切尔恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的..

《犟龟》PPT课件3 童 话 童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。 童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟..

学习目标：

1.了解童话的特点，培养想象力和创新意识。

2.通过分角色有感情地朗读课文，在读中感悟，培养在实现理想而坚持不懈的精神。

3.理解“犟龟”的形象特点。  

走近作者 

米切尔•恩德，1929年生于德国。他是德国文学评论界公认的一位“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”的伟大作家，他的许多著作已经成为世界名著。他是一位多产的全方位的作家，除了儿童文学作品外，还写了不少成人文学作品，总印数超过3000万册，被译成40多种文字，在世界各国流行。如今米切尔•恩德这个名字，已像丹麦的童话大师安徒生的名字一样家喻户晓了。

什么是童话? 

童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

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自由朗读课文：

1.标记生字新词，读一读，写一写。

2.体会各种动物说话的语气、语调、语速以及它们的动作、表情。

字词积累：

犟（jiàng）龟    瞌（kē）睡   蜗牛（wō）

荒漠（mò） 丧（sāng）服

哀悼（dào）障碍（ài）  疲劳（pí）

庆典:隆重的庆祝典礼。

哀悼:悲痛地悼念（死者）。

障碍:阻挡前进的东西。

兴高采烈:兴致高，情绪热烈。

闷闷不乐: 因有不如意的事而心里不快活。

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语篇结构： 

第一部分（1-3）：小乌龟听了鸽子的谈话后决定去参加狮王二十八世的婚礼。 

第二部分（4-12）：具体描写小乌龟在路上遇到的种种困难和阻碍以及战胜困难的过程。

第三部分（13-17）：小乌龟最终看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。

讨   论：

1、小乌龟“想了一天一夜”，它都想了些什么呢？

2、课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？

拓   展：

1.小乌龟并未赶上狮王二十八世的婚礼，算不算个胜利者？

2.文中的小乌龟真的是“固执，不可改变”吗？

3.你在学习、生活上可以从“犟龟”身上学到了什么？ 

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小   结：

做任何事情，要获得成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜种种艰难险阻。(中心)

小乌龟以它“犟”的性格历尽千辛万苦，终于实现了它的愿望，那么，我们在生活、学习、工作中也应该有一种“犟”的性格，以信心、勇气和耐性，认准目标不放弃，实现自己的梦想。

课后作业：

1、课外阅读米切尔 · 恩德的其它童话作品。

2、如果犟龟回来的途中又遇到了原来的动物，当它告诉它们自己参加了狮王二十九世的婚礼，这些动物会有什么反应呢？（可想想它们的神态、动作、语言等）

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《犟龟》PPT 第一部分内容：作者介绍 米切尔恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的..

《犟龟》PPT课件3 童 话 童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。 童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟..

童   话

童话是儿童文学的一种。

童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。

童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟人手法。

学习目标:

知识与能力：

1、了解作者米切尔·恩德

2、理解课文内容，培养学生的想象力和创新意识。

过程与方法：

通过反复朗读、讨论，领会题目中“犟”的含义，从而把握小乌龟的形象。

情感体验：

领会本文内涵，做任何事情要想获得成功，不仅要认准一个目标，坚持不懈，还要有勇气战胜各种困难。

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给加点字注音

1.遗憾    2.障碍     3.蜗牛

4.瞌睡    5.荒漠     6.丧服

7.哀悼    8.兴高采烈   9.犟龟

初读课文，体会“犟”的第一层含义

１、请同学们自由、小声地朗读课文：

然后用自己的话说说小乌龟是怎样的犟？

参考课文注释1

２、分角色朗读课文

选定一个角色，把握好语气、语调。

进一步体会小乌龟的“犟”劲。

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1. 这篇童话给我们叙述了一个怎样的故事?

起因     小乌龟听了鸽子的谈话后决定参加狮王的婚礼.

经过     路上遇到的种种阻碍,以及战胜困难的过程.

结果     小乌龟见到了从未有过,美丽而盛大的庆典.

《龟兔赛跑》中的乌龟和课文中的小乌龟有什么异同？

相同点：它们都制定一个目标，并且坚持不懈。

不同点：犟龟遇到了许多困难，有许多动物劝阻它。

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课文中哪些地方最能体现小乌龟“犟”的这一特点?

A. 文中多次写到小乌龟说“我的决定是不可改变的.”突出了小乌龟朝着既定目标,勇往直前的决心.

B. 当小蜗牛告诉小乌龟“你走的方向完全反了”时,小乌龟也没动摇自己的信念,而是掉转方向继续走自己的路.

C.文中的开头和结尾，都提到小乌龟的一句话 “我会准时赶到的”,表明小乌龟自始至终的坚定信心.

小乌龟“犟”的内涵中含有一种不怕困难的精神，那么，文章中哪些地方可以看出小乌龟参加狮王的婚礼是十分困难的?

A.文章开头的“狮子洞路途遥远,而庆典不久就要开始了” 从距离和时间上交代了小乌龟实现理想的困难.

B.途中小乌龟走错了路,也给这次行程增添了困难.

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归纳文章的主旨

这篇童话，通过一只小乌龟坚持不懈向前走，终于参加了有史以来最热闹、最美、最盛大的婚礼的故事，告诉我们做任何事情要想获得成功，必须有勇气战胜种种艰难险阻，坚定不移地朝着一个正确的目标前进。

爱因斯坦说：

天才=99%的汗水+1%的灵感

成功=（    ）+（     ）

根据课文1－5自然段，回答下列问题:

1.故事发生的时间是__________,地点是____________

2.写出第2自然段、第3自然段、第5自然段所运用的描写方法。

3.蜘蛛对乌龟的行动抱什么样的态度？

4.小乌龟“想了一天一夜”，它可能想到了什么？

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《犟龟》PPT课件2 学习目标： 1.了解童话的特点，培养想象力和创新意识。 2.通过分角色有感情地朗读课文，在读中感悟，培养在实现理想而坚持不懈的精神。 3.理解犟龟的形象特点。 走..

《犟龟》PPT

第一部分内容：作者介绍

米切尔·恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。他一些著作，如《毛毛》和《永远讲不完的故事》等已经成为世界名著并为中国读者所熟知。他是一位多产的全方位的作家，作品被译成近40种文字，总印数超过3000万册，在世界范围产生了广泛的影响。

1、熟练读出课后的词语。

2、课文讲了一件什么事呢？

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犟龟PPT，第二部分内容：课文讲解

自由朗读课文，归纳：

1. 文中出现了哪些动物？

2. 它们各有什么特点？

小乌龟去参加“有史以来最热闹的婚礼”遇到了哪些困难和意外情况？请从文中找出有关的语句，并用简洁的语言概括出来。

1 路途遥远   2 时间紧迫   3爬行缓慢     4 方向反了  

5 婚礼取消   6 遭受嘲笑   7 狮王去世

1.课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？

2.为什么说小乌龟是个犟龟？

因为小乌龟能认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和障碍都不改变初衷，一往无前。 

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犟龟PPT，第三部分内容：课文拓展

这篇课文的时代意义不仅如此，还帮助学生逐渐树立人生观。在成功的路上，乌龟遇到了四种动物，这四种动物分别象征着怀着不同人生态度的人。

我们做事也会像犟龟一样，不可能一帆风顺，“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们不仅要有坚定的信心，还要有勇气战胜各种艰难险阻，只有这样，我们才能在纷繁复杂的社会中立于不败之地，成为生活的强者，成为振翅高飞的雄鹰。

《犟龟》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 米切尔恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失..

《犟龟》PPT课件3 童 话 童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。 童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟..

《犟龟》PPT课件2 学习目标： 1.了解童话的特点，培养想象力和创新意识。 2.通过分角色有感情地朗读课文，在读中感悟，培养在实现理想而坚持不懈的精神。 3.理解犟龟的形象特点。 走..

《犟龟》PPT下载

第一部分内容：资料宝袋

米切尔·恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他“在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的幻想与梦境”。他一些著作，如《毛毛》和《永远讲不完的故事》等已经成为世界名著并为中国读者所熟知。他是一位多产的全方位的作家，作品被译成近40种文字，总印数超过3000万册，在世界范围产生了广泛的影响。

1、熟练读出课后的词语。

2、课文讲了一件什么事呢？

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犟龟PPT，第二部分内容：课文详解

小乌龟去参加“有史以来最热闹的婚礼”遇到了哪些困难和意外情况？请从文中找出有关的语句，并用简洁的语言概括出来。

1 路途遥远  2 时间紧迫 3爬行缓慢4 方向反了

5 婚礼取消  6 遭受嘲笑  7 狮王去世

1.课文的标题是“犟龟”，小乌龟的“犟”表现在哪些地方？你如何评价这样的性格？

2.为什么说小乌龟是个犟龟？

因为小乌龟能认准一个目标坚持到底，遇到任何困难和障碍都不改变初衷，一往无前。 

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犟龟PPT，第三部分内容：概括主题

《犟龟》是德国儿童文学家米切尔q恩德的童话故事，叙述了一只小乌龟执意要求参加狮王婚礼并经历重重困难的故事，给我们以深刻的启示：做任何事情，要想成功，不仅要认准一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。

这篇童话的时代意义是什么呢？是成功观，是人生观。

一只小乌龟让我们观照自我，反思什么是成功，怎么获得成功，进而思考什么是成功的人生。

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犟龟PPT，第四部分内容：拓展提升

这篇课文的时代意义不仅如此，还帮助学生逐渐树立人生观。在成功的路上，乌龟遇到了四种动物，这四种动物分别象征着怀着不同人生态度的人。

我们做事也会像犟龟一样，不可能一帆风顺，“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我们不仅要有坚定的信心，还要有勇气战胜各种艰难险阻，只有这样，我们才能在纷繁复杂的社会中立于不败之地，成为生活的强者，成为振翅高飞的雄鹰。

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犟龟PPT，第五部分内容：随堂练习

一、比一比，组词。

蜗（蜗牛） 鸦（乌鸦） 悼（追悼）副（一幅）

娲（女娲 ）鸭（鸭子 ）掉（丢掉）幅（ 一幅）

憾（ 遗憾）调（调动）

二、照样子，写词语。

闷闷不乐：勃勃生机     彬彬有礼

迷迷糊糊：高高兴兴   轰轰烈烈

三、填词练习。

1、用“续”组词填入句中。

（1）犟龟在路上（连续）爬了几天几夜。

（2）乌龟告别壁虎，（继续）向前爬去。

（3）狮王二十九世的婚礼开始了，动物们

（陆续）来到鲜花盛开的草地上。

《犟龟》PPT 第一部分内容：作者介绍 米切尔恩德（1929-1995），德国当代最优秀的幻想文学作家，德语国家的文学评论界称赞他在冷冰冰的、没有灵魂的世界里，为孩子也为成人找回失去的..

《犟龟》PPT课件3 童 话 童话是儿童文学的一种。 童话通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，并对儿童进行思想教育。 童话语言通俗、生动，故事情节离奇夸张，往往采用拟..

《犟龟》PPT课件2 学习目标： 1.了解童话的特点，培养想象力和创新意识。 2.通过分角色有感情地朗读课文，在读中感悟，培养在实现理想而坚持不懈的精神。 3.理解犟龟的形象特点。 走..