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《咏华山》PPT
发布于：2020-05-03 14:01:41
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第一部分内容：学习目标
1．会认“咏、华、登、沿、艰、显、飘、诵、赞”9个生字，会写“真、自、己、间、朵、无、与、首”8个生字。（重点）
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗《咏华山》。（重点）
3．感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，体会古诗的意思。（难点）
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咏华山PPT，第二部分内容：字词精讲
半包围结构：问
独体结构：自、己、无、与
上下结构：真、首、华、朵、登、显、赞
左右结构：咏、沿、艰、飘、诵
咏华（ ）山 登（ ）山 赞（ ）颂
沿着（yán zhe）：顺着（江河、道路或物体的边）。
艰难（jiān nán）：困难。
情不自禁（qín bù zì jīn）：抑制不住自己的感情。
山腰（shān yāo）：山脚和山顶之间大约一半的地方。
吟诵（yín sòn溃：吟咏诵读。
称赞（chēn zàn ）：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。
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咏华山PPT，第三部分内容：课堂思考
请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：
课文是怎样咏华山的？
串珠问题：
1.课文是怎样描写华山的？
2.那个叫寇准的小孩儿登上华山后有什么样的感受？你是通过什么知道的？
3.寇准因为什么受到了先生的称赞？
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咏华山PPT，第四部分内容：课文讲解
第1自然段：写小孩儿和先生去登华山。
第2自然段：写小孩儿吟诗赞美华山。
第3自然段：写小孩儿得到先生的夸奖。
第4自然段：写小孩儿生活的年代、姓名和年龄。
除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
这里以太阳的近和白云的低来体现华山的高，可谓“一览众山小”，把华山耸入蓝天的雄伟气势表现得淋漓尽致。为下文小孩儿吟诵诗句作铺垫。
小孩儿情不自禁地吟诵起来：
只有天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
小孩儿吟诵的古诗写出了什么？
这首诗描写并赞美了华山高耸入云的壮观气势。只有蓝天在上面，再没有其他的山和它一样高，抬起头来，感到离太阳那么近。低下头来，朵朵白云竟然在山腰间飘荡着。
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咏华山PPT，第五部分内容：课文主旨
本文叙述了寇准跟先生登华山时吟诗赞美华山的事，描写了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明、才华横(hén)溢(yì)。
华山的民间传说
相传大禹(yǔ)治水时，他把黄河引出龙门，来到漳(zhān)关时，被两座山挡住了去路。这两座山南边的叫华山，北边的叫中条山。它们紧紧相连，河水不能通过。此时有位叫巨灵的大神来帮忙，将两山掰(bāi)开，但是华山却被掰成一高一低两山，高的叫太华山，低的叫少华山。
这也是李白诗作中“巨灵咆(páo)
哮(xiào)劈(pī)两山，洪波喷(pēn)流
射东海”的来历。另外则有“沉香劈
山救母”“吹箫(xiāo)引凤”等故事广为流传。
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《咏华山》PPT 第一部分内容：作者简介 寇准（9611023），字平仲，汉族，华州下（今陕西渭南）人。北宋政治家p诗人。太平兴国五年进士，授大理评事、知归州巴东县，改大名府成安县..
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