《活板》PPT课件

《活板》PPT

第一部分内容：课堂·导入

我们中华民族有举世闻名的四大发明——hy、造纸术、指南针、活板印刷。活板是北宋庆历年间毕N发明的，它改进了制板工艺，提高了印刷功效，为推动科学文化的发展起了重大作用。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕N这项重大发明的，是北宋人沈括撰写的《梦溪笔谈》中的《活板》

作者·简介

沈括：（1031—1095）字存中，杭州人，北宋科学家、政治家。

代表作《梦溪笔谈》，内容涉及天文、地理、数学、物理、化学、生物、医学、文艺、历史等各个方面。这部书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。

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活板PPT，第二部分内容：字·词·音

读准下列字音

N(     ) 薄(     ) 和(    )  炀(      )

砥(     ) 更(     ) 瞬(     ) 帖(     ) 

韵(     ) 贮(    )  粘(     ) 燔(      )

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活板PPT，第三部分内容：整体·感知

第一部分(第l段)：交代活板发明之前用雕版印刷的时间和使用情况。

第二部分(第2段)：说明活板的制作、使用方法和有关事项。

第三部分(第3段)：交代活板下落。 

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活板PPT，第四部分内容：新课·讲解

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。

庆历中，有布衣毕N，又为活板。其法∶用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

宋朝庆历年间，有个叫毕N的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

想要印刷，就用一个铁框子放在铁板上面，便在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。

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活板PPT，第五部分内容：问题·探究

能用自己的语言描述活字印刷术的过程吗?

《活板》主要按照工作程序进行说明的。先介绍制作方法，然后介绍活版印刷的效能，再介绍印刷使用方法及注意的事项，最后在介绍胶泥字模与木质字模的不同效果时，说明了拆版的程序。在介绍制作方法时，是按照制字——设版---排字—炀版—平字的顺序说明的。

第二段又采用了什么说明方法？  

打比方：“薄如钱唇”，“字平如砥”。

列数字：“数十百千本”。

作比较：“若印……，极为神速。”“不以      木……殊不沾污。”

举例子：“如‘之’、‘也’等字”

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活板PPT，第六部分内容：课堂·探究

概括：作者在介绍活版印刷术时，紧扣一个“活”字，运用了程序顺序来说明，符合事物自身的规律，体现了制字、制版、排版、拆版各个环节都灵活高效的特点，科学而有条理。

《活板》PPT下载 第一部分内容：课文导入 同学们，我国古代流传下来许多能工巧匠的故事，今天，我要给大家介绍一项伟大的发明，了解这项发明的技巧。再介绍一位奇巧的雕刻家王叔远的..

《活板》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.掌握本文的文言实词、虚词。 2.学习文章抓住事物特点，运用准确的语言说明事物的特色。 3.了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的..

《活板》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.掌握本文的文言实词、虚词。

2.学习文章抓住事物特点，运用准确的语言说明事物的特色。

3.了解我国古代科学技术的伟大成就和对世界文明的卓越贡献，培养爱国主义精神。

活字印刷术

雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。

宋仁宗时毕N发明了活字印刷术。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。

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活板PPT，第二部分内容：走近作者

沈括：字存中，号梦溪丈人，汉族，浙江杭州钱塘县人，北宋政治家、科学家。被誉为“中国整部科学史中最卓越的人物”。

代表作：《梦溪笔谈》。

N     和     炀     砥

燔土       讫        拂

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活板PPT，第三部分内容：整体感知

朗读课文，读准节奏，读出感情。

板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。五代时/始印/五经，已后/典籍/皆为板本。

庆历中/有/布衣毕N，又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。

先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之，药/稍熔，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥。若/止印/三二本，未为/简易；若/印/数十百千本，则/极为/神速。

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活板PPT，第四部分内容：重点积累

一、通假字

2.已后典籍皆为板本

3.若止印三二本

二、一词多义

唐人尚未盛为之

已后典籍皆为板本

满铁范为一板

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活板PPT，第五部分内容：细读感悟

朗读第一自然段，说说雕版印刷术的发展史。

出现：“唐人尚未盛为之”

推广：“五代时始印五经”

大规模应用：“已后典籍皆为板本”

本文的说明对象是“活板”，为何要先介绍雕板印刷术的历史？

表明活版印刷对于雕版印刷的继承发展关系；

为下文重点介绍前所未有的活版印刷术做铺垫。

朗读第二自然段，第一句交代了哪些内容？

“庆历中有布衣毕N，又为活板”

内容：活版印刷术发明的时间、发明人及身份。

作用：“布衣”点出了发明人的身份，突出劳动人民的智慧和创造精神。

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活板PPT，第六部分内容：课堂小结

本文详细介绍了毕N发明活板印刷术的方法和优越性，赞扬了我国古代劳动人民的高度智慧和创造力。

课外搜集有关中国古代四大发明的资料，体会古代劳动人民的智慧和创造力。

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