《轻扣诗歌大门》PPT(第2课时)

《轻扣诗歌大门》PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点)

2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点)

诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度，生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。为此，我们要围绕“诗歌”两字，开展一次综合实践活动——轻叩诗歌的大门。

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轻扣诗歌大门PPT，第二部分内容：合编小诗集

通过前面的学习，我们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！

准备好选入诗集的诗，可以是收集的诗或故事，也可以编入自己写的诗。内容应丰富，诗、词、曲、儿歌、民谣都可以。诗中可穿插适当有关这首诗歌的故事或相关资料。还可以配插图，或辅以书法。注意分类排版，有序组合。

可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。

1.6人一组，合作编一本小诗集。

2.明确分工。

注意提高效率，在每个时段每个同学都要有事做。可以一人做一个栏目，再装订在一起。

1.我们的诗集中可以有哪些栏目，可以编入哪些内容呢？

2.我们是怎样分工的？

小组合作，编撰诗集

1.根据各小组的交流情况修改本组的栏目内容，制定简单的时间安排表。

2.开始编撰诗集。

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轻扣诗歌大门PPT，第三部分内容：诗歌的起源

诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。

中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。

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轻扣诗歌大门PPT，第四部分内容：课堂练习

根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。

1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育   我们：____________________________

2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:__________________________

3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起:_______________________________

4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：____________________________

5.在期末写评语时，老师会祝你：__________________________

6.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起：________________________

《轻扣诗歌大门》PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.确定诗歌朗诵会的形式、内容。(难点) 3.培养学生团结合作的精神。 (重点) 读一..

《轻扣诗歌大门》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.让学生进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点)

2.确定诗歌朗诵会的形式、内容。(难点)

3.培养学生团结合作的精神。 (重点)

读一首好诗，如饮一杯美酒；读一首好诗，如品一杯香茗。诗中情、诗中意让我们在诵读吟咏中升华感情，陶冶性情，收获快乐。那么，让我们在诗歌朗诵会上倾吐我们的诗情吧！

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轻扣诗歌大门PPT，第二部分内容：举 办 诗 歌 朗 诵 会

什么是朗诵

朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。

诗歌朗诵技巧

要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。

朗诵材料的选择

朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的诗歌。

在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会？     

1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。

2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。

3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。

4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。

5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。

6.确定时间、地点、形式等。

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轻扣诗歌大门PPT，第三部分内容：结构梳理

学习朗诵技巧

排练节目，会前准备

朗诵诗歌，抒发诗情

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此的宽大

海的家园如此的富足

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轻扣诗歌大门PPT，第四部分内容：课堂练习

一、请将花名填在诗句的空白处。

接天莲叶无穷碧，映日（       ）别样红。

宝剑锋从磨砺出，（       ）香自苦寒来。

（      ）香里说丰年，听取蛙声一片。

采（      ）东篱下，悠然见南山。

竹外（       ）三两枝，春江水暖鸭先知。

二、请在括号里填入恰当的鸟名。

故人西辞（      ）楼，烟花三月下扬州。

千里（      ）啼绿映红，水村山郭酒旗风。

两个（      ）鸣翠柳，一行（      ）上青天。

西塞山前（      ）飞,桃花流水鳜鱼肥。

明月别枝惊（      ）， 清风半夜鸣蝉。

《轻扣诗歌大门》PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点) 诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝..