《我的动物朋友》习作PPT(第1课时)

按从整体到局部的顺序观察

耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，爱吃青菜和萝卜。

兔子几乎是完全的草食动物。非常喜欢吃胡萝卜、土豆、萝卜叶等蔬菜， 以及蒲公英、车前草等。 

胆小性：兔系胆小动物，遇有敌害时，能借助敏锐的听觉作出判断。突然的声响、生人或陌生的动物等会使家兔惊恐不安，因此在饲养管理中，动作要尽量轻稳，同是防止生人或其他动物进入兔舍。

喜洁性：家兔喜爱清洁干燥的生活环境。

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按顺序观察：从整体到部分、从上到下

运用优美的词语，生动的比喻。

抓住特点、写具体

写出喜爱之情

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别看它懒，运动起来它可是个运动健将呢！它一跑出笼子，先来个跳远，用后腿一蹬，在空中向前一伸腿，前脚落地。接着，又来了个它的强项——跑步，简直无人能比：有一次，它在津津有味的吃草，我小石子打在它的屁股后，它飞快地奔跑，一眨眼，就躲到笼子里了。受了惊吓的小兔子过了许久才露出半个脑袋。

这就是我的开心果，惹人喜欢的小白兔，你说这小东西可爱不可爱？

（1）你的动物朋友是谁

（2）为什么喜欢这个动物朋友

（3）他有什么与众不同的特点

（4）它有哪些生活习性

（5）你和它之间发生过哪些有趣的事情

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1.它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣

2.这只小狗长着两只珍珠般的黑眼睛,翘着湿润的小鼻子,一张大多的嘴巴中,常常伸出红红的舌头.一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石; 

3.它的腿很短,奔跑时步子又快又小,尾巴一翘一翘的,很有趣.它的尾巴翘的老高.见了熟人就不停的摆动,好像不住的在对你说:你好,你好,你好.”

4.尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会'汪汪汪'地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的'夹着尾巴逃跑'。

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金鱼游动着，那红色的大尾巴摇摆着，好像是一簇开在水中的火苗。 

火红的金鱼在水里摇曳着火一样的尾巴，将水与火完美的契合。 

胖胖的金鱼在水里游啊游，仿佛一粒闪耀金光的水晶球掉进了水里，左翩翩右翩翩！ 

柔若轻纱的尾巴，透如水晶的眼睛 

它们的肚子都是鼓鼓的，像个小小的皮球，小尾巴像一条美丽的喇叭裙。 

金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。

金鱼生性活泼，喜欢游动。

金鱼喜欢在阳光下生长，体色会变得更艳丽。

金鱼喜欢吃东西，水温在适宜的条件下，金鱼会不听的吃东西，是非常喜食的观赏鱼。

金鱼晚上不会睡觉，只有冬季水温底下，才会进入冬眠状态，不游动（可能是在睡觉）。

金鱼喜欢吃鱼虫，小虾等肉性食物，实在没有肉性食物的时候就能吃藻类、青苔等食物，是在没有食物的时候就连软泥也会吞食。

金鱼习惯生活在绿水中，对新水较敏感。所以有人说养鱼先养水。

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《我的动物朋友》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 (重点..

《我的动物朋友》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点) 在作家笔下，一个个小动物栩栩..

《我的动物朋友》PPT课件3 可爱的狗狗 我家的小狗是只贵妇犬。他浑身的毛是雪白色的，一张瓜子儿脸，眼睛滴溜溜的四处张望，嫩嫩的小鼻子，嘴巴向上一翘，牙齿特别干净，耳朵染成了火..

我出谜语，你来猜

两撇小胡子，

油嘴小牙齿，

贼头又贼脑，

喜欢偷油吃。

名字叫小花，

喜欢摇尾巴，

夜晚睡门口，

小偷最怕他。

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为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？

因为谜语抓住了小动物的特点

怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢？

观察它从头到脚的样子。

小动物的生活习性。

对小动物的喜爱之情。

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观察它从头到脚的样子。

首先要写好所写动物的外形特点包括毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。

其次还要观察它的动作情态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。

奶奶家养了一只大公鸡，长的可漂亮了，它的羽毛有红的，黄的，橙的，好象把天空中彩霞的颜色都集中到它们的身上了，就像穿了件艳丽的礼服，头上还带着一顶鲜红的礼帽，好像要去参加一场盛大的晚会。

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讨论一下你熟悉的小动物的生活习性。

点拨提示：

1  先说出你要说出的小动物的名称

2  对它生活习性的某一点细致的说明。

例文赏析：小狗点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人跟它抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。 

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我最喜欢的动物

你看了这个题目，你一定想问我一句：我喜欢的动物是什么？我为什么喜欢它？喜欢它什么？

我告诉你吧！我喜欢的动物是可爱的小兔子，因为它小巧`玲珑，我才喜欢它，我喜欢它的可爱。

你知道我是怎么样喜欢上它的吗？我是这样才喜欢上它的，有一次，有人送我一只可爱的小兔子，它的毛浑身都是褐色的，四肢极短，只有三四厘米长，它很小巧，只有一个收音机的二分之一般大小，你想知道它是怎么来的吗？想知道的话，就让我来告诉你吧。

这只兔子是我爸爸妈妈送给我的生日礼物，那是我和爸爸妈妈走在好乐多门前的一个小摊贩那里买来的，他有好多兔子，有褐色的，有白色的，还有黑色的，爸爸妈妈看见了便说：“儿子，今天是你的生日，我们送你一只小兔子吧！你挑选一只小兔子。”我便挑了一只褐色的小兔子，我一路把它抱回家。

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《我的动物朋友》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 (重点..

《我的动物朋友》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己喜爱的动物。 (重点) 2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点) 在作家笔下，一个个小动物栩栩..

《我的动物朋友》PPT课件3 可爱的狗狗 我家的小狗是只贵妇犬。他浑身的毛是雪白色的，一张瓜子儿脸，眼睛滴溜溜的四处张望，嫩嫩的小鼻子，嘴巴向上一翘，牙齿特别干净，耳朵染成了火..

《我的动物朋友》习作PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)

2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点)

在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜欢的小动物写好呢？下面让我们一起来探讨吧。

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我的动物朋友PPT，第二部分内容：写作解析

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来说一说）

一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）

二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）     

我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。

外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。

我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他们身上的羽毛黄黑相间，非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的眼睛，像小衣钩似的嘴，两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深绿与浅绿交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。

生活习性特点

懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了，再一步一步地向前爬去。

小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候，它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。

小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍，互相追赶着；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。  

有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它们吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。

要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。

1. 看，这就是我最喜欢的动物——猫。怎么样？可爱吧！

2.这就是我家的猫，它的奇事真是三天三夜也说不完。不过我还是很喜欢它，你呢?

3.它要走了，我非常伤心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常开心。我多次请求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答应， 从此我们再也不养狗了。   

描写小动物还应注意什么？

1.要突出重点。

可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体来描写。

2.要细致地描写。

准确地使用形容词、动词，再现

出小动物外形特点和活动情景。

3.要条理清楚。

部分到整体，总分结构。

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我的动物朋友PPT，第三部分内容：描写动物的词语

温和     可爱     小巧    温顺     笨拙     淘气     嬉闹

胖乎乎     懒洋洋      毛茸茸      黑油油      圆溜溜

四蹄生风        贪吃好睡       昂首嘶鸣        狗仗人势 

欢蹦乱跳        快马加鞭       老马识途        高大雄健

摇头摆尾        活泼可爱       迎风飞舞        牛肥马壮 

描写动物的句子

1.这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。       

2.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

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我的动物朋友PPT，第四部分内容：课堂练习

一、试着抓住动物外形特点写一段话。

这只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身体是毛绒绒的，很胖。它的前腿短后腿长，头是圆圆的，眼睛红红的，像一颗宝石一样。它的耳朵特别长，这就能知道它是不是小兔子了。它还长着三瓣嘴。我每次把它抱起来，它的腿就活蹦乱跳的，非常可爱。

二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。 

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..

《习作：我有一个想法》PPT课件下载 第一部分内容：习作内容 生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中..

《我的动物朋友》习作PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)

2.回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。 (重点)

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？

一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）

二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）     

通过上节课的学习，我们知道了要把自己喜欢的小动物写好，必须抓住它的特点来写。下面，让我们继续学习怎样更好地写出动物的特点来吧。

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我的动物朋友PPT，第二部分内容：写作解析

回忆课文《白鹅》是怎样写的。

1.抓住了白鹅的特点：“高傲”

2.有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分儿段来表达一个特点。

3.具体：用具体的事例来说明它的特点。

4.正确运用修辞(如比喻、拟人等)。

回忆课文中作者抓动物特点表达喜爱之情的方法，并试着在自己的习作中加以运用。

1.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

这个句子是全文的（         ），起到（             ）的作

用，集中概括了鹅（      ）的性格特点的具体表现。 

2.猫的性格实在有些古怪。 

这句话是前三个自然段的（        ），是对猫的（      ）的集中概括。

描写小动物的性格特点时，可以恰当地使用中心句，先概括地写一写他们的性格，再在后面的自然段中分别加以叙述，这样会使文章条理清楚，让人一目了然。

中心句——巧运用

1.我家的淘气猫呀,淘气得不得了，连几个人也管不了它。我得介绍给你看看它有多调皮。

2.小鸭走路、大叫、吃饭时都非常奇怪。

读下面的句子。

1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

2.鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。

3.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

4.或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

5.它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

这些句子都用了（       ）、（      ）等修辞方法，这样写为文章增添了不少趣味，让人读来生动、形象。

可以运用比喻、拟人等修辞方法，可以增添文章的趣味性，让人读来饶有趣味。

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我的动物朋友PPT，第三部分内容：描写动物的开头

1.“小白兔，白又白。两只耳朵竖起了，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱……”没得听到这首耳熟能详的儿歌时，我都会想起我家那只可爱又淘气的小白兔，一想到它，我都会被它的趣事逗得捧腹大笑!   

2.每当看到邻居的小狗向主人撒娇那可爱的样子，总会勾起我的回忆，我们家以前也养了一只小狗，可是它变了……

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我的动物朋友PPT，第四部分内容：习作乐园

同学们，你们喜欢什么小动物呢?是调皮可爱的小狗，是小巧玲珑的鸟儿，还是温顺美丽的小金鱼?选择自己的最爱介绍一下吧!要注意抓住其特点，写得具体、生动。不少于350字。

淘气的鹦鹉

暑假里，家里来了一位新成员，那可是个机灵的家伙——鹦鹉。

鹦鹉的样子挺漂亮，它有一个好听的名字——“贝贝”。“贝贝”的羽毛五颜六色，像穿着一件缤纷的外衣。头部的羽毛火红火红的，像戴上了一顶红色的皇冠。腹部的羽毛非常顺滑，像穿上了一件蓝色的背心，背心里面就是它那个白色的大肚兜。它的羽毛搭配鲜艳，让人感觉它就是一个“时尚家”。一双圆溜溜的小眼睛长在脑袋的两侧，漂亮极了。嘴巴十分小巧，轻而易举就把食物啄至嘴里。还有它那细小的爪子能轻松地抓住树枝。身子后面一个扇形的尾巴可以把握飞行的方向。

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《习作》PPT

第一部分内容：学习导入

从这学期起，我们就要开始习作了。习作并不难，把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。请看： 

这就是习作！读了这两篇 习 作,你有什么想法？你也许会说：“ 这样的习作我 也 会 写,说不定写得比这还好呢！”

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习作PPT，第二部分内容：写作练习

今天我们就来试一试。 

写什么呢？

去商场买东西啦，招待客人啦，和同学一起玩啦，编个故事啦……什么都可以写。

想好要写的内容;

拟个题目;

打个草稿；

念一念，改一改；

认真地誊写到习作簿上。

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..

《习作：我有一个想法》PPT课件下载 第一部分内容：习作内容 生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中..

《我的乐园》习作PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一处自己的乐园。 (重点)

2.了解《我的乐园》的写作要求，掌握写作步骤，试着写出开头和结尾。(重点)

我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写《我的乐园》吧。

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我的乐园PPT，第二部分内容：写作要求

1.写清楚你的乐园在哪里。

2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。

3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。

可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间，班级的图书角，自己家的院子，村头小河边的草地，学校的篮球场，爷爷的菜地……

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我的乐园PPT，第三部分内容：写作重点

1.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。

2.通过描述在乐园发生的事情，表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。

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我的乐园PPT，第四部分内容：写作思路

1.开头：写清乐园的位置。

2.中间：写清乐园的样子，在那儿你最喜欢干的事情，给你带来的快乐。

3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。

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我的乐园PPT，第五部分内容：开头范例

1.谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。

2.鲁迅的乐园是百草园，林海音的乐园在北京城南，高尔基的乐园是在外祖父的家里，而我的乐园却是在老家后面的小树林。             

3.谈起我的乐园，它并不像是富贵人家的豪华园院，也不像是鲁迅先生的百草园那样的趣味丛生，它，只是一间由简陋的书房和卧室集为一体的小房间。

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我的乐园PPT，第六部分内容：结尾范例

1.所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。

2.而今，因为我上学的原因，很少再回到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。

3.这就是我的乐园，一个独特、个性的乐园，它陪我度过了快乐的童年。

4.乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。

5.小房间，是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，无私地提供知识与道理给我。你是我人生道路上永远的乐园。

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我的乐园PPT，第七部分内容：形容快乐的词语

欢呼雀跃          欢蹦乱跳          手舞足蹈          欢声雷动

欢天喜地          欢欣鼓舞          兴高采烈          笑逐颜开 

心旷神怡          心满意足          心花怒放          喜不自禁 

眉开眼笑          喜眉笑眼          喜出望外          欣喜若狂 

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我的乐园PPT，第八部分内容：写作练习

每个人都有自己的乐园，你的乐园在哪里？试着写出《我的乐园》的开头和结尾。

开头：我的童年是绿色的，绿色代表欢乐。而我欢乐的聚集地是我家后面的一个小菜园，那是我快乐的源泉，是我童年时的乐园。

结尾：太阳一会儿就爬到头顶来了，现在是中午了。我要回家吃饭了，我依依不舍的告别我的朋友们回家去了。

开头：我们的学校就像一个美丽的大花园，同学们就是那花园中含苞欲放的花朵，老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。

结尾：我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。

点评：开头用描述式的语言写出了是什么我的乐园。

结尾表达了我对乐园的情感。语句通顺，表达清楚。 

《我的乐园》习作PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一处自己的乐园。 (重点)

2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点)

通过上节课的学习，我们知道了写什么（对象），从哪些方面来写。下面，让我们继续学习通过怎样通过细致、具体的描写，写出乐园带给我们的乐趣吧。

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我的乐园PPT，第二部分内容：新课导入

天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，《天窗》写了哪些内容？       

1.介绍了天窗的样子和位置。

2.写雨天和夜晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。

3.表达了对天窗的赞美之情。

作者通过列举雨天和晚上这两个典型的时间段，写出了孩子们通过天窗产生了丰富的想象，从而让我们感受到了天窗给小时候的作者带来的快乐。

因此，我们的作文要让读者感受到乐园带给我们的快乐，就必须通过对具体的事例的描写来体现。

作者在具体描述天窗给孩子们带来快乐的事例时，运用了哪些方法？

如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 

作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动，行文有节奏感，琅琅上口，有极强的感染力。

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我的乐园PPT，第三部分内容：修辞手法的运用

这里，春天，开满桃花，百花争艳，无比芬芳，无比清香，小鸟在这里安巢；夏天，知了不停的叫着，硕大的果树为我们遮阴，享受着甜蜜蜜的桃子；秋天，树叶纷纷扬扬的落下来，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又变成了“金色地毯”；冬天，大雪纷飞，银装素裹，成为了一副美丽的雪景。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨!下雨!”

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我的乐园PPT，第四部分内容：列举具体的事例

春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

这段文字围绕第一句话来写，写出了花园里的种种昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有。

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我的乐园PPT，第五部分内容：中心句的运用

园子里还有小动物，有鸭、小狗和小兔。鸭每天都会下几个蛋，我总要拿走一个当“纪念品”。小狗也很可爱，在园子里活蹦乱跳，我总要追小狗，把它吓得撒腿跑到草丛里去。小兔有一双红红的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我“追杀”了吧，每当我靠近它时，它就一下子蹦出我的视线，让我“情何以堪”啊！

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我的乐园PPT，第六部分内容：恰当的拟题

因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。

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我的乐园PPT，第七部分内容：方法归纳

1.恰当的拟题。

2.抓住具体事例来写。

3.围绕着中心句来描写。

4.运用恰当的修辞方法。

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我的乐园PPT，第八部分内容：休闲广场

我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。）

单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。

楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。（写长梯一带有无限趣味。）

楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，

滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。（写在长石板上滑滑梯的情形。）

晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或

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《我的动物朋友》习作PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一种自己喜爱的动物。 (重点)

2.要具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。(重点)

在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。那我们怎样能把自己喜欢的小动物写好呢？下面让我们一起来探讨吧。

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我的动物朋友PPT，第二部分内容：写作解析

写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来说一说）

一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）

二、生活习性特点（喜好、活动、饮食、脾气、性格、睡眠、生活环境等）     

我家养了一只小狗，它的名字叫“壮壮”，它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像两把利剑，它还有那蒜瓣似的小鼻子，翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。

外婆家养着一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。你瞧！鲜红的鸡冠竖在头顶上，像戴着一顶小红帽，又像一朵鸡冠花。一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌地转动着。脖子上的羽毛金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是黄色的围巾。身上的羽毛就像雪白的棉袄，黑色的尾巴向上翘着。它走起路总是昂着头，显得十分威武。

我家的鹦鹉是我给起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他们身上的羽毛黄黑相间，非常漂亮。他们都有一双又黑又亮的眼睛，像小衣钩似的嘴，两个鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它们的小肚皮一鼓一缩，深绿与浅绿交织在一起，真好看。两只鹦鹉最大的区别就在尾巴上了，蹦蹦有一条和自己身体一样长的尾巴，而跳跳的尾巴就没有那么长了。

生活习性特点

懒龟龟刚来我家的时候很胆小，一看见人来了，就把头缩进壳里，慢慢地它就不再胆小了。小乌龟走路的时候也很有趣，先把小脑袋伸出来，仔细打量，确定没有危险了，再一步一步地向前爬去。

小花猫可淘气了，我经常逗它玩，拿一个毛线团扔在它的前面，它两只小爪子交替着滚着毛线团，玩个不停。我把毛线团来回摆动着，它上窜下跳，有时还在地下打滚。晚上当我睡觉时候，小花猫常常钻进我的被窝里，我不让它钻的时候，它咪咪地叫个不停，我就只好和它一起睡了。

小鸭子特别喜欢水，于是我用大盆装了半盆水，把小鸭子放到里面，它们便在水里尽情地游着、钻着、撒着欢儿地玩耍，互相追赶着；有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。  

有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆子里，这四只可爱的小鸭子就在水里钻来钻去逮小鱼，水盆里水花四溅，一会儿工夫，小鱼就被它们吃完了，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极了。

要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所写的动物的特点。如果能通过一个生活细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。

1. 看，这就是我最喜欢的动物——猫。怎么样？可爱吧！

2.这就是我家的猫，它的奇事真是三天三夜也说不完。不过我还是很喜欢它，你呢?

3.它要走了，我非常伤心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常开心。我多次请求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答应， 从此我们再也不养狗了。   

描写小动物还应注意什么？

1.要突出重点。

可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体来描写。

2.要细致地描写。

准确地使用形容词、动词，再现

出小动物外形特点和活动情景。

3.要条理清楚。

部分到整体，总分结构。

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我的动物朋友PPT，第三部分内容：描写动物的词语

温和     可爱     小巧    温顺     笨拙     淘气     嬉闹

胖乎乎     懒洋洋      毛茸茸      黑油油      圆溜溜

四蹄生风        贪吃好睡       昂首嘶鸣        狗仗人势 

欢蹦乱跳        快马加鞭       老马识途        高大雄健

摇头摆尾        活泼可爱       迎风飞舞        牛肥马壮 

描写动物的句子

1.这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。       

2.小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

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我的动物朋友PPT，第四部分内容：课堂练习

一、试着抓住动物外形特点写一段话。

这只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身体是毛绒绒的，很胖。它的前腿短后腿长，头是圆圆的，眼睛红红的，像一颗宝石一样。它的耳朵特别长，这就能知道它是不是小兔子了。它还长着三瓣嘴。我每次把它抱起来，它的腿就活蹦乱跳的，非常可爱。

二、试着抓住动物生活习性特点写一段话。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。 

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