《倾斜的伞》PPT课件3
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同学们,在你们的记忆中你有没有和谁同打过一把伞,能不能简单的把当时的情景说一说?
伞下其实还可以发生很多故事,有两首小诗写到了伞,请同学们品读,谈一谈你的感受。
自读课文:
1、画出文中生字新词,并准确认读;
2、在不理解的地方画上问号。
词 语 花 篮
挽住 每逢 墨绿 淅沥声
胳膊 歪头 笑眯眯 湿透
眼泪 微颤 混浊 灰蒙蒙
... ... ...
读文思考:
⒈这把倾斜的伞下发生了什么事?本文是按什么顺序写的?
⒉伞都是如何倾斜的?
说说雨中的伞下发生着怎样的故事?(雨中撑伞的人是谁?是如何撑伞的呢?)
⒈试着有感情朗读文中令你感动的部分。
⒉思考文中的伞为什么会倾斜?
... ... ...
文中还有哪体现了爷爷对我的爱?
“你是不是被淋湿了?”外公问。“啊!那把大伞把我整个都包住了!” 外公听了开心地笑了起来。
外公为什么开心地笑了?
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
1.为什么外公的身子总是一半干一半湿的?
2. “每次”、“总是”这两个词去掉和原来意思还一样吗?
... ... ...
⒈用上“因为······所以······”的句式说一说“我”是一个什么样的孩子?
⒉思考课后问题2,试着回答。
抬起头,我惊讶的发现,头顶上的天空不知不觉已变为一片墨绿色,绿得那样深。望望外公头顶上本来也应该是墨绿色的天空,现在却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正坐着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜的伞。”
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。
... ... ...
总结,体会真情:
这雨中、这伞下,笼罩着浓浓的亲情。年幼时外公对我的呵护以及长大后我对外公的照顾,穿越了时空,在倾斜的伞下传递着,温暖着我的心灵。此时墨绿的伞下,静谧mì无声,只有心灵颤动的声音,只有爱心流淌的声音。
激情延伸,课外拓展
雨中有把“倾斜的伞”,这倾斜的伞是温情是关爱,它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福!其实这把“倾斜的伞”也在你我身边,可有时我们却视而不见,请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人,留意观察生活,用心感悟生活,那么我们就能从平凡中悟出真谛,从点点滴滴中感受亲情。
1.有感情地朗读课文,积累好词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来,和同学交流。
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