《全球孩子们，早上好》PPT课件2

1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？

2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？

第1句与第2、3、4句是什么关系？

先概括后具体的关系

这里运用了什么修辞手法？

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总   结

1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？

作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。

2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？

比喻的修辞手法

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拓   展

构建和谐社会是21世纪的主题，你能对此提出点意见吗？

《全球孩子们，早上好》PPT课件3 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解诗中含义深刻的句子。 3、感受作者抒发的思想感情。 课文分析 第一节：亲切地问候全球的孩子..

《全球孩子们，早上好》PPT课件2 全球的孩子们，早上好 早上好，全球的孩子们！ 白肤色的孩子们， 黄肤色的孩子们， 黑肤色的孩子们， 今天，我的歌儿 像一群鸟儿飞到你们的身边！ ....

全球的孩子们，早上好

早上好，全球的孩子们！

白肤色的孩子们，

黄肤色的孩子们，

黑肤色的孩子们，

今天，我的歌儿

像一群鸟儿飞到你们的身边！

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不同肤色的孩子分别指的是那些地方的孩子？

作者的心愿是什么？

如果让世界上所有的金属变成子弹，将会是怎样的情景？如果将所有的金属利用于宇宙飞船的制造等科学事业，又将是怎样的情景？ 

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全球的孩子们，早上好

有  信任、善良、

鲜花、火箭

没有  暗礁、子弹

希望和平与进步

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给带点的字选择正确的读音。 

明朗（lǎn lǎn溃  飞翔（xián qián溃

暗礁（jiāo qiáo） 闪耀（sǎn shǎn）

瀑布（bào pù）   泻落（xiè xiě）　

《全球孩子们，早上好》PPT课件3 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解诗中含义深刻的句子。 3、感受作者抒发的思想感情。 课文分析 第一节：亲切地问候全球的孩子..

《全球孩子们，早上好》PPT课件 思 考 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？ 2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？ 第1句与第2、3、4句是什么关系？ 先概括后具体..

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解诗中含义深刻的句子。

3、感受作者抒发的思想感情。

第一节：亲切地问候全球的孩子们，并送他们一支歌

第二节：希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好

第三节：希望世界更加和平安宁

第四节：愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子们

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全诗抒发了作者怎样的思想感情？

作者在诗中表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平安宁、自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。

《全球孩子们，早上好》PPT课件2 全球的孩子们，早上好 早上好，全球的孩子们！ 白肤色的孩子们， 黄肤色的孩子们， 黑肤色的孩子们， 今天，我的歌儿 像一群鸟儿飞到你们的身边！ ....

《全球孩子们，早上好》PPT课件 思 考 1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？ 2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？ 第1句与第2、3、4句是什么关系？ 先概括后具体..