《礁盘》PPT课件2

陆颖墨  江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》、《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》（已拍摄发行），小说《军法，已在战前执行》。

第1自然段：简单介绍礁盘的样子和特点。

第2～10自然段：写刚上岛的将军发现和了解战士们在岛上种菜的情况。

第11～25自然段：写战士们送上小盘珍贵的蔬菜让将军品尝，而将军也对战士们有了更深的了解，把蔬菜分给战士们吃。

第26自然段：写将军离开礁盘时的举动，表达了他深深的敬意。

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小岛其实是个礁盘，白白的珊瑚礁冒出海面聚成一堆儿，像一片白云在天边浮着。没水，没树，没草，甚至没土，就驮（tuó）着一群海军陆战队的士兵。

将军上岛时要算这儿最凉快的时候，也就是四十来摄氏度吧。没法子，谁叫这儿离赤道近呢？

礁盘不到一个足球场大，转一圈也用不了十分钟，所以，刚上岛的将军就发现了问题。

“那南边是什么东西，搞得那么神秘。”将军说着就走了过去。来到跟前一看，只见礁石围成一圈，上面用帆布遮挡着，掀开帆布一角，竟露出一片绿绿的菜地。

从哪些地方可以看出小岛环境的艰苦？

连续四个“没”，突出小岛环境的恶劣。

“最凉快”的时候，是“四十来摄氏度”，小岛的酷热环境可见一斑。

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看着面前的片片绿叶，将军不敢相信自己的眼睛：“这是怎么弄出来的？”

“不敢相信自己的眼睛”，借将军的心理活动，突出了战士们在岛上种出蔬菜来是多么不容易，也赞叹了他们改造环境的勇气。

将军凝视着那片绿色，心里一阵沉吟。

将军看了那幅菜地构成的“中国地图”后的心理活动，“沉吟”写出了他微妙的心理变化。将军心理可能会想些什么？

将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，“同志们……”将军停了一下，环视四周，又说，“孩子们，我谢谢你们……”

“哽了一下”细致刻画出了将军深受感动的心情，他哽咽的语句是对战士们艰苦生活下坚强意志的赞赏；更体现了他对战士们的感谢，感谢他们对自己的款待，感谢他们对祖国的深深地爱；也表现了将军和战士们之间的相互关怀。

《礁盘》PPT课件2 理解词语 纳闷：因为疑惑而发闷。 稀奇：稀少而惊奇。 沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。 喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。 环视：向周围..

纳闷：因为疑惑而发闷。

稀奇：稀少而惊奇。

沉吟：（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决，低声自语。

喃喃：象声词，连续不断地小声说话的声音。

环视：向周围看。

小岛是一个怎么样的岛？礁盘南边有什么秘密？菜地的土、菜种是从哪儿来的？你从中体会到什么呢？

读第11—25自然段，思考：将军为什么变了“脸色”？将军看到什么，说了什么，又做了什么？从中你又体会到什么？ 

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从课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦？

a.小岛其实是个礁盘……甚至没有土，就驮着一群海军陆战队的士兵。

b. 将军上岛在算这儿最凉快的时候，也就是十来摄氏度吧。

c. 植物是无法生长的……满嘴起泡。

课文中那些地方可以看出战士们爱岛，艰苦创造建设海岛？

a.只见礁石围成一圈……竟露出一片绿绿的菜地。

b.战士们用大棚种菜的办法……从老家一口袋一口袋背来的。

c.将军顺着看去……竟构成了一幅中国地图。

d.将军离开礁盘时……行了一个军礼。

课文中哪些句子体现出了将士们之间深厚的情谊？

a.“全国大半的省份……而是一个长辈。”

b.饭堂里，……“孩子们，我谢谢你们……”。

c.将军看到了饭桌边上的一桶汤，……舀到碗里。

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1.自读课文，谈谈自己读后的感受。

2.试着给驻守边关、海防前线的解放军叔叔写一封慰问信。

《礁盘》PPT课件 作者介绍 陆颖墨 江苏常州人。1984年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部，中校军衔。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂..