《站在世界地图前的少年》PPT课件2

周世钊（1897～1976），字元，又名敦元，别号东园。湖南宁乡东湖塘镇朝阳村（清五都东湖塘石子冲）人。著名教育家和爱国民主人士。历任湖南第一师范校长,湖南省教育厅副厅长，湖南省人民政府副省长，湖南省政协副主席，系第四届全国人民代表大会常务委员、中国民主同盟中央委员、湖南省民盟主 任委员。在《领导人诗集》中，留下了领导人与周世钊、柳亚子,郭沫若等人相互唱和的经典作品。

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1.快速朗读课文标出生字

zàn      guì          jí       sháo  

暂时    柜子    书籍      韶山         

停暂   书柜     国籍      韶关

yù       quăn    yuān   chè         

监狱    军犬     渊博     彻底 

炼狱    犬子     深渊

变革，革命

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纠     纷:争执的事情。

间     断:连续的事情，中间隔断，不连接。

千方百计:想尽或用尽一切办法。

聚精会神:形容精神高度集中。

鸡犬不宁:形容骚扰的很厉害，连鸡犬都不安宁。

睁眼瞎子:指不识字的人，文盲。

深     渊:指很深的水。

彻     底:一直到底，深入而透彻。

变     革:改变事物的本质，多指社会制度而言。

争分抢秒:不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。

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1.快速朗读课文，本文主要记述了一件怎样的事情？

2.请试着将本文分成三个部分，并说说每个部分的大意。

3.说说课文是从哪几个方面表现领导人酷爱读书的？

快速朗读课文，说说课文主要记述了一件什么事？

本文记述了领导人从湖南第一中学退学后的半年内，在湖南图书馆发奋自学的经历，通过读书启迪了他的思想，使他有了改造全中国，全世界的认识和决心。

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请试着将文章分成三个部分，并说出每个部分的大意

第一部分:（1~2）写领导人退学后在家坚持自学，体现了领导人渴望读书，渴望进步的急切心情

第二部分:（3~7）写领导人在湖南图书馆争分夺秒地读书，读书的速度和水平在不断提升

第三部分:（8~13）写领导人在地图前的想法和坚定决心，思想认识发生了深刻的变化，把读书思考的水平提高到最高境界，使读书的情与理更加完美

默读课文1~3自然段，画出领导人喜爱读书的句子

16岁以前，领导人在家里参加农业生产劳动的时候，挤出空余时间自学，读了不少的古代小说和宣传时事的小册子。以后再学校他也千方百计找书读，读了许多康有为、梁启超的文章和古代历史、小说，以及各种报章、杂志

他认为自学自修是很有效的学习方法，便决定从这时候起，坚持自学。

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阅读第8~13自然段，说说领导人在世界地图前想到了什么？

1.他想不但值得，而且应该。

2.他想到他的家乡韶山冲，一般人过的生活都很痛苦：不是挨饿，就是挨冻。

3.他进一步想：人生活在世界上，难道个个都注定要过痛苦的生活吗？

4他又想：世界的变化，不会自己发生，必须通过变革，通过人的努力。

读下面两句话，你认为哪句好？为什么

1.韶山冲的情形是这样的，全世界的情形，恐怕也差不多！

2.韶山冲的情形是这样的，全湘潭县、全湖南省、全中国、全世界的情形，恐怕也差不多！

我觉得第二句比第一句好，因为第二句比第一句写的更具体，地区油小到大罗列，范围由小极大，揭示了领导人的思想认识逐渐深入的过程，给人印象深刻，令人信服。

《站在世界地图前的少年》PPT课件3 读一读 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 这首诗是领导人在他十六岁外出求学时写给父亲的。 思考：你从诗句..

《站在世界地图前的少年》PPT课件2 读一读 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 爱学习 有理想 有志气 领导人，1893年12月26日生于湖南省湘潭县韶山冲的一..

孩儿立志出乡关 

学不成名誓不还

埋骨何须桑梓地

人生无处不青山

爱学习 有理想 有志气

领导人，1893年12月26日生于湖南省湘潭县韶山冲的一个普通的农民家庭。他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，战略家和理论家。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人 ，第一届国家主席。1976年9月9日，在北京逝世！

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他想到他的家乡韶山冲，一般人过的都很痛苦：

不是挨饿，就是挨冻。

有因为没有钱吃药眼睁睁看着病死的；

也有交不起租谷钱粮，被送进牢狱活活折磨死的；

还有家庭里，相邻间为着大大小小的纠纷吵嘴、打架、闹得鸡犬不宁，甚至演出投塘、上吊悲剧的。

他进一步想：人生活在世界上，难道个个都要过痛苦的生活吗？

决不！这是制度不好，政治不好。

是因为世界上存在人剥削人、人压迫人、人吃人的现象，所以使世界上最大多数的人都陷入痛苦的深渊。

这是不合理的。是应该彻底推翻、彻底改造的！

他又想：世界的变化，不会自己发生，必须通过变革， 通过人的努力。

有理想、有志气的青年，就应该担当起这种改造世界的责任。

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1.领导人在地图前能思考出那么深刻的问题，与他酷爱读书是分不开的。

现将其爱读书的地方总结成4个小标题，请在文中找出它们相应的语句。

1）设法自学    2）争分抢秒    3）克服困难    4）种类繁多

2.读下面的两句，你认为哪句好，并说说你的理由。

（1）韶山冲的情形是这样，全世界的情形，恐怕也差不多！

（2）韶山冲的情形是这样，全湘潭县、全湖南省、全中国、全世界的情形，恐怕也差不多！

《站在世界地图前的少年》PPT课件3 读一读 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 这首诗是领导人在他十六岁外出求学时写给父亲的。 思考：你从诗句..

《站在世界地图前的少年》PPT课件 作者简介 周世钊（1897～1976），字元，又名敦元，别号东园。湖南宁乡东湖塘镇朝阳村（清五都东湖塘石子冲）人。著名教育家和爱国民主人士。历任..

孩儿立志出乡关，

学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，

人生无处不青山。

这首诗是领导人在他十六岁外出求学时写给父亲的。 

思考：你从诗句中感受到了什么？ 

快速朗读课文，标注好生字新词，并反复拼读。

借助工具书理解词语的意思。

标好自然段，想想各段分别写了什么内容，可以怎样合并成几个大的意义段？

默读课文，说说课文是从哪几个方面表现领导人酷爱读书的？

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认读生字 

暂时   书柜   书籍   韶山   牢狱

鸡犬不宁   变革   深渊   彻底

暂时    满柜     藏书     阅览室     飘洒  

泥浆    单薄     间断     书籍        湘潭   

充饥    韶山     牢狱     纠纷        睁眼瞎子   

陷入    剥削     深渊     推翻        鸡犬不宁     

彻底    压迫     变革     争分抢秒   聚精会神  

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千方百计——想方设法     

全神贯注——聚精会神

暂时——临时   变革——改革

暂时——长久    间断——连续    

贡献——索取    轻松——沉重    

单薄——厚重    简单——复杂

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第一部分（1-3）少年领导人在湖南第一中退学后，决定自学自修，坚持学习。

第二部分（4-7）少年领导人到湖南图书馆如饥似渴地读书学习。

第三部分（8-13）读书拓宽了领导人的视野，站在世界地图前面引发了他救国救民的远大抱负。

本文通过对少年领导人酷爱读书的叙述以及他由世界地图引发的深思，展现了一代伟人少年时代欲救民于水火之中的思想意识，体现出领导人以天下为己任的宏志大愿。

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（一）少年领导人初入读书境界

自由朗读课文第一部分（1-3自然段），想想文中哪些地方表现少年领导人喜爱读书，用“—”划出相关语句。

1、16岁以前，领导人在家里参加农业生产劳动的时候，挤出空余时间自学，读了不少的古代小说和宣传时事的小册子。

2、以后在学校时，他也千方百计找书读，读了许多康有为、梁启超的文章和古代历史、小说，以及各种报章、杂志。

从“挤”和“千方百计”可以看出领导人十分喜欢读书。从“读了不少的古代小说和宣传时事的小册子”，“读了许多康有为、梁启超的文章和古代历史、小说，以及各种报章、杂志”可以看出领导人读书兴趣广泛。

（二）、少年领导人沉浸在读书天地

大声朗读课文4—7自然段，寻找领导人读书的足迹。你从哪些地方看出他对书籍的酷爱， 用“~ ~” 标注有关句子。

1、馆门一开，他总是第一个进馆。天天是这样，月月是这样。

从加点的字你读出了些什么？

读“第一个、天天、月月”这些词可以感悟到领导人对读书的勤奋与热爱。

2、每天一来到图书馆，向管理员借了书，就伏在阅览室的桌上聚精会神地读，争分抢秒地看，一刻也不肯休息，直到下午六时馆里要关门了才出来。

“聚精会神、争分抢秒、一刻”各是什么意思？从这些词可以读出什么？

这些词说明领导人读起书来非常专注。

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读下面的两个句子，你认为哪句好，并说说你的理由。

（1）韶山冲的情形是这样，全世界的情形，恐怕也差不多！

（2）韶山冲的情形是这样，全湘潭县、全湖南省、全中国、全世界的情形，恐怕也差不多！

第二句好。因为它以层层推进的方式，更加强烈地表达了领导人对人民痛苦生活的同情，深刻认识到这一痛苦根源来自不合理的社会制度。

从这时起，他觉得要做的事情真多，要走的道路真长！领导人是这样想的，也是这样做的。他带领全国人民英勇抗战，取得了胜利，建立了新中国，人民过上了幸福、快乐的生活。

1、写一篇读后感。

2、读一读领导人传记或其他名人传记。

3、博览群书，开展课外读书活动。

《站在世界地图前的少年》PPT课件2 读一读 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 爱学习 有理想 有志气 领导人，1893年12月26日生于湖南省湘潭县韶山冲的一..

《站在世界地图前的少年》PPT课件 作者简介 周世钊（1897～1976），字元，又名敦元，别号东园。湖南宁乡东湖塘镇朝阳村（清五都东湖塘石子冲）人。著名教育家和爱国民主人士。历任..