《荷叶伞》PPT课件

jiě     tā       gāo

姐 姐  她 的  高  兴 

liàng shǎn     què

亮      闪  闪    却

hé  sǎn  cuì Zhē  zhào  zhǎ

荷叶伞   翠绿 遮雨  照在 眨眼

qīng tíng   lín shī 

蜻    蜓       淋  湿

... ... ...

1. 荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。

2. 一条小鱼游过来，躲在荷叶姐姐的伞下。

3. 阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的，她正在高兴地眨着眼笑呢！

一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

... ... ...

1、课下练习有感情朗读课文，比一比看谁能背诵下来。

2、把你最想对荷叶姐姐说的话写在写话本上。

《荷叶伞》PPT课件6 读一读 荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方 小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！” ..

《荷叶伞》PPT课件5 素质教育目标： 知识目标： 1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容 正确流利的朗读课文 能力目标： 1. 培养有感情的朗读课文。 2..

《荷叶伞》PPT课件4 猜谜语 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然..

1、读课文，要求：声音洪亮、正确流利、有感情。

2、在课文中圈出要求认识和书写的字，读一读，再组词。

3、思考：这篇课文主要写了什么？

你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？结合文中内容，谈谈自己的感受。

... ... ...

【课上】备学

1、自己大声地朗读课文。

要求: 声音洪亮  正确流利  有  感  情

如果你需要帮助，请进入专题网群：《荷叶伞》课文朗读。

2、在课文读出所圈的生字，口头组词。

3.有感情读课文，标出自然段。思考：

（1）这篇课文主要写了什么？

这篇课文主要讲了下雨了，（     ）为（     ）、（       ）、（       ）......打伞，自己却(      )的一件事。    

（2）你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？

我（   ）荷叶姐姐，因为荷叶姐姐（   ）。

注：如果你完成了，可以找组内同样完成任务的小伙伴进行交流了。

... ... ...

自学目标：

1、会正确书写本课六个生字。

2、会组词，会理解，会运用。

自学内容：

1、观察68页6个生字，说说它们在田字格中所占的位置

2、自学课本68页6个生字，说一说笔顺

3、这些字中的哪些笔画是你认识的？哪些不认识？

... ... ...

姐（姐姐）（表姐）（姐夫）（姐妹）

她（她的）（她们）（是她）

却（却是）（了却）

亮（闪亮）（亮光）（明亮）（亮晶晶）

闪（闪光）（闪烁）（一闪）（电闪）

高（高兴）（高歌）（长高）（高招）

辨字组词：

姐（  ）他（  ）却（  ）亮（  ）闪（  ） 

组（  ）她（  ）确（  ）高（  ）间（  ） 

《荷叶伞》PPT课件6 读一读 荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方 小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！” ..

《荷叶伞》PPT课件5 素质教育目标： 知识目标： 1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容 正确流利的朗读课文 能力目标： 1. 培养有感情的朗读课文。 2..

《荷叶伞》PPT课件4 猜谜语 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然..

1读准字音，不要多字少字。

2注意课文中的二类词，有不认识的请借助拼音宝宝。

3请大声的读两遍，读完用坐姿告诉老师。

1荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。

2荷叶姐姐为别人遮了雨，自己却淋湿了。

3阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!

... ... ...

荷叶   翠绿   雨伞

遮雨   却是   亮闪闪

照在   淋湿   眨眼

14荷叶伞

荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下。一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐为别人遮了雨，自己却淋湿了。

雨停了。阳光照在荷叶姐姐的伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

... ... ...

作业：在我们的身边也有像荷叶姐姐这样的人，请把她写在小本本上吧

《荷叶伞》PPT课件6 读一读 荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方 小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！” ..

《荷叶伞》PPT课件5 素质教育目标： 知识目标： 1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容 正确流利的朗读课文 能力目标： 1. 培养有感情的朗读课文。 2..

《荷叶伞》PPT课件4 猜谜语 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然..

绿衣小英雄，田时捉害虫，

冬天它休息，夏天勤劳动。

自读提示：

自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然段标上序号。

蛙   躲   鼓   和 

舞   淋   借   蹈

... ... ...

边读边思考：

（1）风来了，雨来了，青蛙们怎么办？

（2）青蛙分别把荷叶伞借给了哪些小动物？重点介绍把荷叶伞借给谁？ 

风来了，雨来了，青蛙都躲到荷叶下面去了。每只青蛙的头上都有一把荷叶伞。

雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。青蛙们在荷叶伞下好快活，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。

（1）（   ）淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了（  ）：“（    ），这把伞借给（  ）！”

（2）（   ）打起了荷叶伞。雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。

... ... ...

请同学们用“到处都有……到处都有……到处都有……”说句话，可以说“公园里、野外、秋天到了……”等景物，看谁说得最好。

小青蛙的荷叶伞可能还借给了谁呢？仿照课文第三、四段说一说、写一写。

《荷叶伞》PPT课件6 读一读 荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方 小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！” ..

《荷叶伞》PPT课件5 素质教育目标： 知识目标： 1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容 正确流利的朗读课文 能力目标： 1. 培养有感情的朗读课文。 2..

《荷叶伞》PPT课件3 朗读提示 1读准字音，不要多字少字。 2注意课文中的二类词，有不认识的请借助拼音宝宝。 3请大声的读两遍，读完用坐姿告诉老师。1荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在..

素质教育目标：

知识目标：

1. 正确认读本课的十二 个生字。

2. 理解课文内容, 正确流利的朗读课文

能力目标：

1. 培养有感情的朗读课文。

2. 拓展学生的思维,  进行说话练习.

3.  创设情景, 分角色表演课文.

情感目标：让学生懂得关爱别人和珍惜被爱都是幸福的感受.

... ... ...

来当小演员

根据课文内容发挥你的想象进行表演吧。并加上你丰富的语言和优美的动作。相信你一定是最棒的!

我会填、我最棒

小松鼠（       ）着尾巴

小壁虎（       ）过来

小猴子（       ）过来

小青蛙（       ）过来

小蜻蜓（       ）过来

小鱼（          ）过来

... ... ...

我喜欢荷叶姐姐，因为……

我喜欢……　因为……

《荷叶伞》PPT课件6 读一读 荷叶 躲 嗒嗒地响 和着节奏 荷塘 借给 舞蹈 热情大方 小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！” ..

《荷叶伞》PPT课件4 猜谜语 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然..

《荷叶伞》PPT课件3 朗读提示 1读准字音，不要多字少字。 2注意课文中的二类词，有不认识的请借助拼音宝宝。 3请大声的读两遍，读完用坐姿告诉老师。1荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在..

荷叶  躲  嗒嗒地响

和着节奏  荷塘

借给  舞蹈  热情大方

小狐狸淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了他：“小狐狸，这把伞 借给你！”

小狐狸打起了荷叶伞。雨点打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。小狐狸在伞下好快活，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。

... ... ...

_________淋着雨从荷塘边跑过，一只青蛙叫住了_____：“小狐狸，这把伞借给_____！”

_________打起了荷叶伞。雨点打在荷叶伞上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。_________在伞下好快活，和着欢快的节奏，跳起了欢乐的舞。

蛙  鼓  和  躲

舞  淋  借  蹈

《荷叶伞》PPT课件5 素质教育目标： 知识目标： 1. 正确认读本课的十二 个生字。 2. 理解课文内容 正确流利的朗读课文 能力目标： 1. 培养有感情的朗读课文。 2..

《荷叶伞》PPT课件4 猜谜语 绿衣小英雄，田时捉害虫， 冬天它休息，夏天勤劳动。 自读提示： 自由朗读课文，读准字音，把句子读通，你认为难读的词多读几遍，并给自然..

《荷叶伞》PPT课件3 朗读提示 1读准字音，不要多字少字。 2注意课文中的二类词，有不认识的请借助拼音宝宝。 3请大声的读两遍，读完用坐姿告诉老师。1荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在..