《一座铜像》PPT课件2

撒尿  塑像  侵略  浓烈

干涸  燃烧  破坏  游览

布鲁塞尔   急中生智

当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的的hy味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。

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这部分简短的语句把事情的起因—小于连去广场的途中闻到hy味交代得清清楚楚。

“浓烈”的意思是浓重而强烈；

“夺目”的意思是耀眼；

“迸”的意思是向四处溅射或爆开。

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从“又长又粗”、“‘吱吱’地燃烧着”、“连着市政厅地下室的大hy库”看出情况危急。

从“沿着”、“发现”看出小于连爱动脑筋，善于观察。

从“断定”一词不难看出他小小年纪已经懂得识破敌人的阴谋，沉着老练，见多识广。 

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小于连急中生智，用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了，全城老百姓得救了。

本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《一座铜像》PPT课件3 学习要求 1.自学课文生字新词，把课文读正确，读流利。 2.读下面这些词语，你准备用什么方法理解？迸跳 干涸 急中生智 瞻仰 3.读读想想：一个撒尿的小男孩，为..

《一座铜像》PPT课件2 教学目标： 1、认识生字8个。用自己熟悉的方法理解迸跳、干涸、急中生智、瞻仰等词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、能照样子写句子。能照样子用凡是..

教学目标：

1、认识生字8个。用自己熟悉的方法理解“迸跳”、“干涸”、“急中生智”、“瞻仰”等词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、能照样子写句子。能照样子用“凡是…都…”说一句话。

4、通过学习课文，知道于连是比利时的小英雄，应该学习小英雄热爱祖国、机智勇敢的优秀品质。

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铜像   塑像   迸跳   侵略   hy库   

屹立   游览   瞻仰

在比利时首都布鲁塞尔，有一座半米高的男孩铜像。小男孩卷卷的头发，翘翘的鼻子，光着身子，正在撒尿，真是又调皮又可爱.（外貌，神态，动作描写）

读课文，思考：

1、于连在广场上玩，他当时闻到了什么？看到什么？

2、情况十分危急，从什么地方看出来？

3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花？

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情况十分危急，从什么地方看出？

小于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的渗沟里“滋滋”地燃烧着。

他沿着深沟往前跑，发现导火线连着市政府地下室的大hy库。

根据问题模拟小导游，你能向前来瞻仰铜像的人们描述一下这座铜像及背后感人的故事吗？

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问题提示：

1、于连在广场上玩，他当时闻到什么？看到什么？

2、情况十分危急，从什么地方看出来？

3、他想出了什么办法灭掉了导火线上的火花？

《一座铜像》PPT课件3 学习要求 1.自学课文生字新词，把课文读正确，读流利。 2.读下面这些词语，你准备用什么方法理解？迸跳 干涸 急中生智 瞻仰 3.读读想想：一个撒尿的小男孩，为..

《一座铜像》PPT课件 撒尿 塑像 侵略 浓烈 干涸 燃烧 破坏 游览 布鲁塞尔 急中生智 当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的的hy味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。 ...

1.自学课文生字新词，把课文读正确，读流利。

2.读下面这些词语，你准备用什么方法理解？迸跳  干涸  急中生智  瞻仰

3.读读想想：一个撒尿的小男孩，为什么会成为这座城市的标志？

调皮  侵略  hy味 

迸跳  干涸  屹立  瞻仰 

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这可怎么办呢？沟又窄又深，人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧，打水的地方太远了。喊人吧，来不及了。

比利时人民感谢小于连，为了纪念他，就塑造了这座铜像。500年来，这座铜像一直屹立在布鲁塞尔。直到今天，凡是到比利时游览的人，都要去瞻仰这座铜像。

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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。

《一座铜像》PPT课件2 教学目标： 1、认识生字8个。用自己熟悉的方法理解迸跳、干涸、急中生智、瞻仰等词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、能照样子写句子。能照样子用凡是..

《一座铜像》PPT课件 撒尿 塑像 侵略 浓烈 干涸 燃烧 破坏 游览 布鲁塞尔 急中生智 当经过一个小院子时，他忽然闻到一股浓烈的的hy味，接着，发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。 ...