《心田上的百合花》PPT课件

（1）默读课文，自主学习不认识的生字，小组内互相帮助理解词语

（2）画出含义深刻的句子，读一读，批注自己的体会和感受。

（3）小组内交流你对这株百合花的印象。

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林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人。

一九七三年开始散文创作。连续七次获台湾《中国时报》文学奖、散文优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清新，表现了醇厚、浪漫的情感，在平易中有着感人的力量。作品有散文集《莲花开落》、《温一壶月光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印象》、《白雪少年》《桃花心木》等。

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谈谈自己所读的百合花是怎样的？

百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 

面对如此险恶的环境，这株小小的百合是怎么想、怎么做的呢？

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 

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如果你是野草或者百合花，你会怎么做？为什么？

人的价值要通过自己的努力来证明，或在逆境中要有白折不挠的毅力。

联系实际，你在生活中是这样对待困难和别人的热嘲冷讽？

百合以花证明了自己的存在，人拿什么证明自己的存在和价值呢？

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件6 学习目标： 1、反复朗读，读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。 你..

1、读文要有文体意识。这篇文章是什么文体？

2、文章的线索是什么？

听读课文，思考：这株百合在成长的过程中有怎样的经历？ 

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自读课文，思考：这是一株（           ）的百合，因为（             ）。 

它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合（努力地）吸收水分和阳光，（深深地）扎根，（直直地）挺着胸膛。 

“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

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想一想： 

对于作者而言，文中的百合花仅仅只是百合花吗，它有更深刻的寓意吗？

百合克服重重困难，终于完成了自己庄严的使命，开出了美丽的百合花；林清玄执着于信念，至死不渝，终于成了著名的文学家。读了这篇文章，你受到了哪些启发呢？我们又该如何证明自己的价值呢？ 

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1、熟读并背诵本文你最喜欢的句子或段落。

2、请搜集有关“信念”的名言警句和一些具体事例。（基础题）

3、百合花的成长经历一定给了你很大的启发，请尝试写一篇读后感。

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件6 学习目标： 1、反复朗读，读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。 你..

我们的目标是

1、反复朗读课文，把握百合形象。

2、感悟百合花对生命的思考 ，懂得信念对于人生的价值。 

你记住了吗？

偏僻      谨记      闻嗅      

不屑      鄙夷     千里迢迢 

找出你喜欢的语句，用自己喜欢的方式读出来，并加以赏析。

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这株开在山谷里的百合，流着极深沉的欢喜所结的泪滴的百合，正是凭借自信、执著、坚韧，成就了百合谷地的美丽和尊严，百合分明是开在山谷中的，作者为什么取题为《心田上的百合花开》？ 

无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

文章主要表现了百合花自信、努力、淡泊带给作者的心灵的震撼和人生的感悟。百合花的品质使作者充满了敬意，所以取题为《心田上的百合花开》。

文章用百合花象征人的心灵，只要我们在人生的道路上像它一样永不放弃，相信自己，懂得自己生命的价值，那我们终会得到美满的结局。

回视我们的成长历程，是否也有一株美丽的百合花在心田上静静地绽放呢？

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刘伟坚强语录   

1、“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”   

2、“谢谢他能这么歧视我，迟早有一天我会让他看看。”——遭到音乐学院校长的歧视后，他说。   

3、“刚开始困难简直是一座山，但是后来通过努力拿到全国第一时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。”   

1、模仿本文手法，把自己心中

的百合花的故事写下来。(基础题)

2、选读《林清玄散文》，贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。(提高题)

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件6 学习目标： 1、反复朗读，读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。 你..

前几年，名列台湾“十大杀手”之首的死囚在临刑前，说他的最后一个心愿是见一见一位作家。这位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的作品，并把生命里的最后一次机会给了这个毫不相识的作家，还对他说：“在我的成长过程里，如果有人能提前告诉我读书是这么好的事情，会让人这么感动，我就不会成为一个杀手。”更有读者说：“读他的散文就像是为自己的心灵照一面镜子，更象是为自己的心灵做一次洗礼。” 

1、给划横线的字注音：

花苞（     ）  长瘤（     ） 鄙夷（     ）

谨记（     ）  诞生（     ） 千里迢迢（     ）

2、解释词语：

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批注式阅读

围绕“这株百合花的花语”进行品读，学习运用批注式阅读法研读词句，品读选文中你有感悟的语言，进行批注点评。

1、生字生词用圆圈：  “○”

2、可锤炼的词语用三角形 ：“△”

3、运用修辞格的句子用波浪线：“～～～”

4、可感可发的句子用着重号：“……”

5、质疑问难的词句用横线加问号：“——”“？”

6、划分段落与层次用分开号：“‖”“/”

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想一想： 

文中的百合是人格化的形象，那么，百合花给我们带来了怎样的人生感悟?

（由百合花的绽放经历产生感悟）

我们每个人心灵的土地都是湿润而肥沃的,只要你肯付出勤勉与努力,生命的百合花就会对你绽放。     许多努力不是一下子就能看到结果,需要你耐心对待,辛勤付出,并坚持下去,相信你也会品尝到成功的甜蜜。

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件6 学习目标： 1、反复朗读，读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。 你..

1、启发思考：本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵，如鲁迅先生的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金的《日》，你能说说这些题目的含义或者是文中事物的象征意义吗？

2、你是怎样理解题目《心田上的百合花开》的？

3、你在文中看到一个什么样的百合？ 

选择文中有关百合花的描写，从某一角度进行批注式阅读，谈一谈你对百合花的认识。

例如：“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。” 

批注：“努力地、深深地、直立地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和坚韧的意志。 

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想一想： 

文中的百合是人格化的形象，那么，百合花给我们带来了怎样的人生感悟? （由百合花的绽放经历产生感悟）

林清玄追求的做人最高境界： 

以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍

1、模仿本文手法，把自己心中的 百合花的故事写下来。（即靠坚定的信念、恒心毅力执着， 实现了自己的某种愿望）

2、选读 《温一壶月光下的酒》《莲花开落》《冷月钟笛》《鸳鸯香炉》 《金色印象》《白雪少年》等

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件6 学习目标： 1、反复朗读，读懂百合花的 形象。 2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。 3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。 你..

学习目标：

1、反复朗读，读懂百合花的  形象。

2、品味并积累作品中清新质朴，意味深长的语言。

3、领悟文章所蕴涵的深意，能说出自己的感受和启发。

你积累了吗？

花苞   鄙夷   长瘤   谨记 

诞生   千里迢迢    结籽

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细读课文，赏析百合：说一说在文中你看到了一株怎样的百合？

小提示:可仿照以下句式：从——句，我看到了一株——的百合。

要求：能从不同的角度对这些句子进行点评。

（如从用词、修辞、写作手法等角度）

1、对比手法的运用

杂草、蜂蝶、鸟雀与百合形成鲜明的对比，衬托出百合的自信、坚韧、淡泊。

2、衬托手法的运用。

（1）环境恶劣衬托百合的自信、坚韧、执著。

（2）通过欣赏百合的人们的表现，来衬托百合坚韧执著、沉静淡泊的精神。

3、象征手法的运用

百合花象征人的信念：自信、坚韧、淡泊、自尊、自强。

... ... ...

课堂小结：

一株小小的百合，凭着对自己的信心和开花的信念，用执著和坚忍成就了“百合谷地”的美丽与尊严。读了本文，你获得了哪些人生体验？

在人生的道路上，什么时候也不要放弃自己，要相信自己最终会开出世界上最靓丽的花朵。一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。

我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人 

在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了。你就是英雄，就是生活得强者。----张海迪

信念!有信念的人经得起任何风暴!----奥维德

《心田上的百合花开》PPT课件2 预习检查 1、注音： 千里迢（ ）迢 谨（ ）记 一模（ ）一样 闻嗅（ ） 2、解词： 不屑：形容轻视 谨记：小心地记在心上 3本文作者是_____著名作家____..

《心田上的百合花开》PPT课件 初读感知： 1、文章主要讲了一个什么故事？ 2、这是一株成功的百合花吗？ 3、你从哪里能看出这株百合成功了吗？ 动脑筋 1、百合开花的过程遇到了那些困..

《心田上的百合花》PPT课件5 整体感知 1、启发思考：本单元的主题是心灵之声。大自然中的某些自然现象常常会触动作者敏感多思的心灵，如鲁迅先生的《雪》、郭沫若的《雷电颂》、巴金..