《春日》PPT课件

朱熹（1130—1200）南宋著名的哲学家，教育家，诗人。世称朱子，是继孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒家的大师。

按要求读文：

1、自由朗读古诗四遍。

2、读准字音，读出节奏。

请同学们默读古诗：

1、结合课文后面及老师给的注释，思考：从哪些词中可以体会到诗人的感情及春天的美好？

2、把你的想法与同桌进行交流。

无边：广阔无垠，无边无际

光景：风光、风景

一时新：焕然一新

等闲：随意，不经意，很容易

识得：看出，认识，了解

东风面：春风的面容、样子

... ... ...

你从哪个词中体会到了诗人怎样的心情？

胜日寻芳泗水滨

无边光景一时新

等闲识得东风面

万紫千红总是春

课后作业：

继续收集描写春天的古诗。

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..

《春日》PPT课件12 学习目标 1、理解诗句；理解诗人的思想感情。 2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。 生字复习 泗 泗水 滨 海滨 紫 紫色 ... ... ... 春..

吟春风的：

春风杨柳万千条（宋  陆游）

春风又绿江南岸（宋  王安石）

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐  贺知章）

... ... ...

咏春雨的：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。（唐  杜甫）

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（唐   杜牧）

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（唐   陆游）

... ... ...

词语参考：

春光明媚   春色满园   春雨如丝          

春雨绵绵   春风和煦   春风化雨       

春意盎然   桃红柳绿   莺啼燕语     

百花吐艳   草长莺飞   春暖花开 

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..

《春日》PPT课件12 学习目标 1、理解诗句；理解诗人的思想感情。 2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。 生字复习 泗 泗水 滨 海滨 紫 紫色 ... ... ... 春..

南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。

自学要求：

1、把诗歌读正确。

2、根据注释了解诗歌大意。

3、和同桌说说诗歌的意思。

... ... ...

诗歌大意：

一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的花开景象以后。

春回大地    春光明媚    春暖花开

春色满园    春风拂面    红杏闹春

枯木逢春    百鸟鸣春    春风和煦

四季如春    春雨如丝    草长莺飞

春雨绵绵    春风化雨    春意盎然   

桃红柳绿    莺啼燕语    百花吐艳 

... ... ...

“春”的名句

一年之计在于春

春城无处不飞花

红杏枝头春意闹

春到人间万物新

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..

《春日》PPT课件12 学习目标 1、理解诗句；理解诗人的思想感情。 2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。 生字复习 泗 泗水 滨 海滨 紫 紫色 ... ... ... 春..

基本字词：

熹         寻         芳        泗        

滨         景         紫

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。随便什么地方都可以看到春风的面貌，那万紫千红的景象都是春风点染而成的。

我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。

... ... ...

一、按拼音写词语。

   wàn zǐ qiān hóng            fāng cǎo 

（                ）           （         ）

   xún  zhǎo                        fēng jǐng 

（               ）            （             ）

二、造句。

1、万紫千红：

2、寻求：

三、默写诗句。

胜日寻芳泗水滨， ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，万紫千红总是春。

四、交流讨论。

“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?

... ... ...

南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

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《春日》PPT课件12 学习目标 1、理解诗句；理解诗人的思想感情。 2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。 生字复习 泗 泗水 滨 海滨 紫 紫色 ... ... ... 春..

1.看了这些景色，你感觉如何？用一个恰当的字来表达。

2.回想这些景色，你能告诉我这描绘的是哪个季节？

... ... ...

背诵《春日》。

写春的诗句很多，欣赏背诵关于描写美好的春天的诗句。

“春”的名句

一年之计在于春

春城无处不飞花

红杏枝头春意闹

春到人间万物新

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

... ... ...

拓展：绘春

真好！今天读了朱熹的诗，我们仿佛来到了美丽的泗水河边，春天似乎已来到我们的眼前，融入我们的心田。同学们，春天是否到过你的家乡，到过你每天经过的小路旁，小河边，田野上……是否也来到我们的新城学校？同学们，拿起笔，画画你心中的春天。

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

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《春日》PPT课件12 学习目标 1、理解诗句；理解诗人的思想感情。 2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。 生字复习 泗 泗水 滨 海滨 紫 紫色 ... ... ... 春..

朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 

胜日/寻芳/泗水滨，

无边/光景/一时新。

等闲/识得/东风/面，

万紫/千红/总是/春。

... ... ...

[字词注释]

1.胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。

2.寻芳：游春，踏青赏花，寻找优美的景色。

3.泗水：河名，在山东省。

4.等闲：平常、轻易，不用费心。“等闲识得”是容易识别的意思。

5.东风：春风。

... ... ...

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

诗句意思：   

在晴朗的日子里，我到（孔子曾经待过的）泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。

[思考讨论]

(1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？ 

(2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗? 

... ... ...

描写春天的四字词语

春回大地　春光明媚　春意盎然   春暖花开

春风得意   春风和煦   春风拂面   春风荡漾

春风送暖　春风化雨   春风徐来

春色迷人　春色无边   春色怡人　春色满园

春花烂漫   春桃吐蕊　枯木逢春

春水盈盈　春雨丝丝　春雨绵绵

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

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朱熹，南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 

胜日/寻芳/泗水滨，

无边/光景/一时新。

等闲/识得/东风/面，

万紫/千红/总是/春。

... ... ...

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

胜日：阳光明媚的日子。

寻芳：游览、赏玩美好的风景。

泗水滨：泗水河边。

光景：风光景物。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

等闲：平常，轻易。

东风：春风。

万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。

... ... ...

[诗句理解]

（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）

在晴朗的日子里，我到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。

（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）

随便什么地方都可以看到春风的面貌，那万紫千红的景象都是春风点染而成的。

... ... ...

描写春天的四字词语

春回大地　春光明媚　春意盎然   春暖花开

春风得意   春风和煦   春风拂面   春风荡漾

春风送暖　春风化雨   春风徐来

春色迷人　春色无边   春色怡人　春色满园

春花烂漫   春桃吐蕊　枯木逢春

春水盈盈　春雨丝丝　春雨绵绵

... ... ...

春城无处不飞花。——韩愈

红杏枝头春意闹。——宋祁

东方风来满眼春。——李贺

春到人间草木知。——张拭

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易

春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼

不须迎向东郊去，春在于门万户中。——卢道悦

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..

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1、理解诗句；理解诗人的思想感情。

2、在理解诗歌内容的基础上，要体会诗的意境，感悟大自然的美好。

泗  泗水

滨  海滨

紫  紫色

... ... ...

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

胜日：好日子。

泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流淮（huái）河。

光景：风光景物。

等闲：随意。

东风：春风。

识得：认识到。

寻芳：游春，踏青。

... ... ...

知道了重点词语的意思，你明白每句诗的意思吗？用自己的话说一说。

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

这两句的意思是在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

这两句作者从感觉上描写春景，“无边光景一时新”是虚写，表明这里春光无限。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

这两句的意思是人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有见到万紫千红的景象以后。

这两句从理性上认识到：春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有了这万紫千红的春天。“万紫千红总是春”是实写，点明了春风与春天美丽风光的关系。由景及理，由理及人，为我们留下无限的遐想空间。

... ... ...

《春日》，写作者在春日里游览，看到无限的春光，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头的道理。

1、背诵古诗。

2、完成老师推荐的优教通网上作业。

《春日诗两首》PPT 第一部分内容：学习目标 1.会认拂、堤、醉3个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描绘的情景，练习口头表达。感受田野春光的美好和农村儿童生活的..

《春日》PPT 第一部分内容：学习目标 【知识与能力目标】 诵读古诗，理解古诗的意思。 【过程与方法目标】 激发学生读书求知的乐趣。 【情感态度价值观目标】 感受春日的美好景象，感..

《春日》PPT课件11 作者简介 朱熹，南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 春日..