《我们的好朋友》同伴与交往PPT

《我们的好朋友》同伴与交往PPT(第2课时)

第一部分内容：谈话导入

1. 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦基

请你们自己读读，说说你的体会？

2.你觉得什么才是真正的友谊?今天继续学习什么样的朋友才是真正的友谊呢？

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：讲授新课

目标导学二: 朋友，真友谊

1.活动与探究一:想一想

（1）生阅读教材P6页两个情景，试着小组内情景表演，感受人物心理，说说你的体会。

（2）小组合作，探究问题：

议一议：请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢?

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

时间:上午大课间

地点:教室

人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢?

时间:数学课

地点:教室

人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张。f偷地看了看老师。心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话，是不是不够朋友?

在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样处理的呢？

思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊？

师小结:与人相处，真诚相待，但不一定别人对你的回报也是心照不宣，有时付出与回报是不能成正比的，所以我们没必要强求，只要自己问心无愧就好！

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：拓展延伸

设计友谊卡：

请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。

（1）仔细阅读教材P9友谊卡格式。

（2）各小组内设计友谊卡。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT

第一部分内容：第一课时

导入：绕口令

小华和胖娃，

种花又种瓜。

小华会种花不会种瓜，

胖娃会种瓜不会种花。

小华教胖娃种花，

胖娃教小华种瓜。

小华学会了种瓜，

胖娃学会了种花。

活动一：聊天室

谈谈你的好朋友是谁？

你们为什么能成为好朋友？

提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身边去，互相给大家介绍介绍。

在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。

活动二：游乐场

游戏1：考考你

老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。

游戏2：你说我猜    

游戏规则：向同学描述好友的特点，但不要说出他名字，请大家猜猜他是谁？

活动三：明镜台

能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。但有些同学很难交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一些事例。

小结：真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助，彼此间友好相处。

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：第二课时

导入：名人名言

真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

活动一：议一议

张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐？

为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？如果不给他看的话，是不是不够朋友？

如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做？

小结：好朋友应该相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重……

活动二：听一听

读一读【故事屋】中《益友》的故事。

吕岱为什么说徐原是他的益友？

你欣赏徐原对待朋友的方式吗？

吕岱有什么可贵之处？

小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。

活动三：辩一辩

子晴的生气有道理吗？

你想对他说什么？

李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么？

小结：真正的友谊应该建立在公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。

活动四：说一说

当你遇到这些情况时，你会怎么做？

当朋友有困难时，我会__________

当朋友犯错误时，我____________

当朋友帮助我时，我____________

当朋友______时，我____________

当朋友______时，我____________

活动五：画一画、写一写

设计友谊卡：请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。

总结：友谊是人与人之间的一种纯洁而美好的感情。如果没有友谊，人们就如生活在沙漠和荒岛之中，就会感到孤独与悲伤。我们一定要珍惜朋友间的友谊。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第一课时)

第一部分内容：说 一 说

1、从这首歌曲当中，你感受到了什么？

2、你也有这样默契、温暖的朋友吗？

数一数、算一算

在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！

请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家猜一猜他是谁！

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：友谊小镜头

好朋友之间总有说不完的开心事，请你选择一个小小的友谊镜头，与大家讲讲这些开心事吧！

我和欣欣、兰兰是志同道合的好朋友，我们上了同一个兴趣班，经常在一起画画，有时候还会一起合作创作一些精彩的作品。

我和彬彬是从小一起长大的好朋友，他是我的邻居，我们从小互帮互助。你瞧，这是他教我学自行车的画面！

与朋友在一起是那么开心、美好。你们当初是怎样成为好朋友的呢？让我们一起乘坐时光机，回到初识的那一天吧！

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：分享与总结

在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好朋友的原因都有哪些呢？

阅读角：校园的香甜

请你阅读课本第4页《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？

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我们的好朋友PPT，第四部分内容：向同伴学习

1、我们班最受欢迎的同学是谁呢？他为什么那么受欢迎？

2、受欢迎的同学都有哪些共同点？从他们的身上，你学习到了哪些交友的小秘诀？

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第二课时)

第一部分内容：管鲍之交

管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。

友谊分享会

1、古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的，你都知道哪些？

2、你还知道哪些友谊故事吗？这些故事中的友情是一种怎样的友情？

成语背后的情谊

刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。

情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。

情深似海：形容情爱深厚，像大海的深度一样。

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：范仲淹的友谊故事

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚室的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。

有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

友谊大讨论

1、在范仲淹的故事中，谁是真朋友，谁是假朋友？为什么？

2、朋友也有真假吗？如何判断是真朋友还是假朋友呢？

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：议一议

请仔细体会课本第6页的两个情景，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？

小 提 示

周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。

如果张华想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。

如果陈诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。

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我们的好朋友PPT，第四部分内容：辩是非、明事理

请你对比故事一和故事二，说一说，你是否明白了什么是真朋友、益友？

真朋友、假朋友

益友就是对自己的发展有所帮助的朋友。

损友就是对自己有害的朋友。

友谊小镜头

你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？

选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。

李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。

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我们的好朋友PPT，第五部分内容：小判官

请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？

小丽这次考试不及格，她自己模仿家长在试卷上签了名，让你不要告诉老师。

小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医的处理后没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。

玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈，她希望你帮她保守秘密。

彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机，他希望你帮他保守秘密。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT(第2课时)

第一部分内容：谈话导入

1. 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦基

请你们自己读读，说说你的体会？

2.你觉得什么才是真正的友谊?今天继续学习什么样的朋友才是真正的友谊呢？

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：讲授新课

目标导学二: 朋友，真友谊

1.活动与探究一:想一想

（1）生阅读教材P6页两个情景，试着小组内情景表演，感受人物心理，说说你的体会。

（2）小组合作，探究问题：

议一议：请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢?

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享

时间:上午大课间

地点:教室

人物:同桌周丽和张华，其他一些女生剧情:周丽经常带些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她。边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算:等我过生日，要不要请大家吃顿大餐呢?否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢?

时间:数学课

地点:教室

人物:同桌陈诚和李浩，数学老师剧情:李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张。f偷地看了看老师。心想:要不要把答案给他看呢?如果不给他看的话，是不是不够朋友?

在你和朋友的交往中，你遇到过类似的事情吗？你是怎样处理的呢？

思考：好朋友真友谊我们都渴望获得友谊，但我们应该明白什么才是真正的友谊？

师小结:与人相处，真诚相待，但不一定别人对你的回报也是心照不宣，有时付出与回报是不能成正比的，所以我们没必要强求，只要自己问心无愧就好！

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：拓展延伸

设计友谊卡：

请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。

（1）仔细阅读教材P9友谊卡格式。

（2）各小组内设计友谊卡。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT

第一部分内容：第一课时

导入：绕口令

小华和胖娃，

种花又种瓜。

小华会种花不会种瓜，

胖娃会种瓜不会种花。

小华教胖娃种花，

胖娃教小华种瓜。

小华学会了种瓜，

胖娃学会了种花。

活动一：聊天室

谈谈你的好朋友是谁？

你们为什么能成为好朋友？

提示：好朋友在这儿还可以走到他（她）身边去，互相给大家介绍介绍。

在聊天室里，从一对对好朋友的谈话中，我们了解到你们是在学习上、活动里成为好朋友的，老师也感受到你们在一起的快乐。

活动二：游乐场

游戏1：考考你

老师这个百宝箱里装着你好朋友的资料卡，抽到谁，他的好朋友就要接受我的提问，如果回答的问题和资料卡上的一样，他就是最了解自己朋友的人。

游戏2：你说我猜    

游戏规则：向同学描述好友的特点，但不要说出他名字，请大家猜猜他是谁？

活动三：明镜台

能做到互相理解、宽容，不想到埋怨，真是一对好朋友！在游戏中，我们进一步感受到了快乐，增进了了解。但有些同学很难交到朋友，这是为什么呢？让我们来看看一些事例。

小结：真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助，彼此间友好相处。

... ... ...

我们的好朋友PPT，第二部分内容：第二课时

导入：名人名言

真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基

活动一：议一议

张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐？

为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？如果不给他看的话，是不是不够朋友？

如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做？

小结：好朋友应该相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重……

活动二：听一听

读一读【故事屋】中《益友》的故事。

吕岱为什么说徐原是他的益友？

你欣赏徐原对待朋友的方式吗？

吕岱有什么可贵之处？

小结：有时候我们会向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。

活动三：辩一辩

子晴的生气有道理吗？

你想对他说什么？

李强的抱怨有道理吗？你想对他说什么？

小结：真正的友谊应该建立在公正、公平的基础上，不包庇，不吵闹。

活动四：说一说

当你遇到这些情况时，你会怎么做？

当朋友有困难时，我会__________

当朋友犯错误时，我____________

当朋友帮助我时，我____________

当朋友______时，我____________

当朋友______时，我____________

活动五：画一画、写一写

设计友谊卡：请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。

总结：友谊是人与人之间的一种纯洁而美好的感情。如果没有友谊，人们就如生活在沙漠和荒岛之中，就会感到孤独与悲伤。我们一定要珍惜朋友间的友谊。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第一课时)

第一部分内容：说 一 说

1、从这首歌曲当中，你感受到了什么？

2、你也有这样默契、温暖的朋友吗？

数一数、算一算

在学校生活三年多了，你一定交到不少好朋友。数一数、算一算你交了多少好朋友吧！

请你向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，让大家猜一猜他是谁！

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：友谊小镜头

好朋友之间总有说不完的开心事，请你选择一个小小的友谊镜头，与大家讲讲这些开心事吧！

我和欣欣、兰兰是志同道合的好朋友，我们上了同一个兴趣班，经常在一起画画，有时候还会一起合作创作一些精彩的作品。

我和彬彬是从小一起长大的好朋友，他是我的邻居，我们从小互帮互助。你瞧，这是他教我学自行车的画面！

与朋友在一起是那么开心、美好。你们当初是怎样成为好朋友的呢？让我们一起乘坐时光机，回到初识的那一天吧！

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：分享与总结

在同学们的分享过程当中你是否能发现，在学习和生活中两人成为好朋友的原因都有哪些呢？

阅读角：校园的香甜

请你阅读课本第4页《校园的香甜》，并说一说在故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？

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我们的好朋友PPT，第四部分内容：向同伴学习

1、我们班最受欢迎的同学是谁呢？他为什么那么受欢迎？

2、受欢迎的同学都有哪些共同点？从他们的身上，你学习到了哪些交友的小秘诀？

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..

《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第二课时)

第一部分内容：管鲍之交

管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。

友谊分享会

1、古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的，你都知道哪些？

2、你还知道哪些友谊故事吗？这些故事中的友情是一种怎样的友情？

成语背后的情谊

刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。

情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。

亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。

情深似海：形容情爱深厚，像大海的深度一样。

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我们的好朋友PPT，第二部分内容：范仲淹的友谊故事

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚室的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。

有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难能可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

友谊大讨论

1、在范仲淹的故事中，谁是真朋友，谁是假朋友？为什么？

2、朋友也有真假吗？如何判断是真朋友还是假朋友呢？

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我们的好朋友PPT，第三部分内容：议一议

请仔细体会课本第6页的两个情景，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？

小 提 示

周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误，所以才会有上述情景中的想法和做法。

如果张华想获得真正的友谊，应该在生活中提高自己，让自己在各方面做得更好，与同学们互帮互助。

如果陈诚想获得真正的友谊，应该坚持原则，不能一味的纵容自己的朋友，但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。

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我们的好朋友PPT，第四部分内容：辩是非、明事理

请你对比故事一和故事二，说一说，你是否明白了什么是真朋友、益友？

真朋友、假朋友

益友就是对自己的发展有所帮助的朋友。

损友就是对自己有害的朋友。

友谊小镜头

你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？

选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。

李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。

... ... ...

我们的好朋友PPT，第五部分内容：小判官

请你判断一下，下列哪些秘密可以帮朋友保守？

小丽这次考试不及格，她自己模仿家长在试卷上签了名，让你不要告诉老师。

小明今天上足球课不小心受伤了，经过校医的处理后没有大碍，他希望你不要告诉他妈妈，免得让妈妈担心。

玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈，她希望你帮她保守秘密。

彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机，他希望你帮他保守秘密。

《当冲突发生》同伴与交往PPT 第一部分内容：第一课时 导入：本单元，我们知道，交朋友要真诚、诚信，这样才能拥有真正的友谊。那么，在校园里，你有没有和自己的朋友或同学，发生过..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时) 第一部分内容：谈话导入 你有被别人取过外号，比如：冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一..

《当冲突发生》同伴与交往PPT(第1课时) 第一部分内容：谈话导入 1.观看图片：张灵和王晓打扫卫生时发生冲突的场景、陈飞与李勇在图书室争抢漫画书时发生冲突的场景、王强与章峰在操场..