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《情趣与兴趣》品味生活PPT课件7
发布于：2020-04-30 18:18:48
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模板简介：
《知 识 窗》
兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。
其特点是不稳定性，随时随地可以产生。
什么是情趣？
情趣是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。
情趣源于兴趣
中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。
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情趣与兴趣
（1）区别：兴趣是短暂的，兴趣可以自发产生，但也需要引导培养。是经常变化的，而情趣是持久的，是稳定的。
（2）联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。
进一步分析情趣与兴趣的关系：
同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣？哪一种是情趣？
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情趣的雅与俗
1、小丽学弹琴，非常有兴趣，经过了几年的练习，通过了九级考试，并获得了省中学生电子钢琴比赛的一等奖。
2、小强学电脑，非常有兴趣，后来迷上了网络游戏，经常旷课，并偷拿同学的钱，又一次被发现，“获得”学校警告处分。
1、情趣有雅俗之分，
2、高雅的生活情趣有益于我们的身心健康。
3、庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心发展，甚至有害于青少年的身心健康。
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同学们在一起唱唱卡啦OK，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。
①这种观点是片面的。
②生活情趣是丰富多彩的，但其性质是有区别的，有高雅和庸俗之分，他们的表现也各有不同。
③凡是符合道德规范的情趣，有益于人在品质、智力和健康方面发展的情趣，符合现代文明要求的情趣，符合科学精神要求的情趣，都是高雅的生活情趣。反之，则是庸俗的生活情趣。
④同学们聚在一起唱唱卡啦OK，如果是在休息时间进行，不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣了。
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情趣有雅俗之别。
不同的情趣有不同的作用。高雅的情趣，促进个人的发展；低级、庸俗的情趣不利于学生的身心发展。
1、高雅的生活情趣有益于个人的身心健康， 符合现代文明的要求。下列属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）
A热衷于追捧娱乐明星
B痴迷于偷菜游戏
C喜欢阅读古典名著
D痴迷于动漫读物
2、甜甜喜欢摄影。今年“五一”放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片，回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中（ ）
A 容易分心 耽误学业
B 花费很大 浪费钱财
C 贪图享乐 耽误青春
D 体验快乐 益于健康
3、我国著名科学家钱学森是一位“万能科学家”，他不仅对自己研究的航空工程、飞机设计等专业很热爱，而且还热爱文学，学过绘画，学过小提琴。这给我们的启示是（ ）
①要热爱生活
②要有广泛的兴趣
③丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径
④有了高雅情趣就一定能取得重大成就
A ①② B ③④ C ①②③ D ②③④
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