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物体所占空间的大小叫做物体的体积。
棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。
... ... ...
１、表面积相等的两个正方体，体积一定也相等。（ ）
２、物体大小叫做物体的体积。（ ）
３、体积单位比面积单位大。（ ）
测量篮球场的大小用（ ）单位。
测量学校旗杆的高度用（ ）单位。
测量一只木箱的体积要用（ ）单位。
《体积与体积单位》长方体和正方体的认识PPT课件2 比较两条线段的长度。 比较两个平面图形的面积。 比较两个立体图形体积。 把土豆放入水中，水位会上升，因为土豆占了原来一部分水的..
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X43125
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五年级下册文件大小
1.03MB
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pptx
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版本要求
PowerPoint2007及以上
10页
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一、复习旧知
我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。
二、探索新知
（1）长方体有( )个面。
（2）每个面是什么形状的？
（3）哪些面是完全相同的？
（4）长方体有( )条棱。
（5）哪些棱长度相等？
（6）长方体有( )个顶点。
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长方体一般是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。
三、知识应用
（1）这个纸巾盒的正面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（2）它的右面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是24cm，宽是12cm？
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四、布置作业
作业：第21页练习五，第3题。第22页练习五，第8题。
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____，它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面：有6个面，完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
2020-05-03 10:48:49
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一、复习旧知
1. 长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能有（ ）个相对的面是正方形。长方体相对的面（ ）。
2. 长方体有（ ）条棱，相对的棱（ ）。
3. 长方体有（ ）个顶点。
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二、探索新知
用细木条和橡皮泥，小组同学共同做一个长方体的框架。
说一说，在制作的过程中你有什么发现?
你能回答下面的问题吗?
(1) 长方体的12条棱可以分成几组?
(2) 相交于同一顶点的三条棱长度相等吗?
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三、知识应用
(1)和a平行的棱有几条? 3条
(2)和a相交并垂直的棱有几条?4条
(3)和b平行的棱有几条?3条
这个魔方是什么形状的？它的棱长是多少？有几个面的形状完全相同？
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四、布置作业
作业：第21页练习五，第2题。第21页练习五，第6题。
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____，它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面：有6个面，完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
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通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。
会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。
培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
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1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？
2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？
3、长方体有多少个顶？
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1、根据图中数据口答填空：图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。
图二：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）分米。
图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。
2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。
（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）
（2）正方体的六个面面积一定相等；（ ）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____，它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面：有6个面，完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
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在平面上由几条线段围成的图形叫平面图形
今天老师给你们带来了一些长方体和正方体物品，大家看看吧。
生活中，你还见过那些物体的图形是长方体或正方体?
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相同：长方体有6个面，12条棱，8个顶点；正方体也有6个面，12条棱，8个顶点。
不同：长方体六个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形 ，相对的面面积相等 12条棱长分3组，每组4条长度相等
正方体六个面都是正方形 六个面完全相等 12条棱长度相等
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____，它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面：有6个面，完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
2020-05-03 10:54:09
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1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。
2．培养同学们动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。
3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。
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一个小和尚从长方体顶点A出发，沿着棱长走向另一个顶点B（每次只能经过三条棱）。经过的路线一共有几条？
这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体：
（1）它的右面面积是多少？
（2）它前面的长和宽各是多少？
（3）哪个面的面积是140平方厘米？
（4）后面的面积是多少平方厘米？
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件5 教学目标 1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。..
《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件4 长方体和正方体有什么关系呢? 正方体是长、宽、高都相等的____，它是一种特殊的______。 正方体有什么特征呢 面：有6个面，完全相同..
《长方体和正方体的体积计算》长方体和正方体的认识PPT课件2 教学目标 1.探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法，能正确计算长方体和正方体的体积。 2.在观察、操作、探索的过程中..
2020-05-03 10:54:10
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1.理解长方体和正方体表面积的意义。
2.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。
3.培养和发展同学们的空间观念。
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请同学们利用手里的长方体，通过量一量、剪一剪、拼一拼、摆一摆的方法，求出长方体的表面积，同时把讨论结果记录下来（形式不限），看哪一组想出的方法多。
每四人一组，开始操作、讨论、计算长方体的表面积。（这个活动约10分钟）
一个长方体的大小如图所示。
（1）它的上、下两个面的面积共———dm2。
（2）它的前、后两个面的面积共———dm2。
（3）它的左、右两个面的面积共———dm2。
（4）它的表面积是———dm2。
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用8个棱长为1cm的正方体摆成不同形状的长方体或正方体。
（1）猜一猜它们的表面积会相等吗？
（2）摆一摆、算一算。
（3）表面积的大小是否与摆成的形状有关系？
什么是长方体、正方体的表面积？
长方体、正方体的表面积如何计算？
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件6 1、什么叫长方体和正方体的表面积？ 2、怎样计算长方体和正方体的表面积？ 3、长方体正方体的表面积计算在日常生活中有哪些应用？..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件5 1、长方体有（ ）个面，一般情况下每个面都是（ ），特殊时有两个面是（ ），相对的面的（ ）相等。 2、长方体有（ ）个顶点，（ ..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体的认识PPT课件3 教学目标 1.知识目标：通过例题的讲解和观察进一步巩固长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。 2.能力目标：能计算长..
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长方体、正方体有6个面，是长方体或正方体露在外面的部分，我们就称这6个面为长方体或正方体的表面。
一个物体所有面的面积之和就是它的表面积。
长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积
长方体的表面积：
长×宽×2＋长×高×2＋宽×高×2
（长×宽＋长×高＋宽×高）×2
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正方体6个面的面积都是相同的。
正方体的表面积=棱长×棱长×6
有一个面不做，只需要求出5个面的面积。
25×35×2＋10×35×2＋25×10=2700（cm2）。
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件6 1、什么叫长方体和正方体的表面积？ 2、怎样计算长方体和正方体的表面积？ 3、长方体正方体的表面积计算在日常生活中有哪些应用？..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件5 1、长方体有（ ）个面，一般情况下每个面都是（ ），特殊时有两个面是（ ），相对的面的（ ）相等。 2、长方体有（ ）个顶点，（ ..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体的认识PPT课件3 教学目标 1.知识目标：通过例题的讲解和观察进一步巩固长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。 2.能力目标：能计算长..
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1.知识目标：通过例题的讲解和观察,进一步巩固长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。
2.能力目标：能计算长方体和正方体各个面的面积。
3.情感目标：在实际训练中理解表面积的含义，培养同学们观察、抽象概括的能力。
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一个长方体，表面积是474平方厘米，它的底面是一个边长为5厘米的正方形，它的高是多少厘米？
上下两个相对的面是正方形的。
前后左右4个面是面积相等的长方形。
解： 474－5×5×2＝424（平方厘米）
424÷4＝106（平方厘米）
106÷5＝21.2（厘米）
将一个长12厘米，宽9厘米，高5厘米的长方体，切成2个长方体，2个长方体表面积的总和最多是多少平方厘米？最少是多少平方厘米？
解:表面积总和最多是
（12×9＋12×5＋9×5）×2＋12×9×2
＝（108＋60＋45）×2＋216
＝213×2＋216
＝642（平方厘米）
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在实际训练中能够熟练掌握长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件6 1、什么叫长方体和正方体的表面积？ 2、怎样计算长方体和正方体的表面积？ 3、长方体正方体的表面积计算在日常生活中有哪些应用？..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体PPT课件5 1、长方体有（ ）个面，一般情况下每个面都是（ ），特殊时有两个面是（ ），相对的面的（ ）相等。 2、长方体有（ ）个顶点，（ ..
《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体的认识PPT课件2 长方体、正方体有6个面，是长方体或正方体露在外面的部分，我们就称这6个面为长方体或正方体的表面。 一个物体所有面的面积..
2020-05-03 10:54:10
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