《我锻炼 我健康》PPT课件3

一、情境导入

7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。

8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。

谁的投篮水平高？

从图中，你知道了哪些数学信息？

二、合作探索

谁的投篮水平高？

看一看他们在小组赛中的得分情况就知道了。

7号运动员：

9＋11＋13＝33（分）

8号运动员：

7＋13＋12 ＋8＝40（分）

8号运动员的投篮水平高。

... ... ...

我们组同学的平均体重是37千克。

我们组同学的平均体重是35千克。

小明的体重一定比小强轻吗？

因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。

... ... ...

三、自主练习

1.哪个小组成绩好些？

我们一组3人，共做了18个。

我们二组4人，共做了20个。

18÷3 = 6（个）

20÷4 = 5（个）

答：二组的成绩好些。

2. 一箱鸡蛋50个，任意取出5个分别称一称。结果如下表：

（1）取出的这5个鸡蛋，平均每个重多少克？

（64＋62＋61＋65＋63）÷5

= 315÷5

= 63（克）

答：平均每个重63克。

（2）估一估，这箱鸡蛋大约重多少克？

63≈60

60×50≈3000（克）

答：这箱鸡蛋大约重3000克。

... ... ...

《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题？ 张强：（98+95+96+92+95+96+99）7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）7 在正确算式后面打 （1..

《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

活动要求：

★请同学们根据统计表信息，独立完成导学案1、2题。

★对子交流，小组交流。把自己的想法说给小伙伴听一听。

★班内大展。小组展示求平均数的多种方法，其余组质疑、补充。

我们身边的平均数

健康街小学三年级学生平均年龄是9岁。

我班期末测试数学平均成绩为90分。

我们平均每人每天用水700千克。西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。

... ... ...

估一估，算一算

李奇同学在家写作业时间。（单位：分钟）

（1）估一估李奇同学写作业平均用多少分钟？

（2）求出李奇同学平均写作业时间。

求各组数的平均数。

2、3、4    （　） 

12、13、14   （   ）  

16、22、24、18   （   ）

501、507、504    （　）

《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题？ 张强：（98+95+96+92+95+96+99）7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）7 在正确算式后面打 （1..

《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

一、情境导入

第1小队立定跳远成绩表

第2小队立定跳远成绩表

哪个队的成绩好些？

从图中，你知道了哪些数学信息？

二、合作探索

哪个队的成绩好些？

怎样才能更清楚地比较两个队的跳远情况呢？

你知道班里优秀的有多少人吗？

从这张复式统计表中，你发现了什么？

第1小队成绩在140～159cm之间的人数比第2小队多。

第1小队成绩在119及119cm以下的人数比第2小队少，成绩在160及160cm以上的人数比第2小队多。

... ... ...

三、自主练习

1.下面是苗苗幼儿园5～6岁儿童独立性发展得分情况（满分64分）。

（1）将上面的两个表合并成一个表。

（2）根据表中的数据分析该年龄段儿童在独立性发展方面的差异。

该年龄段儿童在独立性发展方面，女孩明显比男孩好。

2.哪个队的弹跳好？

先完成下面的统计表，再说说哪个队的弹跳力好些？

(      )队员的弹跳力好些。

3.下面是四年级两个班1分钟跳绳成绩。

完成下面的统计表，并说说哪个队的跳绳成绩好些？

一班的成绩好些。因为跳86个以上的人数，一班比二班多。

... ... ...

《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题？ 张强：（98+95+96+92+95+96+99）7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）7 在正确算式后面打 （1..

《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。

2.知道平均数的特点和作用。

3.初步学会求简单的平均数的方法。

环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。

你们小队平均每人收集了多少个？

像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。

... ... ...

一、情境导入

7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。

8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。

谁的投篮水平高？

二、合作探索

谁的投篮水平高？

7号运动员：

9＋11＋13＝33（分）

8号运动员：

7＋13＋12 ＋8＝40（分）

8号运动员的投篮水平高。

... ... ...

你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？

既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。

你知道“11分”是7号运动员哪一场的得分吗？

平均数能较好地反映一组数据的整体水平。

... ... ...

1、观察前面的三组数据，请分析平均  数的特点？

2、总结用什么方法求平均数？

平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。

（1）先求出总数

（2）再求平均数

总数÷份数=平均数

... ... ...

你知道吗？

我们平时所说的一年四季，是按照农历的节气划分的，即春季、夏季、秋季和冬季。为了使四季划分得和自然界的景象比较一致，气象部门规定：连续5天的日平均气温升到10摄氏度以上春季开始；连续5天的日平均气温升到22摄氏度以上夏季开始；连续5天的日平均气温降到22摄氏度以下秋季开始；连续5天的日平均气温降到10摄氏度以下冬季开始。

在演唱比赛中，每个评委都要为选手打分。计算选手的平均得分时，往往先要去掉一个最高分和一个最低分。这是为什么呢？

因为由于每个评委的欣赏角度不同，每人给同一位选手打出的分数也就不同，这是正常的。去掉一个最高分和一个最低分，可以使最后的得分更加公平合理，更能代表选手的实际水平。

《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题？ 张强：（98+95+96+92+95+96+99）7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）7 在正确算式后面打 （1..

《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

一、情境导入

绿毛龟蛋的长径是3.94厘米

小华：长径约是3.9厘米

小明：长径约是4厘米

小华和小明说的结果为什么不一样呢？

绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米

绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？

从图中，你知道了哪些数学信息？

二、合作探索

小华和小明说的结果为什么不一样呢？

怎样求小数的近似数呢？

3.94≈3.9 是怎样得到的？

3.94≈4 又是怎样得到的呢?

... ... ...

求下面小数的近似数。

1. 4.47      0.087  （保留一位小数） 

2. 6.907    0.685  （保留两位小数） 

3. 9.542    3.099  （保留整数）

想一想，怎样求小数的近似数？

求小数的近似数，可以用四舍五入法。

如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位，就把小数部分的第二位省略；如果保留三位小数，表示精确到百分位，就把小数部分的第四位省略……

... ... ...

三、自主练习

1.填一填。

2.连一连。

3.求近似数。

4.选一选。

（1）一个两位小数的近似值是6.4，这个小数不可能是（   ）

① 6.35    ② 6.39   ③ 6.41  ④ 6.45

（2）一位同学的身高保留一位小数约等于1.7米，那么，他的身高用两位小数表示最低是（   ）米，最高是（   ）米。

① 1.74    ② 1.65   

5.动脑想一想。

一个一位数，它的近似值是5。这个小数可能是几？

4.5   4.6   4.7  4.8  4.9  5.1  5.2  5.3  5.4

有9种不同的填法 

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《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件4 学习目标 1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。 环保..

几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。

平均数有什么特点？

1、它不是一个实实在在存在的数；

2、它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大；

3、它能较好的反映一组数据的整体水平。

求平均数的计算方法:

①. 移多补少法:数量较小时使用比较方便.

②:总数量÷总份数＝平均数:  求平均数的一般方法.

... ... ...

“判断对错”，并说说为什么 ？

（1）18 19 20 21 22这五个数的平均数是20。（    ） 

（2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（    ） 

（3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（    ） 

（4）如果想比较两个班级的成绩，用总分来衡量比较合适。（    ）

想一想：下面哪个列式才对？

下面是一只母鸡六个月产蛋的统计表。根据题目中给的数据，算出这只母鸡平均每月产多少蛋。

（20+23+26+28+30+29）÷6

（20+23+26+28+30+29）÷5

（20+23+26+28+30）÷6

... ... ...

在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：

1.春节期间丽江旅游人数平均每天为3万人。

2.丽江旅游收入平均每天为500万元。

3.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。

4.我校三年级学生平均年龄是10岁。

5.我校三（1）班平均身高是120厘米。

6.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。

7.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。

课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数？

《我锻炼 我健康》PPT课件7 怎样求较复杂的平均数问题？ 张强：（98+95+96+92+95+96+99）7 李颖：（95+96+98+97+96+98+99）7 崔田：（92+94+96+95+97+93+98）7 在正确算式后面打 （1..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

《我锻炼 我健康》PPT课件4 学习目标 1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。 环保..

怎样求较复杂的平均数问题？

张强：（98+95+96+92+95+96+99）÷7

李颖：（95+96+98+97+96+98+99）÷7

崔田：（92+94+96+95+97+93+98）÷7

在正确算式后面打“√”

（1）小李加工一批零件，前2小时加工28个，后3小时加工36个，平均每小时加工多少个？

A、（28+36）÷（2+3）        （   ）

B、（28×2+36×3）÷（2+3）（   ）

C、（28+36）÷2                  （   ）

（2）一辆汽车从甲地开往乙地，前5小时平均每小时行60千米，后3小时平均每小时行56千米。这辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶多少千米？

A、（60+56）÷（5+3）     （    ）

B、（60+56）÷2                （    ）

C、（60×5+56×3）÷（5+3） （    ）

... ... ...

篮球队6名队员的平均身高是182厘米，又新增加了1名队员后，现在队员的平均身高比原来矮1厘米。这名新增队员的身高是多少？

（182-1）×（6+1）-182×6

=181×7-1092

=1267-1092

=175（厘米）

答：这名新增队员的身高是175厘米。

《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个..

《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛..

《我锻炼 我健康》PPT课件4 学习目标 1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。 环保..