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1、经历动手操作、交流、归纳4～6各数的组成式的过程。
2、理解和体会“合”的方法，学会6以内各数的组成。
3、在老师的鼓励下，积极参加数学活动，愿意表达自己个性化的做法。
... ... ...
（1）拿出2个蓝色花片和2个红色花片，合起来有几个花片？
（2）拿出两种颜色的花片，使它们合起来是5个。
1.看图填□。
2.在□填上合适的数。
3.看图画花 。
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X43125
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pptx
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PowerPoint2007及以上
19页
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1、通过摆手指、按规律涂色等活动，经历总结10的组成和10的分解式的过程。
2、能按规律完成涂色，理解并掌握10的分解式。
3、在数学活动中，感受数学学习的乐趣，获得成功的体验。
... ... ...
1.用线连起来。
2.在□里填上合适的数。
3.看图在□里填数。
4.填入合适的数。
2020-08-10 13:36:20
10页
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1、经历动手操作、交流、归纳4～6各数的组成式的过程。
2、理解和体会“合”的方法，学会6以内各数的组成。
3、在老师的鼓励下，积极参加数学活动，愿意表达自己个性化的做法。
... ... ...
（1）拿出2个蓝色花片和2个红色花片，合起来有几个花片？
（2）拿出两种颜色的花片，使它们合起来是5个。
1.看图填□。
2.在□填上合适的数。
3.看图画花 。
2020-08-10 13:29:17
17页
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1、经历动手操作、交流、归纳7～9各数的组成和分解的过程。
2、理解并掌握7～9各数的组成和分解。
3、积极与同学合作解决问题，激发学生学习数学的兴趣，获得成功的体验。
... ... ...
1.看图填空。
2.在□里填上合适的数。
3.在□里填上合适的数。
4. 填上合适的数。
2020-08-10 12:04:46
10页
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1、经历动手操作、交流、归纳4～6各数的组成式的过程。
2、理解和体会“合”的方法，学会6以内各数的组成。
3、在老师的鼓励下，积极参加数学活动，愿意表达自己个性化的做法。
... ... ...
（1）拿出2个蓝色花片和2个红色花片，合起来有几个花片？
（2）拿出两种颜色的花片，使它们合起来是5个。
1.看图填□。
2.在□填上合适的数。
3.看图画花 。
2020-08-10 13:29:17
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