《加减混合运算》20以内的减法PPT课件

1、在看图讲故事、自己试算的过程中学习加减混合计算的方法。

2、认识加减混合算式，能正确地进行加减混合计算。

3、能发现情境中的数学问题，提出简单的数学问题并解答。

12－5－3=     16－8－4= 

18－5－6=     15－4－3=

16－9－3=     19－9－5=      

... ... ...

小熊买了几个面包？

又来了6个面包。

5＋6＝11

我买8个面包。

11－8＝3

剩下的全给我。

像5＋6－8这样，一个算是里面既有加法又有减法的运算形式，叫做加减混合运算。

... ... ...

计算加减混合运算时要按照从左到右的顺序计算，先算出第一步的得数，再用第一步的得数进行第二步的计算。

1. 看图列式计算。

现在车上有11人。

2人下车，3人上车后，车上有多少人？

2.看图填□ 。

3.看谁算得快。

6＋4－3=        3＋3＋4=

8－3－5=        7－2－3 =

7－6＋6=        5＋5－0=

《有理数的加减混合运算》PPT课件 复习回顾 （1）有理数的加法法则是什么？ 有理数的加法法则: (1)同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加取绝对值较..

《加减混合运算》Flash动画课件3 本课件属于冀教版二年级数学上册第一单元加减混合运算的教学素材榔头敲铁钉Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！

《加减混合运算》Flash动画课件2 本课件属于冀教版二年级数学上册第一单元加减混合运算的教学素材小松鼠快餐店Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！

1、结合具体情境，经历自主探索加减混合运算计算方法的过程。

2、掌握加减混合运算的顺序，能正确计算1 00以内的加减混合运算。

3、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。

我这样计算：

18＋23＝41（个）

41－22＝19（个）

18＋23－22

=41－22

=19（个）

答：还剩19个皮球。

加减混合运算，要从左往右依次计算。 

... ... ...

1.算一算。

38＋47－65   85－46＋22

53－40＋27   62＋34－82

2.填空。

10＋45－25＝ （       ）

33－15＋25＝ （       ）

50＋26＋11＝ （       ）

66－24＋25＝ （       ）

81＋19－81＝ （       ）

24－19＋30＝ （       ）

... ... ...

1.公共汽车上有38名乘客。现在有多少名乘客？

有9名乘客下车，有12名乘客上车。

2.现在有多少颗松果？

3.学校有白粉笔65盒，彩色粉笔27盒，用去73盒，还剩多少盒？

4.停车场原来有53辆汽车，开走了26辆，又开进来19辆，现在停车场有多少辆汽车？

5.二（1）班小小图书角共有75本图书，周五借走40本，还回来26本，。现在图书角有多少本书？

6.算一算。

73－39＋46   43＋27－50

42＋50－66   96－80＋35

《有理数的加减混合运算》PPT课件 复习回顾 （1）有理数的加法法则是什么？ 有理数的加法法则: (1)同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加取绝对值较..

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计算方法：

班里举行了踢毽子比赛，结果如下：

你能计算出他们三个一共踢了多少下吗？

21＋37＋31＝

交流一下，你是用什么方法计算的。

20＋30＋30＝80（下）

1＋7＋1＝9（下）

80＋9＝89 （下）

... ... ...

先十位相加，得到一个结果；然后个位相加得到结果；最后两个结果相加得到答案。

直接列竖式相加：先计算个位，之后计算十位。

从左往右依次相加：前两个数相加得到的和再加第三个数。

... ... ...

比一比，看谁算得又快又准！

45＋26＋4＝    29＋24＋10＝

72＋7＋12＝    55＋18＋1＝

23＋41＋15＝   7＋26＋4＝

35＋30＋28＝   37＋29＋13＝

14＋39＋8＝     24＋45＋25＝

45＋10＋18＝   32＋17＋15＝

... ... ...

说一说，在做加减运算计算时应该怎样做？

在写竖式时

相同数位对齐，从个位算起；

相加满十要进位,不够减时要退位;

有时可以用简便写法。

《有理数的加减混合运算》PPT课件 复习回顾 （1）有理数的加法法则是什么？ 有理数的加法法则: (1)同号两数相加取相同的符号并把绝对值相加; (2)绝对值不等的异号两数相加取绝对值较..

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1、在动手操作、交流的活动中，经历学习11减几的计算方法的过程。

2、会计算11减几的减法，能正确进行计算。

3、积极参与学习活动，主动与同学交流自己的算法，感受算法多样化。

一共有11个皮球。

我买3个皮球。

点数法：画出11个花片，拿走3个，还剩8个。

... ... ...

11 － 7  =

11 － 8  =

11 － 9  =

1.填一填。

2.看图写算式。

3.填一填。

4.在□里填上合适的数。

3 +□= 10    6 +□= 12

□+5 = 13    □+ 5= 11

8+□= 12     □+ 9= 11

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《11减几》20以内的退位减法PPT课件3 教学目标 1.通过练习，使同学们进一步掌握11减几 的口算方法，并能用自己喜欢的方法计算11减几。 2.培养同学们的抽象思维能力。 练一练 11-3= 11..

《11减几》20以内的退位减法PPT课件2 学习目标： 1. 使同学们学会计算11减几的算式。 2. 能够熟练正确地进行计算。 比一比，看谁记得牢 5+（ ）=11 4+（ ）=11 7+（ ）=11 8+（ ）=11..

1、结合具体情境，经历分析问题、列出算式、并尝试计算12减几的过程。

2、会用“想加算减”的方法计算12减几的减法，能正确进行计算。

3、能主动与同学交流自己的算法，初步体会加减法各数之间的关系。

岸上有几只鸳鸯？

点数法：画出12个花片，去掉4个，还剩8个。

... ... ...

4＋8＝12

12－4＝8

因为4＋8＝12，所以12－4＝8。

12 － 5  =

12 － 7  =

12 － 9  =

... ... ...

1.看图列式计算。

9+2=11

11-9=2

11-2=9

2.算一算。

8 ＋ 3 =    5＋ 7 =

11－8 =    12－5 =

11－3 =    12－7 =

... ... ...

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《12减几》20以内的退位减法PPT课件 教学目标 1.熟练掌握12减几的计算方法。 2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确地进行计算。 3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计算能力..

1、结合问题情境，经历自主尝试13减几的计算过程。

2、能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13、14减几的减法。

3、积极、主动地思考并与同学进行交流，掌握口算方法。

5＋8＝13

12－4＝8

因为5＋8＝13，所以13－5＝8。

... ... ...

14 － 6 =      14 － 5 =

14 － 8 =      13 － 7 =

14 － 9 =      13 － 6 =

4 ＋ 9 =      3 ＋ 10 =

13－ 9 =     13－3 =

13－ 4 =     13－10 =

... ... ...

4.看谁算得快。

14－8=     11－9=     13－8=

13－9=     7＋7=       11－8=

3＋9=       5＋6=       12－7=

1、经历自主学习15、16、17、18减几的计算过程。

2、会计算15、16、17、18减几的减法，能正确计算。

3、能够积极主动地参与数学活动，提高学习数学的兴趣。

7＋8＝15

15－8＝7

因为7＋8＝15，所以15－8＝7。

... ... ...

16 － 7 =   15 － 9 =

17 － 8 =   16 － 9 =

17 － 9 =   15 － 6 =

1.填一填。

7 ＋ 9 =     8 ＋ 10 =

16 －9 =    18 － 8 =

16 －7 =    18 － 10 =

2.开锁。

3.填一填。

4.在○里填上＞、＜或＝。 

11＋5○17     16－8○7

9＋4○14       14－8○5

16－8○9       10＋9○19

1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。

2、会计算十几减凡的不退位减法。

3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的想法讲给大家听。

10－5=     10－8=     7－5= 

8－8=       8－4=       9－3= 

10－9=     9－5=       6－5=      

... ... ...

计算十几减几的不退位减法时，只把个位上的数字相减，十位上的数字不变。

16－ 6=         17－6=

16－10=        19－5=

... ... ...

1. 算一算。

13－10=       19－6=

18－5=         13－3=

19－9=         15－4=

2.照小猪的样子说算式。

3.算一算。

18－8=      10＋2=      10＋7=

16－3=      17－7=      15＋3=

16＋3=      19－8=      14＋2= 

4.填上＞、＜或＝。

15－4＜15      16－4＜17 

18－5＞11      19－6＞12 

《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件3 教学目标 1. 理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。 2. 初步感悟加减法之间的联系，初步了解加减法各部分的..

《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件2 3＋11＝ 14 13＋2＝ 15 3+1=4 3+2=5 10+4=14 10+5=15 3＋15＝18 14 ＋5= 19 3+5=8 4+5=9 10+8=18 10+9=19 算一算 8+10= 2+..

《20以内不进位加法与不退位减法》11-20各数的认识PPT课件 3＋11＝ 14 13＋2＝ 15 3+1=4 3+2=5 10+4=14 10+5=15 3＋15＝18 14 ＋5= 19 3+5=8 4+5=9 10+8=18 10+9=19 算一算 8+10= 2+1..