1、进一步认识统计图和和条形统计图，掌握数据收集与整理的方法。
2、能根据统计图表中的数据提出并解决问题。
重点 条形统计图的制作方法
难点 对条形统计图的简单分析。
从图中可知：（ ）制作的航模最多，（ ）制作的航模最少，3组比1组多制作（ ）航模。… …
... ... ...
一、情境导入
你能提出什么问题？
全班同学身高增长情况怎样呢？
二、合作探索
全班同学身高增长情况怎样呢？
要解决这个问题，需要统计。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？
小组统计活动要求
1.测量出每个同学现在的身高。
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
... ... ...
三、自主练习
1. 将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
然后全班交流、汇总。
（2）涂一涂，填一填。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
（1）涂一涂。
（2）从图中你可以知道哪些信息？
卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
3.在全班进行一次“妈妈的属相”小调查。
你发现了什么？
... ... ...
《谁长得快》PPT课件 教学目标： 知识目标：1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。 能力目标：2、通过对数据..
发布于：2020-05-03 11:40:34
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青岛版数学三年级下册
1、认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年。
2、能正确判断大月小月和平年闰年。
年月日的关系，知道大月、小月、平年、闰年。
掌握大月、小月、平年、闰年的判断方法。
用24时计时法表示下面时刻
小明早晨6时30分起床（6:30），8时20分上课（8:20）
下午4时放学（16:00），晚上7时30分做作业（19:30）
... ... ...
地球绕太阳公转一周的时间约是一年。
月亮绕地球公转一周的时间约是一月。（29日12时44分）
地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是1日。
歌 诀
一三五七八十腊，
三十一天永不差；
四六九冬三十天；
平年二月二十八。
... ... ...
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。
但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
今天我来到了姑妈家找妹妹玩。姑妈去外地开会了，11月31日才能回来。
妹妹名字叫月月，是2004年2月29日出生的，她很可爱，我也很喜欢和她玩，今年7、8月份我俩整整在一起住了62天呢！
今天是10月30日，明天就是11月1日了，是我的生日呢！我可以和妹妹好好庆祝一下了！
《走进天文馆》PPT课件4 一、情境导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 关于年、月的知识你知道哪些呢？ 一年有12个月 一年有365天 有时有366天 二、..
《走进天文馆》PPT课件3 一、情境导入 9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》 开馆时间 8:30～16：30 从图中，你知道了哪些数学..
《走进天文馆》PPT课件2 一、情境导入 今天是11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。 12月5日这一天是星期几？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
发布于：2020-05-03 11:40:33
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青岛版数学三年级下册
本节课教学目标
1.了解小数的意义。
2.会读、写小数。
3.通过对小数的初步认识，培养同学们解决实际问题的能力和热爱数学的情感。
王老师的家中
踢脚线的宽度为0.1米。
沙发的高度为0.4米。
电视柜的高度为0.55米。
儿童床长2米，宽1.2米，高0.5米。
写字台的高度0.7米。
... ... ...
小数的读法：
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字．
练习请同学们读出下面各数
0.33零点三三
1.09一点零六
7.40七点四零
12.8十二点八
590.00五百九十点零零
90.68九十点六八
... ... ...
你会写小数吗？
抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右
零点六 写作：0.6
居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米
二点五 写作：2.5
找找生活中的小数
陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米,重可达5.25吨。
最高的动物是长颈鹿，它的高度可达5.8米。
世界上最大的鸟是非洲驼鸟，它的高度可达2.75米,一只驼鸟蛋约重1.5千克。
... ... ...
小小推理家
1.一个火腿的价格是５元８角，写成小数是（ ）元。
2.王东身高1米30厘米,写成小数是( )米。
二、我来当法官（对的打√，错的打×）。
1.15厘米就是1.5米。（ ）
2.5平方分米是0.5平方米。（ ）
3.5.25可以读成五点二十五。（ ）
4.0.08可以读成零点八。（ ）
《家居中的学问》PPT课件3 ●踢脚线的宽度为0.1米。 ●沙发的高度为0.4米。 ●电视柜的高度为0.55米。 ●儿童床长2米，宽1.2 米，高0.5米。 ●写字台的高度为0.7米。 0.1、0.4、0.55..
《家居中的学问》PPT课件2 一、情境导入 0.5米和0.4米比，哪个长？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 0.5米和0.4米比，哪个长？ 你会..
发布于：2020-05-03 11:40:33
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
0.5米和0.4米比，哪个长？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
0.5米和0.4米比，哪个长？
你会比较小数的大小吗？试试看。
0.5米 = 5分米
0.4米 = 4分米
0.5米 ＞ 0.4米。
... ... ...
1.写一写、比一比。
2.数一数，比一比
3.哪辆车能从桥下通过？
3.8 < 4.5 客车能从桥下通过。
4.7 > 4.5 货车不能从桥下通过。
4.（1）哪袋糖果最轻？哪袋糖果最重？
巧克力糖最轻。水果糖最重。
（2）你还能提出什么问题？
哪袋糖果价格最便宜？哪袋糖果价格最贵？
奶糖价格最便宜。巧克力价格最贵。
... ... ...
《家居中的学问》PPT课件3 ●踢脚线的宽度为0.1米。 ●沙发的高度为0.4米。 ●电视柜的高度为0.55米。 ●儿童床长2米，宽1.2 米，高0.5米。 ●写字台的高度为0.7米。 0.1、0.4、0.55..
《家居中的学问》PPT课件 本节课教学目标 1.了解小数的意义。 2.会读、写小数。 3.通过对小数的初步认识，培养同学们解决实际问题的能力和热爱数学的情感。 王老师的家中 踢脚线的宽..
发布于：2020-05-03 11:40:33
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青岛版数学三年级下册
●踢脚线的宽度为0.1米。
●沙发的高度为0.4米。
●电视柜的高度为0.55米。
●儿童床长2米，宽1.2 米，高0.5米。
●写字台的高度为0.7米。
0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？
从图中，你知道了哪些数学信息？
想一想，怎样读小数呢？
小数点前面的部分，读法与整数读法相同。
小数点后面的部分，只读数字即可。
... ... ...
奇闻趣事一：
巴西的某份报纸，长3.2厘米，宽2.5厘米，大约只有两张邮票那么大，是世界上最袖珍的报纸。
奇闻趣事二：
丽江的“纳西金钥匙”是巨型鼓式铜制钥匙，长约2米，宽0.88米，是世界上最大的钥匙。
奇闻趣事三：
目前，世界上最大的鼓在美国。这只鼓鼓面一周的长11.62米，重272.2千克，是1872年波士顿为庆祝世界和平而造的。
... ... ...
1.填一填
（1）5.8读作（ ） 0.3读作（ ）
（2）零点六写作（ ） 二十六点八写作（ ）
（3）6.5元表示（ ）元（ ）角
（4）12.5米表示（ ）米（ ）分米
2.做一做
在每个图的右面先写出分数，再写出小数。
3.想一想
2.19米 1.2米 3.82米
这三个小数中间的2分别表示什么？
《家居中的学问》PPT课件2 一、情境导入 0.5米和0.4米比，哪个长？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 0.5米和0.4米比，哪个长？ 你会..
《家居中的学问》PPT课件 本节课教学目标 1.了解小数的意义。 2.会读、写小数。 3.通过对小数的初步认识，培养同学们解决实际问题的能力和热爱数学的情感。 王老师的家中 踢脚线的宽..
发布于：2020-05-03 11:40:33
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青岛版数学三年级下册
教学目标：
知识目标：1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查测量等简单的收集数据的方法，能用表格和条形图表示数据整理的结果。
能力目标：2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达交流的作用，感受数据蕴含的信息。
情感目标：3、在与同伴合作进行统计活动的过程中，增强合作意识，形成初步的实践能力。
教法：以学生自学为主，教师适当点拨，合理突破难点，多重视动手操作。
作业设计：课本课后自主练习与导学与训练上的题。
教学模式：先学后教，先做后讲，重点突出。
习题：练习题以重点、难点、易错点、易混点、易考点为主，全面、有梯度的设计。
... ... ...
一、情境导入
全班同学身高增长情况怎样呢？
你能提出什么问题？
二、合作探索
要解决这个问题，需要统计。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？
小组统计活动要求
1.测量出每个同学现在的身高。
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
... ... ...
三、自主练习
1.将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
（1）说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
然后全班交流、汇总。
（2）涂一涂，填一填。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
（1）涂一涂。
（2）从图中你可以知道哪些信息？
卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。
（3）假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
《谁长得快》PPT课件2 学习目标 1、进一步认识统计图和和条形统计图，掌握数据收集与整理的方法。 2、能根据统计图表中的数据提出并解决问题。 重点 条形统计图的制作方法 难点 对条..
发布于：2020-05-03 11:40:33
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
新房有6个大小不同的房间 。
每个房间都是长方形的 。
餐厅和厨房哪个面积大？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
餐厅和厨房哪个面积大？
你能说说什么是面积吗？
黑板面、课桌面、课本封面的大小就是它们的面积。
长方形和正方形的大小，也是它们的面积。
... ... ...
先估计邮票的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形测量一下。
一共摆了12个1平方厘米的小正方形，所以这枚邮票的面积是 12 平方厘米。
你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗？
将你的测量方法及结果与同桌交流。
4个同学一组，用庹围一个面积大约是1平方米的正方形。
想一想，怎样围一个面积大约是4平方米的正方形？16平方米呢？
... ... ...
三、自主练习
1.下面哪个图形的面积最大？哪个最小？
面积最大 面积最小
2.下面4个字母，分别用了多少平方厘米的彩板？
9平方厘米 10平方厘米 5平方厘米 9平方厘米
3.在括号里填上合适的单位名称。
4.下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都是12平方厘米的图形。
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
《我家买新房子啦》PPT课件4 预习提纲 一、面积是什么？常用的面积单位有哪些？ 二 、找找生活中面积大约是1平方厘米，1平方分米， 1平方米的物体。 三、 调查父母一些常见的物体的面..
发布于：2020-05-03 11:40:32
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青岛版数学三年级下册
1.同学们认识时间单位年、月、日。
2.知道大小月、平年、闰年的知识，记住各月的天数和闰年判断方法。
你能说出这些节日的日期吗?
香港回归祖国 1997年7月1日
澳门回归祖国 1999年12月20日
中华人民共和国成立 1949年10月1日
... ... ...
1. 今年一、二、三月一共有多少天？
2. 十月份有几个星期零几天？
回答下面的问题。
１.明年是平年还是闰年？
２.明年有几天？
３.有几个星期零几天？
《走进天文馆》PPT课件5 学习目标 1、认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年。 2、能正确判断大月小月和平年闰年。 重点 年月日的关系，知道大月、小月、平年、闰年。 难点..
《走进天文馆》PPT课件4 一、情境导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 关于年、月的知识你知道哪些呢？ 一年有12个月 一年有365天 有时有366天 二、..
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发布于：2020-05-03 11:40:32
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
今天是11月19日星期四。
12月5日是小华的生日。
12月5日这一天是星期几？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
12月5日这一天是星期几？
根据周期计算：
找周期 一周有7天，可以看作一个周期。
算天数 11月19日到12月5日有多少天？
30 – 19 + 5 = 16（天）
列算式 16÷7＝2（周） 2（天）
看余数 从星期四算起2天后是星期六，所以12月5日这一天是星期六。
... ... ...
三、自主练习
1. 2015年7月25日是星期六。8月13日是星期几？
31 – 25 + 13 = 19（天）
19÷7=2（周）······5（天）
从星期六开始往后数5天：日、一、二、三、四。
答：8月13日是星期四。
2.“三天打鱼，两天晒网”，是古代渔民的作息规律，算一算在60天内有多少天在打鱼？
先算60天有几个周期（5天一个周期）。
60 ÷ (3 + 2) = 12(个)
再算60天内有多少天打鱼（一个周期打鱼3天）。
12 × 3 = 36（天）
答：在60天内，有 36 天在打鱼。
《走进天文馆》PPT课件5 学习目标 1、认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年。 2、能正确判断大月小月和平年闰年。 重点 年月日的关系，知道大月、小月、平年、闰年。 难点..
《走进天文馆》PPT课件4 一、情境导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 关于年、月的知识你知道哪些呢？ 一年有12个月 一年有365天 有时有366天 二、..
《走进天文馆》PPT课件3 一、情境导入 9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》 开馆时间 8:30～16：30 从图中，你知道了哪些数学..
发布于：2020-05-03 11:40:32
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
9:00《宇宙旅行》
10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》
15:00《奇妙的星空》
15:45《小丽访问哈勃》
开馆时间 8:30～16：30
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
15：00是几时？
在一日中，钟表上的时针正好走2圈，共24小时。
这里用的是24时计时法。
13时就是下午1时。
15时就是下午3时。
... ... ...
1.用24时计时法表示下面的时刻。
下午6：00（ ）
晚上12：00 （ ）
上午8：00（ ）
2.用普通计时法表示下面的时刻。
10：30（ ）
16：00（ ）
20：45（ ）
... ... ...
三、自主练习
1.用24时计时法表示下面的时刻。
2.银行上午几时几分开始营业？下午几时几分停止营业？
营业时间有多长？
3.Ａ城～Ｂ城流水发车时间
０５:３０ ～ １７:３０
最早是几时几分发车？最晚呢？
每天首班车和末班车发车时间间隔多久？
4.从上午几时几分到晚上几时几分禁止汽车通行？
从上午8：00到晚上9：30禁止通行。
《走进天文馆》PPT课件5 学习目标 1、认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年。 2、能正确判断大月小月和平年闰年。 重点 年月日的关系，知道大月、小月、平年、闰年。 难点..
《走进天文馆》PPT课件4 一、情境导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 关于年、月的知识你知道哪些呢？ 一年有12个月 一年有365天 有时有366天 二、..
《走进天文馆》PPT课件2 一、情境导入 今天是11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。 12月5日这一天是星期几？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
发布于：2020-05-03 11:40:32
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
从图中你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
关于年、月的知识你知道哪些呢？
一年有12个月
一年有365天
有时有366天
二、合作探索
借助年历卡研究一下，看看有关年、月的知识还有哪些？
探索活动要求
1.仔细阅读年历卡，你能从中发现哪些有关年、月的知识？
2.比较这些年历卡有什么相同之处和不同之处？你从中发现了哪些规律？
... ... ...
三、自主练习
1.找节日。
2.我问你答 。
3.一年有4个季度，每个季度有3个月。第一季度包括1月、2月、3月。
（1）你知道第二、四季度分别包括哪几个月吗？
第二季度：4月、5月、6月；
第四季度：10月、11月、12月。
（2）你能算出今年的第一季度有多少天吗？
31 + 28 + 31 ＝90（天）
《走进天文馆》PPT课件5 学习目标 1、认识时间单位年月日，知道大月、小月、平年、闰年。 2、能正确判断大月小月和平年闰年。 重点 年月日的关系，知道大月、小月、平年、闰年。 难点..
《走进天文馆》PPT课件3 一、情境导入 9:00《宇宙旅行》 10:30《恐龙灭绝与天体碰撞》 15:00《奇妙的星空》 15:45《小丽访问哈勃》 开馆时间 8:30～16：30 从图中，你知道了哪些数学..
《走进天文馆》PPT课件2 一、情境导入 今天是11月19日星期四。 12月5日是小华的生日。 12月5日这一天是星期几？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
发布于：2020-05-03 11:40:32
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青岛版数学三年级下册
客厅和书房哪个大呢？
大卧室和客厅哪个大呢？
比一比：餐厅和厨房哪个大？
餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。
物体的表面或平面图形的大小,就是它们的面积。
为了方便，需要统一面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。
边长是一厘米的正方形面积是1平方厘米，可以写成1cO.
边长是一分米的正方形面积是1平方分米，可以写成1dO.
边长是一米的正方形面积是1平方米，可以写成1O.
... ... ...
生活中哪些物体表面的面积大约是1平方厘米？
有的电话按键表面的面积大约是1平方厘米。
我大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。
估一估，填上合适的单位。
1、一粒纽扣的面积约是2（ ）
2、成人一个手掌面的面积约是1 （ ）
3、一张餐桌桌面的面积约是1 （ ）
4、一个教室地面的面积约是48 （ ）
... ... ...
提前探索：
1、一厘米与一平方厘米的区别?
2、一平方分米里有多少个平方厘米?
1、数学课本43和44页的1、2、3题
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
发布于：2020-05-03 11:40:31
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
小卧室：长5米，宽4米。
小卧室的面积有多大？
餐 厅：边长4米。
餐厅的面积有多大？
挂 毯：边长10分米。
挂毯的面积有多大？
开 关：边长1分米。
开关的面积有多大？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
... ... ...
二、合作探索
小卧室的面积有多大？
小卧室的地面是长方形的。要求它的面积，需会求长方形的面积。
怎样求长方形的面积?
我们借助学具来研究。
怎样求长方形的面积呢?
用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺满，共用了20个。它的面积是20平方厘米。
... ... ...
三、自主练习
1.计算下面各图形的面积。（单位：cm）
3×2=6（cm2） 2×2=4（cm2） 4×2=8（cm2）
2.篮球场的面积：28×15=420（平方米）
篮板的面积：18×11=198（平方分米）
3.8m2=（ ）dm2 400 dm2 =（ ）m2
200 cm2 =（ ）dm2 9dm2 =（ ）cm2
4.给一个长方形客厅铺边长为5分米的地砖，沿着它的长正好铺了10块，沿着宽正好铺了8块。客厅的面积是多少平方米？
5×5 =25（平方分米） 5×10=50（分米）
10×8=80（块） 5×8=40（分米）
25×80=2000（平方分米）50×40=2000（平方分米）
2000平方分米=20平方米 2000平方分米=20平方米
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
发布于：2020-05-03 11:40:31
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
新房有6个大小不同的房间 。
每个房间都是长方形的 。
餐厅和厨房哪个面积大？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
餐厅和厨房哪个面积大？
你能说说什么是面积吗？
黑板面、课桌面、课本封面的大小就是它们的面积。
长方形和正方形的大小，也是它们的面积。
... ... ...
你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗？
将你的测量方法及结果与同桌交流。
生活中哪些物体表面的面积大约是1平方米呢？
两张双人儿童桌桌面的面积大约是1平方米。
4个同学一组，用庹围一个面积大约是1平方米的正方形。
想一想，怎样围一个面积大约是4平方米的正方形？16平方米呢？
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三、自主练习
1.下面哪个图形的面积最大？哪个最小？
2.下面4个字母，分别用了多少平方厘米的彩板？
9平方厘米 10平方厘米 5平方厘米 9平方厘米
3.在括号里填上合适的单位名称。
4.下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都是12平方厘米的图形。
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
发布于：2020-05-03 11:40:31
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青岛版数学三年级下册
一、面积是什么？常用的面积单位有哪些？
二 、找找生活中面积大约是1平方厘米，1平方分米， 1平方米的物体。
三、 调查父母一些常见的物体的面积有多少？（自己的家，数学课本的封面，橡皮、铅笔盒、电视机的平面等。）
四、用若干面积是1平方厘米的正方形可以拼组哪些 图形？它们的面积是多少？
五、如何比较两个图形的面积大小？
自学要求：
1、常见的面积单位有哪些？
2、1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大？
3、生活中哪些物体的表面和它们差不多大？
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请你当回小法官。
1、数学书封面的面积大约是3分米（ ）
2、边长是1米的正方形，面积是1平方米。（ ）
今天,我们坐在大约50( )的教室里,和身高大约175（ ）的胡老师一起学习了有关面积的知识。我知道了数学书封面的面积大约是3（ ），黑板的面积大约3（ ），橡皮的一个面的面积大约是3（ ）。我很高兴！
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
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青岛版数学三年级下册
学习目标：
1、能区分长方形、正方形的周长和面积。
2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。
3、培养热爱生活的情感。
重点：计算周长和面积。
难点：周长和面积的区别。
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买石膏线和木地板各需要多少钱？
求买石膏线用了多少钱，如上图，要先求出长方形天花板的周长。再求买石膏线用了多少钱。
我这样计算;
根据：长方形的周长=（长×宽）×2
知天花板的周长：（5×4）×2=18（米）
买石膏线用了多少钱：12 ×18=216（元）
答：买石膏线用了216元钱。
求买木地板用了多少钱，要先求出长方形地面的面积，再求买木地板用了多少钱。
我这样计算：
根据：长方形的面积=长×宽
（5×4）=20(平方米）
85 ×20=1700（元）
答：买木地板用了1700元钱。
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小结：周长与面积的区别：
区别 周长
概念 一个封闭图形一周的长度
计算方法 长方形的周长＝（长+宽）×2
正方形的周长＝边长×4
计量单位 千米、米、分米、厘米、毫米
换算关系 1千米(km)=1000米（m)
1米=10分米(dm)
1分米=10厘米(cm)
概念 一个封闭图形面的大小
计算方法 长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
计量单位 平方米、平方分米、平方厘米
换算关系 1平方米(m2)=100平方分米( dm2 )
1平方分米=100平方厘米(cm2)
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件6 课堂目标 1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点） 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解..
《我家买新房子啦》PPT课件4 预习提纲 一、面积是什么？常用的面积单位有哪些？ 二 、找找生活中面积大约是1平方厘米，1平方分米， 1平方米的物体。 三、 调查父母一些常见的物体的面..
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青岛版数学三年级下册
1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。
2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。（重点）
3、运用长方形、正方形的面积计算公式解决问题。（难点）
1、什么叫面积？常用的面积单位有哪些？
（1）物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。
（2） 常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米
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谁的面积大？
1、请每位同学拿出准备好的小正方形，拼成一个你喜欢的长方形。
2、数一数你拼的长方形，长是几厘米，宽是几厘米？它的面积是多少平方厘米？填表。
3、对子交流。
如果把长方形的长缩短１分米，改成５分米，它的面积是多少？
当长和宽都是５分米时，这个图形是什么图形？
长和宽变成了什么？（边长）
正方形的面积和它的边长有什么关系？
５ × ５＝２５（平方分米）
正方形：边长×边长=面积
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这节课我们学习了长方形和正方形面积的计算:
长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
《我家买新房子啦》PPT课件7 一、情境导入 新房有6个大小不同的房间 。 每个房间都是长方形的 。 餐厅和厨房哪个面积大？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数..
《我家买新房子啦》PPT课件5 学习目标： 1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。 重点：计..
《我家买新房子啦》PPT课件4 预习提纲 一、面积是什么？常用的面积单位有哪些？ 二 、找找生活中面积大约是1平方厘米，1平方分米， 1平方米的物体。 三、 调查父母一些常见的物体的面..
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
每行8盆。
各摆了5行。
三种颜色的花同样多。
三种颜色的花一共摆了多少盆？
... ... ...
二、合作探索
三种颜色的花一共摆了多少盆？
你会解答吗？试试看！
先算每种颜色的花有多少盆 。
8×5 = 40（盆）
再算三种颜色的花一共摆了多少盆。
40×3 = 120（盆）
答:三种颜色的花一共摆了120盆。
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三、自主练习
1.东东的集邮册中，每页有3行邮票，每行贴4张，3页一共贴多少张邮票？
2.做一朵花需要6个，做这样的8张画需要多少个？
3. 9箱能装多少个？
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《美丽的街景》PPT课件7 一、情境导入 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个红气球？ 蓝气球每串30个，有20串。 一共有多少个蓝气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信..
《美丽的街景》PPT课件6 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 从图中，你知道了哪些数学信息？..
《美丽的街景》PPT课件5 一、情境导入 小强花18元买了3千克南瓜。 小丽想买9千克南瓜。 买9千克南瓜需要多少钱？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
发布于：2020-05-03 11:40:30
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青岛版数学三年级下册
1、掌握正确分析连乘、连除问题中的数量关系。
2、掌握列综合算式解决连乘、连除问题的方法。
一、观察情境图，提出问题。
提出的问题：
1、每种颜色的花有多少盆？
2、三种颜色的花一共摆了多少盆？
3、每个花架摆了多少盆花？
4、平均每个花架每层摆了多少盆花？
二、合作探究，列出算式。
8×5＝40（盆）
40 ×3＝120（盆）
5×8 ＝40（盆）
答：每种颜色的花各有40盆：
5×8×3=120（盆）
答：三种颜色的花一共摆了120 盆
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三、自主练习。
1.提示：做1张这样的画需要多少个？
6×5×8
一张画需要的贝壳数
2.提示：每盒6个什么？每箱8个什么？
9×8×6
9箱一共多少盒
3.解法一：先算一共多少只羽毛球，再算一共需要多少钱。
6×5×4
=30×4
=120（元）
解法二：先算买一盒羽毛球需要多少钱，再算一共需要多少钱。
6×4×5
=24×5
=120（元）
《绿色生态园》PPT课件3 一、情境导入 小强花18元买了3千克南瓜。 小丽想买9千克南瓜。 买9千克南瓜需要多少钱？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
《绿色生态园》PPT课件2 一、创设情境，提出问题。 三种颜色的花同样多。 各摆了5行 每行8盆。 三种颜色的花一共摆了多少盆？ 二、你说我讲，探究算法。 3种颜色的花同样多，各摆了5..
发布于：2020-05-03 11:40:30
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一、创设情境，提出问题。
三种颜色的花同样多。
各摆了5行 ,每行8盆。
三种颜色的花一共摆了多少盆？
二、你说我讲，探究算法。
3种颜色的花同样多，各摆了5行，每行8盆，三种颜色的花一共摆了多少盆？
思考：先算什么，再算什么，同桌之间说一说。
记录：在练习本上解决问题。
... ... ...
三、自主练习
先算做1张这样的画需要多少个？
5×6 = 30（个）
再算8张需要多少个 。
30×8 = 240（个）
综合算式：
5×6×8
= 30×8
= 240(个)
答：需要240个贝壳。
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《绿色生态园》PPT课件3 一、情境导入 小强花18元买了3千克南瓜。 小丽想买9千克南瓜。 买9千克南瓜需要多少钱？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ ..
《绿色生态园》PPT课件 学习目标 1、掌握正确分析连乘、连除问题中的数量关系。 2、掌握列综合算式解决连乘、连除问题的方法。 一、观察情境图，提出问题。 提出的问题： 1、每种颜色..
发布于：2020-05-03 11:40:30
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青岛版数学三年级下册
一、情境导入
小强花18元买了3千克南瓜。
小丽想买9千克南瓜。
买9千克南瓜需要多少钱？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
买9千克南瓜需要多少钱？
你能将需要的条件和问题进行整理吗？
1.比一比，两种表格有哪些相同点和不同点？
2.想一想，在填写表格时，应注意哪些问题？
... ... ...
想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？
1.弄清题意，明确已知条件和所求问题。
已知条件：18元买了3千克南瓜。如果买9千克南瓜。
所求问题：买9千克南瓜需要多少钱？
2.列表或摘录的方法整理条件和问题。理清数量关系。
... ... ...
三、自主练习
1.小青用了多少元？
先将问题和条件整理在下表中，再解答。
27÷3×12
＝ 9×12
＝108（元）
答：小青用了 108 元。
2.租花篮。
照这样计算，租5天应付多少钱？
90÷3×5
＝150（元）
＝30×5
答：租5天应付 150 元。
《绿色生态园》PPT课件2 一、创设情境，提出问题。 三种颜色的花同样多。 各摆了5行 每行8盆。 三种颜色的花一共摆了多少盆？ 二、你说我讲，探究算法。 3种颜色的花同样多，各摆了5..
《绿色生态园》PPT课件 学习目标 1、掌握正确分析连乘、连除问题中的数量关系。 2、掌握列综合算式解决连乘、连除问题的方法。 一、观察情境图，提出问题。 提出的问题： 1、每种颜色..
发布于：2020-05-03 11:40:30
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两位数乘两位数的简便方法
比如：46×12=？
可以这样算：12是一个10一个2组成的，我们可以先算46×2=92，然后算46×10=460，把92和460加起来就得出得数是552.
还可以这样算：
你学会了吗?
计算并验算
1、23X60= 2、65X99=
3、55X44= 4、98X10=
5、87X87= 6、99X88=
... ... ...
小红家里学校有22里路，他要走2分钟，按这样的速度，他到小明家，是到学校的10倍，小红到小明家一共要走多少分钟？
22÷2=11（里）
22X10=220（里）
220÷11=20(分钟）
答：小红到小明家一共要走20分钟。
阿狸到桃子家玩耍，公园一圈就是一厘米，阿狸走了44圈公园，桃子是阿狸的10倍，桃子走了几圈？
44X10=440（圈）
答：桃子走了440圈
... ... ...
1、346÷6商的最高位是（ ）。
①百位 ②十位 ③个位
2、被除数中间有0，商的中间（ ）。
①一定有0 ②没有0 ③无法确定
3、两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）。
①16厘米 ②24厘米 ③12厘米
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1、新星小学三年级有4个班，平均每人捐3元，共捐款576元，平均每班有多少人？
2、一本故事书有252页，小丽每天看8页，看了25天之后，这本书看完了吗？
3、王红从一楼走到五楼，她每上一层楼要走18级台阶，她一共要走多少台阶？
4、花园里有一个正方形的鱼池，它的周长是64米，面积是多少平方米？
1、200×5的积的末尾有（ ）个0。
2、48.95读作:( ),60.07读作( ).
3、汽车行驶时,车轮做( )运动,车身做( )运动
4、正方形有( )条对称轴,长方形有( )对称轴。
5、5元2角=( )元， 9.42元 = ( )元( )角( )分。
6、3元5角7分 + 6元4角3分=（ ）
7、一个数的5倍是200，这个数是（ ）。
8、最小的三位数与最大的一位数的乘积是（ ）。
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1、位数多的小数比位数少的小数大。（ ）
2、林老师的身高是165cm，也就是1.65m。（ ）
3、上楼梯是旋转运动。（ ）
4、整数都比小数大。（ ）
5、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（ ）
竖式计算并验算
36×24= 24×54= 30×57=
32×15= 45×36= 37×27=
42×36= 27×51= 43×62=
... ... ...
1. 某服装厂今年3月份生产服装9548套，平均每天生产服装多少套？
2. 从6月1日开始(包括这一天)到8月25日(包括这一天),共有多少天？
3. 北京开往某地的火车，今天上午10时开出，第二天下午1:00到达，路上经过了多少时间？
4. 一架飞机以每小时850千米的速度从甲地飞往乙地，它10∶00从甲地起飞，16∶00到达乙地，问甲乙两地相距多少千米？
两位数乘两位数的算式并不难，只要你用心去算，并不难，只要笔算，一定会成功！加油！加油！
《美丽的街景》PPT课件8 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每行8盆。 各摆了5行。 三种颜色的花同样多。 三种颜色的花一共摆了多少盆..
《美丽的街景》PPT课件7 一、情境导入 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个红气球？ 蓝气球每串30个，有20串。 一共有多少个蓝气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信..
《美丽的街景》PPT课件6 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 从图中，你知道了哪些数学信息？..
发布于：2020-05-03 11:40:29
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一、情境导入
每排23盆，共12排。
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
每排43盆，共21排。
“美化家园”花坛一共用了多少盆花？
平均每行32个喷头，共30行。
一共用了多少个喷头？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
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二、合作探索
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
23×12 =276(盆）
三、自主练习
1.用竖式计算并验算。
2.便民食店。
今天卖出面包、花卷、包子各12盘。三种食品各卖出多少个？
面包：20 × 12 =240（个）
花卷：30 × 12 =360（个）
包子：40 × 12 =480（个）
《美丽的街景》PPT课件8 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每行8盆。 各摆了5行。 三种颜色的花同样多。 三种颜色的花一共摆了多少盆..
《美丽的街景》PPT课件7 一、情境导入 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个红气球？ 蓝气球每串30个，有20串。 一共有多少个蓝气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信..
《美丽的街景》PPT课件6 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 从图中，你知道了哪些数学信息？..
发布于：2020-05-03 11:40:29
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一、情境导入
一个广告灯每天租金是32元，有29个同样的广告灯。
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
每棵树需要36米彩灯线，要装饰58棵树。
一共需要多少米彩灯？
48根灯条，每根71个灯泡。
一共有多少个灯泡？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
... ... ...
二、合作探索
这条街的广告灯每天的租金是多少元？
32 × 29 = （元）
32 × 30 = 960
32 × 1 = 32
960 – 32 = 928
答：这条街的广告灯每天的租金是928元
... ... ...
三、自主练习
1.想一想：怎样计算两位数乘两位数？
2.火眼金睛辨对错。
3.平均每节车厢可乘坐98人。
有15节车厢。
这列火车可乘坐多少人？
98 × 15 = 1470（人）
答：这列火车可乘坐1470人。
4.平均每棵树能收80千克梨，共有12棵树。
（1）一共能收多少千克梨？
80 × 12 = 960(千克)
答：一共能收960千克梨。
（2）如果每5千克装一箱，要准备多少个纸箱？
960 ÷ 5 = 192(个)
答：要准备192个纸箱。
《美丽的街景》PPT课件8 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每行8盆。 各摆了5行。 三种颜色的花同样多。 三种颜色的花一共摆了多少盆..
《美丽的街景》PPT课件7 一、情境导入 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个红气球？ 蓝气球每串30个，有20串。 一共有多少个蓝气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信..
《美丽的街景》PPT课件6 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 从图中，你知道了哪些数学信息？..
发布于：2020-05-03 11:40:29
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一、情境导入
小强花18元买了3千克南瓜。
小丽想买9千克南瓜。
买9千克南瓜需要多少钱？
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
买9千克南瓜需要多少钱？
你能将需要的条件和问题进行整理吗？
还可以列表整理条件和问题。
1.比一比，两种表格有哪些相同点和不同点？
2.想一想，在填写表格时，应注意哪些问题？
... ... ...
想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？
1.弄清题意，明确已知条件和所求问题。
已知条件：18元买了3千克南瓜。如果买9千克南瓜。
所求问题：买9千克南瓜需要多少钱？
2.列表或摘录的方法整理条件和问题。理清数量关系。
... ... ...
三、自主练习
1.小青用了多少元？
先将问题和条件整理在下表中，再解答。
27÷3×12
＝ 9×12
＝108（元）
答：小青用了 108 元。
2.租花篮。
照这样计算，租5天应付多少钱？
90÷3×5
＝ 30×5
＝150（元）
答：租5天应付 150 元。
《美丽的街景》PPT课件8 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每行8盆。 各摆了5行。 三种颜色的花同样多。 三种颜色的花一共摆了多少盆..
《美丽的街景》PPT课件7 一、情境导入 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个红气球？ 蓝气球每串30个，有20串。 一共有多少个蓝气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信..
《美丽的街景》PPT课件6 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 从图中，你知道了哪些数学信息？..
发布于：2020-05-03 11:40:29
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