《重力》力PPT课件

一、重力是如何产生的

1.定义:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。

2.符号：G

3.施力物：地球

二、探究重力的大小跟什么因素有关

1、猜想：

物体重力跟_____有什么关系？

探究物体所受的重力跟物体   质量的关系。

2.设计实验

用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。

... ... ...

1.万有引力:宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。

2.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G

3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。

4.重力的方向：竖直向下（指向地心）

5.重力的作用点：重心

1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是_____；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做_____；地球上的所有物体都受到_____的作用。 　

2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到_____的作用，这个力是由_____施加的。 　

1、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（     ） 　

A、里面有自动升降的装置   B、重心较低，不易倾倒

C、重力的方向总是竖直向下的  D、重力太小，可以忽略　

2.下面关于重力说法中正确的是（     ） 　

A.苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故

B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用

C.重力的方向是竖直向下

D.重力的方向是垂直向下的

... ... ...

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

一、重力是如何产生的

1.定义:地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。

2.符号：G

3.施力物：地球

4.单位：牛顿(N)

请同学们讨论：

若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。

人无法将水喝入肚中

悬在空中的人不会落下来；

水不会往低处；

人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；

发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地球转……

... ... ...

二、探究重力的大小跟什么因素有关

1、猜想：物体所受的重力跟质量有什么关系？

猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.

2.设计实验

用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。

归纳提升：

二、重力的大小

1、物体所受的重力与物体的质量成正比

2、G=mg 其中　　g＝9.8N/kg

表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

1.地面附近的物体由于______而受到的力叫做重力．地球上的______物体都受到重力的作用。  

2.重力的施力物体是：              。

3.物体的重力与质量成___比，公式______，g=______  

4.同学们，你的质量是______kg,你的重力是______（g=10N／kg）

... ... ...

用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？

已知：G=4.9N  g=9.8N/Kg

解：由G=mg

m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g

答：该物体的质量是500g.

... ... ...

1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。

2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G

3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。

G=m g  G—重力—牛顿（N）

m—质量—千克(kg)

4.重力的方向：竖直向下

5.重力的作用点：重心

... ... ...

１、由于________而使物体受到的力叫做重力，其大小可以用________来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为________。

2、下列说法中，错误的是（      ）

A、测量重力与测量质量的仪器不同

B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比

C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化

D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事

3、如果没有重力，下列说法不正确的是（     ）

A、河水不流动

B、物体没有质量

C、一跳起来就会离开地球

D、茶杯里的水倒不进嘴里

... ... ...

1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（    ）

A、9.8N等于1Kg

B、9.8Kg等于1N

C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N

D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N

2、下列物体中，所受重力接近10N的是（    ）

A、一枝铅笔               B、一升水

C、一张课桌               D、一台微波炉

3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（       ）

A、用刻度尺测长度     B、用放大镜看物体

C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重

4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)?

... ... ...

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

1. 知识与技能 

知道重力的定义。 

知道重力的方向、重心。 

通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。 

2. 过程与方法 

经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。 

尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。

... ... ...

一.重力的由来

万有引力：

宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。

一、重力（G）的概念

重力用Ｇ表示，单位：Ｎ

1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。

2、重力的施力物体是：_____。

重力的受力物体是：_________________

3、地面附近的一切物体都受重力的作用；

二、重力的大小（重量）

探究:重力的大小跟什么因素有关系

1、猜想一下它们可能的情况有什么？

 (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？

 (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？

2、设计仪器：

弹簧测力计、钩码

分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。

... ... ...

1.重力：由于_______而使物体受到的力叫重力.

2.重力的大小跟物体的质量_______ ,   G=_______ .

重力用_______表示,单位是 _______ ,质量用_______表示,单位是_______ ,   g=9.8N/kg的意义是：_______.

3.重力的方向_______ . 

4.重心：重力的_______叫重心.  质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的_______上.

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

你知道以下这些现象吗？

产生这些现象的原因是什么呢？

大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。

我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？

... ... ...

探究重力大小跟质量的关系

1．用什么工具测量重力？

如何测量重力的大小？

把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。

二、重力的大小

1．物体所受的重力与物体的质量成正比。

2．G/m=g  或  G=mg

3．g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。

... ... ...

用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。

月亮也绕着地球转动，它们之间有没有力呢？

五、重力的由来      

牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

思考：苹果、水、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？

观察与思考

观察以上情景，其中跳水运动员、抛出的篮球的运动有什么共同特点？

概念：物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。

地球附近的所有物体都受到重力的作用。

1、重力的施力物体是地球

2、重力的受力物体是地球上的所有物体

... ... ...

二、重力的方向

方向：竖直向下

应用：重垂线

建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直

我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？

... ... ...

三、重力与质量的关系

实验探究：重力的大小跟什么因素有关

猜想  重力的大小跟______________有关？

用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右图所示。

... ... ...

重力与质量的关系

1、物体所受的重力跟它的质量成正比

2、重力与质量的比值大约是9.8N/kg

3、如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成G/m=g 或 G=mg

g =9.8N/kg的物理意义

质量为1kg的物体受到的重力为9.8N

... ... ...

概念：重力的等效作用点

质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上

质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上

如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？

用悬挂法寻找重心

... ... ...

1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G

2.重力的方向：竖直向下

3.重力与质量的关系：

物体所受的重力与物体的质量成正比。

G=mg  G—重力—牛顿（N）

           m—质量—千克(kg)

4.重力的作用点：重心

... ... ...

1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到______的作用，这个力是由______施加的。 　

2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做_____；地球上的所有物体都受到_____的作用。 　

3、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（     ） 　

A、重力太小，可以忽略  B、重心较低，不易倾倒

C、重力的方向总是竖直向下的   D、里面有自动升降的装置　

4、下面关于重力说法中正确的是（     ） 　

A、重力的方向是垂直向下的

B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用

C、重力的方向是竖直向下

D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故

... ... ...

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

一、什么是重力

一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面．

地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力．

为了叙述简便，我们常把物体受到的重力简称物重．

用大写字母“G”，来表示.

力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体同时存在。那么重力的施力物体与受力物体分别是什么？

... ... ...

二、探究重力的大小跟什么因素有关

1、猜想：

物重跟质量有什么关系？

探究物体所受的重力跟物体质量的关系。

用弹簧测力计依次测出质量为50g，100g，150g，200g…的钩码所受的重力，并记录在下表中（课本21页）。

注意观察：

弹簧秤下端悬挂一个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置.

质量为0.05kg时：

重力约为0.5N。

弹簧秤下端悬挂两个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置．

质量为0.1 kg时：

重力约为1N。

弹簧秤下端悬挂三个质量为50g的钩码时，弹簧秤的指针所在位置．

质量为0.15 kg时：

重力约为1.5N。

... ... ...

实验结论：物体所受的重力与物体的质量成正比。

G/m=9.8N/kg　用g=9.8N/kg表示　

G—重力——牛顿（N）

m—质量——千克(kg)

G=m g，g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。

... ... ...

三、重力的方向

用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．

重力的方向是竖直向下的．

判断重力的方向

物体所受重力的方向总是竖直向下的。

通常我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。

四、重心--重力在物体上的作用点叫做重心

质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．

质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．

... ... ...

1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G

2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比 

G=m g  G—重力—牛顿（N）

             m—质量—千克(kg)

3.重力的方向：竖直向下

4.重力的作用点：重心

1．地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫______，它的方向总是_______．利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否_____，还可用重锤线来检查桌面或窗台是否______． 

2.月球对物体的吸引力只有地球的六分之一．重为98Ｎ的金属块，若把它搬到月球上去，它的质量是___kg，重力是_____Ｎ．

... ... ...

检测与评价

1.下面关于重力说法中正确的是（   ）

A. 重力的方向是垂直向下的

B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用

C.重力的方向是竖直向下

D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故

2、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（     ）

A、重力太小，可以忽略

B、重心较低，不易倾倒

C、重力的方向总是竖直向下的

D、里面有自动升降的装置　

... ... ...

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

定义：物体由于受到地球的吸引而受到的力。

施力物体：地球

受力物体：地球表面附近的一切物体

力的方向：竖直向下

二、重力的大小

用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。

实验结论：

物体所受的重力与物体的质量成正比。

G  = m  g  

G——重力——牛顿（N）

m——质量——千克(kg)

g=9.8N/kg。它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。

... ... ...

四、重心--重力在物体上的作用点叫做重心

质地均匀、外形规则物体的重心

在它的几何中心上．

质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．

... ... ...

1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G

2.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比 

G=m g  G—重力—牛顿（N）

             m—质量—千克(kg)

3.重力的方向：竖直向下

4.重力的作用点：重心

1、课本P97   第1、2、3题

2、资源与学案 一、二、三题 

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..

一.万有引力

宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力 。

重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 

1、符号：Ｇ

2、单位：Ｎ

(1)地面附近的一切物体都受重力的作用；

(2)重力的施力物体是地球；受力物体是研究对象

(3)重力是万有引力的一部分. 

(4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关

... ... ...

二、重力的方向

物体由静止自由下落方向

物体悬挂起来静止时悬线的方向

探究影响物体所受重力大小与质量的关系

物体的质量越大，可能受到的重力越______。（大/小）

探究重力大小跟质量的关系

1．用什么工具测量重力？

如何测量重力的大小？

把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。

2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。

... ... ...

物体所受的重力与质量成正比

G/m=g  即：G=mg

其中　g＝9.8N/kg 

表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 

例1：某同学的身体质量为50kg，他受到的重力是多少？

解:Ｇ=mg=50kgx9.8N/kg=490N

例2  一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)

解:m=4.5吨=4500kg

Ｇ=mg=4500kgx10N/kg=45000N

F=G=45000N

答:大象对地面的压力是45000N

... ... ...

巩固与提高：

1.重力：由于____________而使物体受到的力叫重力

2.重力的大小跟物体的质量_____,   G=_____ .

重力用_____表示,单位是_____ ,质量用_____ 表示,

单位是_____ ,g=9.8N/kg的意义是：_________________________.

3.重力的方向_____. 

4.重心：重力的__________叫重心.  质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的__________上.

... ... ...

二，运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（    ）

A．只受踢力

B．只受重力

C．受踢力和重力

D．不受力的作用

三，下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图 

四，画出图2所示斜面上小球所受重力的示意图 

五，图中静止的小球重10N，请用力的示意图画出小球所受的重力和绳对小球的拉力。

因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,

所以:F=G=10N

... ... ...

6、月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动(       )

A、大于600N重的物体

B、小于600N重的物体

C、等于600N重的物体

D、无法确定

7、如果没有重力，下列哪种现象不会发生(      )

A、就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语   

B、玻璃杯掷到地上不会破碎

C、传统的体育比赛都失去了意义

D、“登天”不再是一件难事

8、下面关于重力的说法中错误的是(     )

A、地球上的所有物体都受重力的作用                

B、重力作用不需要地球与物体相互接触

C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果  

D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是为了表演的更精彩

《重力势能》机械能守恒定律PPT优质课件 第一部分内容：核心素养目标 物理观念 理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。 科学..

《重力势能》机械能守恒定律PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.认识重力做功与物体运动路径无关的特点. 2.理解重力势能及重力做功与重力势能变化的关系. 3.知道重力势能具有相对..

《弹力、重力的受力示意图》力PPT 类型一 弹力的示意图 1．小女孩用80 N的力将水桶提起(如图1－ZT－1所示)，请在图中画出小女孩提桶的力的示意图。 2．用作用在A点、斜向右上方且与水..