《制定班级公约》PPT
第一部分内容：交际内容
本次口语交际的内容是“制定班级公约”。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体，能让班级更加和谐美好。在交流中，大家要对“我们应该遵守哪些规则”进行讨论。
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制定班级公约PPT，第二部分内容：交际方法
1.提出班级建设的目标。
（1）根据班级的实际情况来制定；
（2）主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。
2.分组讨论，形成小组意见。
针对班级建设目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体、便于落实。
3.全班表决，形成公约。
小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。
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制定班级公约PPT，第三部分内容：内容解析
一、我们一定要遵守班纪、校规。
1.不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。
2.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不搞小动作，踊跃发言。
3.积极参加集体劳动，认真负责、由始至终地做好值日工作。
二、我们要努力学习。
1.早读不迟到，做到大声朗读。
2.认真完成课堂作业和课外作业。
3.在学习中同学们要取长补短，尊重学习有困难的同学，要友善帮助，不歧视他们。
三、讲文明、讲礼貌。
1.做到每天佩戴红领巾到校。
2.对老师要有礼貌，对同学要友好互助，不要打架斗殴。
3.要爱护公物，不在课桌、墙上乱刻乱画，不乱扔垃圾、果皮纸屑。
4.做文明游戏，不在课间、午休后追逐打闹。
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制定班级公约PPT，第四部分内容：班级公约
一、上课。
1.听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2.听讲：（1）坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
（2）同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
二、下课。
1.下课铃响，全体起立，立正，眼睛看着老师向老师说：“谢谢老师。”
2.放好上节课的学习用品，准备好下节课所需的学习用品再出教室。
《制定班级公约》PPT下载 第一部分内容：课时目标 培养有条理的说话能力和交际能力，学会与大家交流分享。 ... ... ... 制定班级公约PPT，第二部分内容：班级公约 【学习方面】 1．上..
《制定班级公约》PPT课件 第一部分内容：明确交际要求 读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班..
发布于：2020-08-06 08:58:49
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人教版语文五年级上册
《桂花雨》PPT
第一部分内容：助读资料
琦君：当代台湾女作家，原名潘希真，浙江温州人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。
主要作品:《红纱灯》《桂花雨》等。
桂花是中国木犀属众多树木的习称，代表物种木犀，又名岩桂，系木犀科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂、月桂等。
桂花是中国传统十大名花之一，集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味道可口，为大众所喜爱。桂花在园林建设中有着广泛的运用。
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桂花雨PPT，第二部分内容：学习目标
1.会认本课2个生字，会写8个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，了解课文围绕桂花写了哪些内容。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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桂花雨PPT，第三部分内容：我会写
结构：上下
音序：L 部首：R
组词：草兰 义结金兰
造句：木兰花开得真好看。
书写指导：上边的点要小、撇稍大、两笔要扁小，三横中间横最短、下横要长。
结构：上下
音序：L 部首：竹
组词：笸箩 兜箩
造句：奶奶送来一箩筐的萝卜。
书写指导：上边两部分都要扁宽，四字扁框内是两短竖，夕字下边撇要长、点在里面。
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桂花雨PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对家乡、对童年生活的无比怀念。
《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..
《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..
《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..
发布于：2020-08-06 08:54:27
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《白鹭》第二课时PPT
第一部分内容：学习目标
1. 巩固生字词，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2. 朗读课文，能凭借具体的语言材料，体会“白鹭是一首精巧的诗”的含义，体会直抒胸臆的抒情方法。(重点)
3. 边读边想象画面，读懂课文，从而感受白鹭的美，感受文章描绘的意境美。(难点)
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白鹭PPT，第二部分内容：品读释疑
课文是从哪些方面来写白鹭的？
外形(颜色、身段)
生活习性(觅食、栖息)
白鹭给作者怎样的印象？
白鹭是一首精致的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
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白鹭PPT，第三部分内容：细品白鹭之美
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
概括写颜色和身段的精巧。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
通过什么样的写作手法来突显白鹭的精巧？
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……
“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“w毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。
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白鹭PPT，第四部分内容：品白鹭韵味无穷
读6—8自然段，思考：你看到了几幅美丽的图画？
白鹭钓鱼图 白鹭望哨图 白鹭飞行图
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。
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白鹭PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。
散文写出画面感
本文作者描写白鹭生活习性的6-8自然段，读起来就像一幅幅画面呈现在眼前。这就是散文的一个特点——画面感。因为作者做到了这样几点：
①明确的方位词“在清水田里”“小树的绝顶”“黄昏的空中”；
②细节观察“站着”“孤独”“偶见”；
③适当的修辞“……整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣(比喻)。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?(反问)”
④调动多种感官参与：视觉(看)、听觉、触觉(孤独 不安稳)等；
⑤文字留白，如“可它真是在望哨吗? ”……这样的散文，读起来才会在脑海中留下鲜活的画面。
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白鹭PPT，第六部分内容：课堂小结
作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了白鹭的美丽色彩和优雅姿态，表达了对白鹭的喜爱。文章短小精悍，首尾呼应，意境悠远。
你喜爱的事物有美丽的地方吗？那就选择一个方面，写一写你喜爱的事物，表现你对它的喜爱之情。
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白鹭PPT，第七部分内容：课堂拓展
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。
天色逐渐暗下来，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。
思考：本文为我们描绘了哪三幅优美的图画？请你为每幅图画起个名字。
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发布于：2020-08-06 08:36:55
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《搭石》第二课时PPT
第一部分内容：新课导入
通过上节课的学习，我们知道了搭石构成了家乡的一道风景，那么到底什么是搭石呢？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
想一想：如果小溪里没有搭石，会是怎样的情景呢？
如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（ ）；人们收工就必须（ ） ；人们赶集就必须（ ）；人们访友就必须（ ）。一句话，人们来来往往，都必须（ ）。一次又一次地脱鞋挽裤，你体会到什么？
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搭石PPT，第二部分内容：课文解析
第一道风景
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。
描写老人调整搭石时的情景，表现老人们助人为乐的优秀品质。
第二道风景
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
运用比喻句，生动形象地展现了搭石所赋予人们的音乐美和画面美。
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搭石PPT，第三部分内容：词语积累（ABCC式词语）
清波漾漾 人影绰绰
生机勃勃 得意洋洋
波光粼粼 想入非非
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搭石PPT，第四部分内容：课堂小结
这一块块、一排排平凡而普通的搭石，静静地躺在溪水里，任人踩、任人踏，不计名利，无怨无悔，这正是乡亲们乐于奉献、互相帮助、敬老爱老的写照。
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搭石PPT，第五部分内容：课堂练习
加一加变成本课新字再组词
扌＋免＝ ( ) 门＋日＝ ( )
十＋办＝ ( ) 亻＋犬＝ ( )
照样子写句子
例：声音像音乐。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
1．森林像大汉。
茂盛的原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。
2.白云像羊群。
天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
《搭石》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、..
《搭石》PPT优秀课件 第一部分内容：知识链接 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所..
《搭石》PPT免费下载 第一部分内容：走进作者 刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗..
发布于：2020-08-04 16:38:16
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《将相和》PPT下载
第一部分内容：作者简介
司马迁（公元前145年-公元前90年），字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
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将相和PPT，第二部分内容：会认字
将相和 和氏璧 召集 大臣 蔺相如 称赞 强逼 允诺 划归 渑池
廉颇 抵御 推辞 侮辱 击缶 上卿 战袍 请罪
描写人物的词语：
勇敢机智 智勇双全 有勇有谋 聪明伶俐 大智若愚 心胸宽广
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将相和PPT，第三部分内容：初读感知
1.课文是从哪几个故事来介绍蔺相如的？
完璧归赵 渑池之会 负荆请罪
2.根据课文内容填空。
课文描述了蔺相如和廉颇两个人物，作者重点介绍了蔺相如是一个____________________的人，廉颇是一个____________________的人。
第一部分（1-10） 写蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功。
第二部分（11-15） 写蔺相如在渑池会上，不畏强暴，维护国威，又立新功。
第三部分（16-18） 写廉颇负荆请罪，将相和好。
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将相和PPT，第四部分内容：课文解读
默读课文，本文是怎样开场的？
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。
意思是：攻打
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。
意思：极其珍贵的宝物
解释故事的开端是因为 “和氏璧”。
正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
这句话告诉我们蔺相如是_________。
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将相和PPT，第五部分内容：写作手法
学习运用欲扬先抑的手法
【欲扬先抑】“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话说的是廉颇说蔺相如的坏话，表达对所描写的事物或人的不满，到后来负荆请罪，起到一个转折作用。
【举例】那不是什么玫瑰花，只是刺梨花，只是刺梨花而已。花瓣稀稀的，薄薄的，连色彩都是那么浅淡！
《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称'前四史'。
... ... ...
将相和PPT，第六部分内容：课堂练习
1.看拼音，写词语。
jīn tiáo zuì xín bīn kè
（ ） （ ） （ ）
2. 选择正确的解释。
完璧归赵 （ ）
a．全，完整 b. 完结 c. 完成 d.消耗尽
... ... ...
将相和PPT，第七部分内容：课后作业
1.把描写蔺相如的句子抄下来。
2.课下查找史记资料，找到你喜欢的人物，请你以小短文的形式展示一下，写出你喜欢的人物的特点。
《将相和》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．用较快的速度朗读课文，理清脉络，把握文章主要内容。 3．理解课文内容，分清事情的前..
《将相和》PPT下载(第2课时) 第一部分内容：初读课文 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.这件事由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？ ... ... ... 将相和PPT，第二部分内容：细..
《将相和》PPT下载(第1课时) 第一部分内容：新课导入 作者简介 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱..
发布于：2020-08-04 16:38:08
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《落花生》第二课时PPT
第一部分内容：学习目标
1. 能有感情地分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2. 理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。(难点)
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落花生PPT，第二部分内容：课文解析
种花生、收花生
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
作者只用一句话就写出了种花生的过程，“居然” 突出了“我们” 对收获花生的惊喜与兴奋。“我们” 的种植水平不高，又是在荒地上种的，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
这一家人是怎么议论花生的？
花生的味道很美。
花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。
想一想： 作者听了父亲的话后形成的观点是什么？
要做光讲体面而对别人没有好处的人。
要做既讲体面又对别人有好处的人。
要做既不讲体面，又对别人没有好处的人。
要做虽然不讲体面但对别人有好处的人。
要做虽然不体面但对别人有好处的人。
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落花生PPT，第四部分内容：故事背景
二十世纪初叶，国家正处于一个极为动荡的年代，国家与民族处于水深火热之中，急需各类有用的人才，而当时的许多有条件有能力的公子少爷们天天醉酒欢歌，置国难于不顾。
面对这样的现实，许地山的父亲作为一个有着强烈爱国之心的民主人士，希望自己的孩子能够扎扎实实的学点本领，为国家为民族做点实实在在的事情，做个有用的人。其拳拳爱国之心浓缩在殷殷期望之中，父亲之所以在百忙之中挤出时间来参加“收获节”，父亲之所以拿花生与苹果石榴对比来揭示花生得最可贵的品质，许地山之所以将自己的笔名确定为“落华生”，就不难理解了。
爱国，任何时候都不过时。
同时，介绍许地山的父亲：许地山，1893年2月14日生于台湾省台南府城延平郡王祠附近的窥园里。其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳。1895年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。当时因清政府不准内渡官员保持台湾籍贯，许南英便在福建龙溪落户。
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落花生PPT，第五部分内容：课文主旨
本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
运用借物喻人的写法
本课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。
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落花生PPT，第六部分内容：课堂小结
这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们了解到了花生的特点，从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样，默默无闻、不求名利，无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时，我们学习了借物喻人的方法。
许地山的父亲借用落花生来教育孩子——不要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人，做一个像“花生”一样的人。请大家联系我们的生活，想想生活中有哪些像花生一样的默默无闻地作着贡献的人。
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落花生PPT，第七部分内容：课堂拓展
钓鱼的启示
那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。
过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。
我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
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《落花生》PPT精品课件 第一部分内容：新课导入 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 落花生名字的由来： 陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上..
《落花生》PPT优质课件 第一部分内容：课文导入 落花生就是花生。因为花生开花后，花落到了地面，子房柄钻到土里长成花生的果实，所以花生又叫落花生。本文的作者许地山笔名就叫落华..
《落花生》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字词。 2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人..
发布于：2020-08-03 16:18:49
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人教版语文五年级上册
《白鹭》第一课时PPT
第一部分内容：助读资料
郭沫若：生于四川乐山沙湾，原名郭开贞，为我国著名的：科学家、文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。主要作品：诗集《女神》、《长春集》、《星空》、《潮汐集》、《骆驼集》、《东风集》等；历史剧《屈原》、《卓文君》、《王昭君》、《蔡文姬》、《武则天》等； 回忆录《洪波曲》；评论集《雄鸡集》等。一生创作了极多文学作品。
... ... ...
白鹭PPT，第二部分内容：学习目标
1. 会认本课8个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。 (重点)
3. 了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点)
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
... ... ...
白鹭PPT，第三部分内容：检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。
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白鹭PPT，第四部分内容：我会写
结构：左右
音序：P 部首：酉
组词：分配 包干分配
造句：我和小芳的配合真是太完美了。
书写指导：左右都要窄，酉字里边有一短横，己字上框要小、竖弯钩的竖要长一些。
结构：上下
音序：Y 部首：宀
组词：相宜 事不宜迟
造句：只要气候适宜，种子就会发芽。
书写指导：宀的横要长，下框要窄、里边是两横，下边一横封闭下框、要长。
... ... ...
白鹭PPT，第五部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对白鹭的喜爱。
《白鹭》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边，出没着一种鸟，它被人尊为水边隐士、江田长者，把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若..
《白鹭》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．能背诵课文，积累优美词句。 3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文所描写的..
《白鹭》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。 生于四川乐山沙湾，毕业于..
发布于：2020-08-03 15:59:25
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人教版语文五年级上册
《白鹭》PPT
第一部分内容：作者简介
郭沫若(1892年～1978年）生于四川，中国现代著名诗人、文学家、剧作家、革命家。
诗集有：《女神》《长春集》《星空》《潮汐集》《骆驼集》《东风集》《百花齐放》《新华颂》《迎春曲》《雷电颂》。
鹭：是大、中型涉禽，主要活动于湿地及林地附近。全世界共有17属62种，中国有9属20种。它们具有长嘴、长颈、长脚的外型，羽色有白色、褐色、灰蓝色等。
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白鹭PPT，第二部分内容：会认字
精巧 白鹭 适宜 嫌弃 蓑毛
结构 长喙 黛之 嵌在 画面
设计 镜匣 孤独 悠然 嗜好
清澄 优美 韵味 散文
描写小鸟的词语：
轻盈小巧 小巧玲珑 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 扑棱棱 飞来飞去
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白鹭PPT，第三部分内容：初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍白鹭的？
生活习性（觅食、栖息、飞行）
2.根据课文内容填空。
课文描述了白鹭的形态和生活习性，作者一开始就夸赞白鹭是_______________，作者在结尾处也夸赞白鹭是________________________。
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白鹭PPT，第四部分内容：段落划分
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。
第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。
第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
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白鹭PPT，第五部分内容：写作手法
学习运用对比的修辞手法
【对比】“白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话说的是让白鹭和这些鸟儿进行对比，来突出白鹭的形态特点。
【举例】和蜂鸟相比，啄木鸟的个头就大多了，啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势，在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多。
本草纲目——鹭
时珍曰∶鹭，水鸟也。林栖水食，群飞成序。洁白如雪，颈细而长，脚青善翘 ，高尺余，解指短尾，喙长三寸。顶有长毛十数茎，毵毵然如丝，欲取鱼则弭之。
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白鹭PPT，第六部分内容：课堂练习
1.看拼音，写词语。
shì yí bái hè xián qì
（ ） （ ） （ ）
2. 填上恰当的词语。
（ ）的蓑毛 （ ）的长喙
( )的诗 （ ）的歌
3.仿写句子。
“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是运用了（ ）和（ ）的修辞。
比喻句：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
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白鹭PPT，第七部分内容：课后作业
1.把描写白鹭的句子抄下来。
2.课下观察一种鸟类，请你以小短文的形式展示一下，写出这种小鸟的特点。
《白鹭》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边，出没着一种鸟，它被人尊为水边隐士、江田长者，把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若..
《白鹭》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．能背诵课文，积累优美词句。 3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文所描写的..
《白鹭》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。 生于四川乐山沙湾，毕业于..
发布于：2020-08-03 15:47:54
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人教版语文五年级上册
《珍珠鸟》PPT免费课件
第一部分内容：学习目标
1.认识“蔓、幽”等9个生字，读准多音字“挨”。
2.能找出描写珍珠鸟可爱的语句，体会“我”和珍珠鸟之间的情意。（重点）
3.读懂课文内容，了解珍珠鸟是如何在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近再到信赖的；理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。（重难点）
4.练习用比较快的速度默读课文,提高默读能力。（难点）
冯骥(jì)才，当代著名作家。他的作品题材广泛，形式多样。主要作品有《啊！》《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》等。
珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。
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珍珠鸟PPT，第二部分内容：阅读提示：
1、请你快速地默读全文。
2、“我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护？珍珠鸟又是怎样逐步信赖“我”的？
3、说说你对“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这句话的理解。
这篇课文讲了一个什么故事？
在“我”的照料下，珍珠鸟对“我”由害怕到熟悉，再到亲近，说明信赖往往能创造出美好的境界。
珍珠鸟习性如何
这是一种（ ）的鸟。
由于珍珠鸟胆子很小，孵化时要保持周围环境的安静，除添喂食水外，不要去窥视，绝对不要移动鸟笼，以免亲鸟受惊弃窝不孵或小鸟出壳亲鸟不喂。为了提高饲养珍珠鸟的经济价值，可以把蛋取出，让正在孵化的其他鸟代孵。
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：概括主题
本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。以此说明无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要相互信赖，就能和谐相处。
下列句子中不是比喻句的是（ ）
A.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
B.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛。
C.雏鸟的后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
《珍珠鸟》PPT精品课件下载 第一部分内容：学习目标 会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 能用比较快的速度默读课文，提高默读能力；能正确、流利、有感情地朗..
《珍珠鸟》PPT优质课件下载 第一部分内容：诗句欣赏 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 珍珠鸟，又名..
《珍珠鸟》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝..
发布于：2020-08-03 15:41:57
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人教版语文五年级上册
《搭石》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1. 学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。(重点)
2. 有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。(难点)
3. 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
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搭石PPT，第二部分内容：品读释疑
“什么是搭石？”
进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
这句话从侧面写出了小溪与人们的关系非常密切。
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搭石PPT，第三部分内容：课文解析
第一道风景
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。
第二道风景
每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
作者是怎样把这个画面写得这么美的?
“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。
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搭石PPT，第四部分内容：具体事例写人
概念：写人离不开写事情，通过具体事例写出人的品质，是记叙性文章常用的方法。
效果：人物的品质(特点)更加突出。
运用：如这篇课文，五个自然段前四个自然段写了五个画面：摆放搭石、整理搭石、紧走搭石、礼让对方、帮助老人。特别是第4自然段选取了生活中两个具体的事例，虽然看似平凡，但是却写出了乡亲们的淳朴善良。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一排排搭石静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔，默默无语，这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 这句话是文章的点睛之笔，作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
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搭石PPT，第五部分内容：课文主旨
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
以小见大的写法
用具体事例来写出人物的品质或者特点，说起来容易做起来不易，因为我们年纪小、阅历浅，大材料可遇不可求。我们生活中绝大多数都是小材料，这些小材料是日常常见的、身边的，甚至是琐碎的。我们在作文时学习选取小材料来体现大主题，这就是“以小见大”。
比如本课，作者善于从平凡的事物中发现美，摆搭石的时候精心摆放，走搭石时充满诗情画意，两个人同时过溪招手礼让，背老人过溪理所当然。这些小事透露的是人情美和心灵美。
1.要善于观察、留心生活，发现写作素材；
2.描写事物的时候，或用形象生动的语言描述，或者用质朴的语言描述。
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搭石PPT，第六部分内容：课堂小结
美文《搭石》让我们感受了人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。在我们生活中，美无处不在。美到处都有，只要我们有一双发现美的眼睛，世界将会变得更美好。
用心观察自己的生活及周围的人、事、物，想一想哪些平凡事物让你感受到了不一样的美，就像“搭石”一样，虽然平凡，却让人感受到人们美好的品质。
最平凡的美
昨天的一场暴风雪使得气温骤降，北风在耳旁呼啸，路上的人都“全副武装”。这种天气，要不是因为必须上学，我真不愿意出门。
走在路上，我看到清洁工阿姨在路上清理积雪。她先用扫帚把雪扫在一起，再用铁锨铲到旁边，铲一会儿就要脱下手套哈气，再接着扫，接着铲……不一会儿，积雪在路边堆成高高的一堆，她那认真的样子，仿佛在雕琢一件工艺品。突然之间，我觉得自己特别渺小。阿姨那么辛苦都不怕冷，而我什么也不干还不想出门。再回头看那个阿姨时，我猛然觉得她是那么的美。
《搭石》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、..
《搭石》PPT优秀课件 第一部分内容：知识链接 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所..
《搭石》PPT免费下载 第一部分内容：走进作者 刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗..
发布于：2020-08-03 14:08:05
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《珍珠鸟》PPT下载
第一部分内容：新课导入
珍珠鸟，羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。它胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。
胆小怕人的珍珠鸟，是如何不惧怕人类，与作者和睦相处的呢？让我们走进著名作家冯骥才先生的《珍珠鸟》一文中去寻找答案吧！
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珍珠鸟PPT，第二部分内容：词语对对碰
亲近—亲密 舒适—舒服
茂盛—繁茂 蓬松—松散
索性—干脆 信赖—信任
淘气—调皮 立即—立刻
伤害—保护 熟悉—陌生
舒适—难受 淘气—乖巧
友好—敌对 信赖—怀疑
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：课文解析
冯骥才1942年生于天津，我国当代著名作家和民间艺术家。其作品曾多次获得全国优秀中篇小说奖，全国优秀散文（集）奖。
主要作品有：长篇历史小说《神灯》，中篇小说集《铺花的歧路》和《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》等。
默读课文，注意生字词的读音，说说课文写了“我”和珍珠鸟之间的一件什么事。
课文内容：
本文讲“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的变化过程。
课文是按照什么顺序来写的？
文中有很多表示时间推进的词语，比如：渐渐、三个月后、过不多久、起先、随后、渐渐、先是、然后、再、有一天。
你能从第一自然段中感受作者是什么心情吗？
真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
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珍珠鸟PPT，第四部分内容：品读感悟
因为爱，作者笔下的小鸟也充满了灵性。在大千世界里，处处需要关爱与信赖。人与动物应互相尊重、互相信赖，人与人之间也应互相坦诚、互相信赖、和睦相处，只有这样，才能构建一个和谐、美好的生活环境。
1.学完了课文，你能复述“我”和珍珠鸟的相处过程吗？“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？
①“我”最初为珍珠鸟布置了舒适温暖又安全的巢，让它们生活得很自在。②在照顾珍珠鸟的过程中，“我”很少扒开叶蔓瞧它们，连添食加水也不睁大好奇的眼睛去惊动它们，这种无微不至的照顾让珍珠鸟感受到了自由、轻松的氛围，有了安全感。③在和小珍珠鸟相处的过程中，“我”不干扰它的任何活动，任由它在屋子里自由地飞，甚至在它啄“我”的笔尖、喝“我”杯子里的茶时，“我”也不干涉，因为“我”的包容和爱护，使小珍珠鸟彻底放下戒心，对“我”产生十足的信赖感。
2.“小家伙”这个词在课文中出现了几次？体现了作者怎样的思想感情？
①哟，雏儿！正是这小家伙！
②起先，这小家伙只在笼子四周活动。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
④扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。
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珍珠鸟PPT，第五部分内容：主旨归纳
课文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与鸟和谐相处的爱的颂歌，告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，可以说我们的窗户底下就是印度洋。这里有一种特殊的鸟，引起我极大的兴趣。这种鸟叫缝纫鸟。
在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。
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珍珠鸟PPT，第六部分内容：课后作业
你有过养鸟或养其他小动物的经历吗？你们是如何相处的？请仿照课文，写一写你们从陌生到熟悉的过程，以及你从中领悟的道理。
《珍珠鸟》PPT精品课件下载 第一部分内容：学习目标 会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 能用比较快的速度默读课文，提高默读能力；能正确、流利、有感情地朗..
《珍珠鸟》PPT优质课件下载 第一部分内容：诗句欣赏 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 珍珠鸟，又名..
《珍珠鸟》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝..
发布于：2020-08-03 14:02:54
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《将相和》PPT
第一部分内容：课文背景
本课根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》中国历史上第一部纪传体通史，对后代的影响很大，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是汉代的司马迁。主要是为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
司马迁，字子长，夏阳人。西汉史学家、文学家、思想家。代表作品有《史记》《报任安书》，其中《史记》被为中国第一部纪传体通史。
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将相和PPT，第二部分内容：初读感知
1.理解课文内容，体会人物顾全大局、爱国的思想和他们各自的美好品质。
2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态来刻画人物的写作手法。
3.领悟三个小故事之间的内在联系。
跟着课文朗读，思考：课文讲了一件什么事情？
参考《将相和》课文朗读。
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将相和PPT，第三部分内容：课文学习
速读课文，讨论交流。
1.本文主要讲了几个故事？
2.几个故事分别是什么，用简短的几个字概括一下。
“完璧归赵”故事的起因是什么？
秦王依仗强势，要骗取和氏璧。
“完璧归赵”故事的结果是什么？
和氏璧完好无损地被送回到赵国。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如用简短的话巧妙地骗回和氏璧，说明蔺相如非常机智，能够看透对方心思而随机应变。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
运用语言和动作描写，充分表现了蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他机智过人。
... ... ...
将相和PPT，第四部分内容：课文总结
本文通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”这三个小故事，写出了将相之间由和到不和再到和好的过程，赞扬了蔺相如勇敢机智，不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
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将相和PPT，第五部分内容：课后作业
写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱的故事，要写清楚故事的前因后果。
《将相和》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．用较快的速度朗读课文，理清脉络，把握文章主要内容。 3．理解课文内容，分清事情的前..
《将相和》PPT下载(第2课时) 第一部分内容：初读课文 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.这件事由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？ ... ... ... 将相和PPT，第二部分内容：细..
《将相和》PPT下载(第1课时) 第一部分内容：新课导入 作者简介 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱..
发布于：2020-08-03 13:50:38
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《什么比猎豹的速度更快》PPT
第一部分内容：学习目标
1.认识“鸵、赢”等4个生字，读准多音字“冠”，会写“冠、俯”等11个字，会写“猎豹、冠军”等14个词语。
3.了解课文中介绍不同事物的速度时运用了哪些说明方法，体会它们的作用。（重点）
4.提出自己感兴趣的或不懂的问题，并通过读课文解决这些问题。（难点）
罗伯特•E•威尔斯：
一直以来都在美国南加利福尼亚从事儿童画创作。他的工作还包括了标志画、贺卡设计和漫画创作。《蓝鲸是最大的吗？》是他创作的第一本书，通过画笔，他让孩子们想象到了宇宙的巨大。自那时起的二十多年来，他一直在他的工作室里创作《妙想科学》。他说他的书旨在帮助孩子们探索这个神奇的世界。
... ... ...
什么比猎豹的速度更快PPT，第二部分内容：我会写
冠（冠军） 俯（俯冲） 喷（喷气）
枚（一枚） 箭（火箭） 浩（浩瀚）
... ... ...
什么比猎豹的速度更快PPT，第三部分内容：初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
想一想课文写了什么？
课文先后写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声速、喷气式飞机、火箭、流星体、光速比速度。
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什么比猎豹的速度更快PPT，第四部分内容：品读释疑
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体
鸵鸟 喷气式飞机 声音
人 鸵鸟 猎豹 游隼 声音 喷气式飞机 火箭 流星体 光
讨论交流：
作者是如何写出事物速度快的特点的？
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什么比猎豹的速度更快PPT，第四部分内容：课文解析
列数字作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服。
人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过了三百二十千米每小时！
用列数字的说明方法，写出我们生活中一样事物的特点。
已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
注意：一要符合实际，二要突出事物特点。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍！
... ... ...
什么比猎豹的速度更快PPT，第五部分内容：主题延伸
我们身边的交通工具也不停地变换，请你通过查阅资料，然后将你认为最理想的交通工具画下来，或者用一段话写下来。
课文分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度，并进行了比较，得出光是宇宙中最快的东西的结论，表现了大千世界的多姿多彩，激发了我们探索宇宙奥秘的兴趣。
... ... ...
什么比猎豹的速度更快PPT，第六部分内容：随堂练习
根据意思写词语。
1.出乎意料，让人很难相信。( )
2.本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。( )
3.飞鸟或飞机从空中迅速下降。( )
4.乔木树干的上部及其枝叶。( )
《什么比猎豹的速度更快》PPT优质课件 第一部分内容：课文导入 那么，你们知道陆地上跑得最快的动物是什么？ 没错，是猎豹。 那还有比猎豹速度更快的事物吗？它们是什么？ 让我们带着..
《什么比猎豹的速度更快》PPT优秀课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，带着课文题目中提出的问题，用较快的速..
《什么比猎豹的速度更快》PPT免费下载 第一部分内容：第1课时 速度 同学们，看到这个词，你想到了什么？ 大家都掌握了哪些好的速读方法？ 关注文中有特点的句子，比如每段开头或结尾..
发布于：2020-08-03 13:25:50
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《制定班级公约》PPT课件
第一部分内容：明确交际要求
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
班级公约是同学们共同制定、认可的规则。这次口语交际要求我们共同制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公约内容分组讨论，然后小组汇报意见，形成班级公约，最后要张贴在教室里，每位同学要自觉遵守。
说说这次口语交际的活动流程？
提出班级建设目标；
针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；
分组讨论，去杂留精；
全班表决，形成公约。
... ... ...
制定班级公约PPT，第二部分内容：交际方法
1.讨论：我心中的优秀班集体是怎么样？
(1)“学习”
想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？
(2)“纪 律”
我们班级有哪些不足？针对这些问题，可以指定哪些公约？
(3)“卫 生”
我们班级有哪些缺点或优点？针对班级实际，我们可以指定哪些公约？
你还想制定哪些班级公约？
①小组合作交流。
②代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2.根据目标，提出公约。
(1)想一想这些班级建设目标，哪几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。
(2)结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。
(3)小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3.交际表观点。
(1)小组合作交流。
交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。
(2)根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。
(3)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
... ... ...
制定班级公约PPT，第三部分内容：教师总结
同学们，这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？
班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约表述要清楚完整，没有重复，内容涉及面广、适用。
《制定班级公约》PPT下载 第一部分内容：课时目标 培养有条理的说话能力和交际能力，学会与大家交流分享。 ... ... ... 制定班级公约PPT，第二部分内容：班级公约 【学习方面】 1．上..
《制定班级公约》PPT 第一部分内容：交际内容 本次口语交际的内容是制定班级公约。 俗话说：没有规矩，不成方圆。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 制定班级公约，可以营造良..
发布于：2020-08-03 12:42:13
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《白鹭》PPT下载
第一部分内容：新课导入
白鹭自古以来就深受文人们的喜爱，成为他们笔下赞美的对象。
【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
... ... ...
白鹭PPT，第二部分内容：词语表
精巧 配合 身段 适宜 白鹤
生硬 寻常 忘却 流线型 镜匣
清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏
恩惠 形象化 美中不足
精巧—精妙 适宜—合适
生硬—生涩 寻常—平常
嗜好—爱好 清澄—清澈
精巧—粗糙 生硬—柔和
寻常—特殊 忘却—牢记
悠然—忙碌 清澄—浑浊
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白鹭PPT，第三部分内容：作者简介
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，我国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。
1921年发表诗集《女神》，成为中国新诗的重要奠基人之一。主要作品有诗集《女神》《星空》等，历史剧本《屈原》《王昭君》等。
快速浏览课文，从文中找出一句话来概括本文的主要内容。
白鹭是一首精巧的诗。
同学们，你从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗”？
白鹭的颜色跟身段，在作者看来是怎么表现出适宜的？白鹭的外形是怎样的？文中是如何描写的？
课文第6—8自然段描绘了三幅优美的图画，你能为每幅图画起一个合适的名字吗？
... ... ...
白鹭PPT，第四部分内容：主旨归纳
这篇文质兼美的散文，生动、细腻地描写了白鹭外形的精巧以及田间钓鱼、树顶望哨、黄昏低飞时的韵味，展现了白鹭独特的美，字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美之情，给人以美的享受。
《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽的词藻，也没有浓妆艳抹的渲染，相反，它是那么朴素。但正是这如白鹭一般朴素的句子,才让我们感受到了寻常事物中蕴含的美!
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白鹭PPT，第五部分内容：拓展延伸
《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点，人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的文章以爱国反奸为中心内容。
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白鹭PPT，第六部分内容：课后作业
背诵课文。抄写你喜欢的自然段。
写一种事物，借助它表达自己的感情。
《白鹭》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边，出没着一种鸟，它被人尊为水边隐士、江田长者，把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若..
《白鹭》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．能背诵课文，积累优美词句。 3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文所描写的..
《白鹭》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。 生于四川乐山沙湾，毕业于..
发布于：2020-08-03 12:42:03
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《珍珠鸟》PPT
第一部分内容：助读资料
冯骥才(1942— )：当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合作)《神灯》；中篇小说《铺花的歧路》《啊！》《斗寒图》；短篇小说集《雕花烟斗》《正义的感召》等。出版《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。作品选取素材的角度新颖，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活底蕴，咀嚼人生百味。课文《珍珠鸟》就是一例。
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珍珠鸟PPT，第二部分内容：学习目标
1. 会认本课8个生字，认识多音字“挨”，理解生字组成的词语。(重点)
2. 理解课文内容，了解“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的。(重点)
3. 阅读描写珍珠鸟可爱的句子，体会“我”与珍珠鸟之间的情意，明白人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。(难点)
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：品读释疑
“我”是怎样得到珍珠鸟的信赖的？找到相关语句，体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
“影子” “小嘴”是小鸟的剪影，透过剪影可以看出它们的自在。从“可爱、鲜红”等词语可以看出“我”很喜欢这对珍珠鸟。
我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。
“我”为什么要这样做？
就是让它感觉有安全感，“我”故意用吊兰来让珍珠鸟感到这笼子跟以前的巢差不了多少。
三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。
在三个月里，“我”不去惊动珍珠鸟，但每天都在关心它们，以至多了一种尖细、娇嫩的鸣叫，“我”马上就能听出来，并猜测到“它们有了雏儿”。 侧面描写体现了“我” 对珍珠鸟细腻而又深切的爱。
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珍珠鸟PPT，第四部分内容：句式练习
“信赖，就给它——”。
信赖，就给它在屋子里撒欢的自由；
信赖，就给它趴在人肩头睡觉的幸福；
信赖，就给它更多的关心，甚至是关怀；
信赖，就给它更多的关爱，让它感到人的温暖……
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珍珠鸟PPT，第五部分内容：课文主旨
这篇本文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌，告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
本节课我们通过了解课文内容知道了“我”是怎样渐渐得到珍珠鸟的信赖的，感受到珍珠鸟的可爱，体会到了“我”和珍珠鸟之间互相信赖、和谐相处的情意。
读了本文，你一定被“我”与珍珠鸟之间信赖所打动。在你的身边一定也有很多由于信赖创造的美好，让我们也说一说吧。
我曾养过一只小狗，全身的毛白如雪，所以叫它小白。妈妈刚把小白抱回家的时候，瑟瑟发抖，我以为它冷了，就给它盖上一块毛巾，可它还在发抖，我才想到它是不是在想它的妈妈了。我忍不住想抱抱它，可它害怕得直往后退，在墙角圈成一小团。看着它那可怜的样子，我心疼极了。后来，我把它装在一个纸箱里，每天给它喂饭。一开始的时候它不吃，我又在饭里加点儿水和切小的火腿肠放到它面前，它才因为饿了或者因为抵挡不住火腿肠的香味小心翼翼地吃起来。慢慢的，它已经敢小心的和我接近了，我去抱它，它不再躲避我。又经过一段时间的试探和精心的喂养，它终于敢主动在我们的周围活动了，我十分高兴，就去抱它。不料，它四脚乱蹬，，我吓得手一松，小白就砰地掉进了纸箱里。我很后悔没有抱稳小白，心想：小白一定不会接近我了。可那天吃饭时，它竟然爬到我的脚上，我赶快放下碗，十分小心地把它抱在我的怀里，小白也乖乖的让我抱，不蹬不叫，好象知道我就是它的小主人似的。 啊！我的小白终于信赖我了。
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珍珠鸟PPT，第六部分内容：课堂拓展
飞吧，海鸥
友人住的小楼，面临大海。波光水色映进窗来，楼里弥漫着海洋的气息。窗台上，常常飞来一只小海鸥，浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。它经常在窗台上跳跃、歇脚。有这个活跃的小生命在窗前，是令人高兴的，仿佛触摸到了生命的欢愉。友人非常喜欢它，我也是。
友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契，当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。
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《珍珠鸟》PPT精品课件下载 第一部分内容：学习目标 会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 能用比较快的速度默读课文，提高默读能力；能正确、流利、有感情地朗..
《珍珠鸟》PPT优质课件下载 第一部分内容：诗句欣赏 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 珍珠鸟，又名..
《珍珠鸟》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝..
发布于：2020-08-03 12:37:23
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《珍珠鸟》PPT教学课件
第一部分内容：新课导入
珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。
冯骥才：
当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说《义和拳》、《神灯》，中篇小说《三寸金莲》等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。
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珍珠鸟PPT，第二部分内容：整体感知
1.学生默读课文，疏通生字词，正确认读10个生字。
2.浏览课文，思考：从哪里可以看出怕人的珍珠鸟后来会一点都不害怕人，而且和作者相处得非常好？这些变化是怎么来的？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？文章最后一句话是什么意思？
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：品读课文
1．读课文，说一说：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化?珍珠鸟为什么会发生这些变化？
2．找出文中重点句子，深入体会“我”对珍珠鸟的喜爱之情。
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珍珠鸟PPT，第四部分内容：合作探究
1．分组合作，讨论探究某一方面，解决文中的难点、疑点。
（1）为什么文章在起始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？
（2）珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？
（3）为什么写小珍珠鸟啄那些大文豪的名字，有何用意？
（4）珍珠鸟开始怕人后来不怕人，这是一种什么写法？有什么作用？
（5）“信赖，往往创造出美好的境界”这句话对全文有什么作用？
联系实际，理解中心
“信赖，往往创造出美好的境界”
正是因为作者对鸟的关爱和尊重，才换来了鸟儿对人的信赖。人与小鸟相处的这么友好，真令人羡慕。作者仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗？他想告诉我们什么？你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？
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珍珠鸟PPT，第五部分内容：课堂作业
一、连一连。
màn pā āi xiǎng jiǎn péi móu zā
蔓 趴 享 挨 睑 眸 陪 咂
二、在括号里填入合适的词语。
（ ）的丛林 （ ）的鸣叫 （ ）的绒毛
（ ）的境界 （ ）的吊兰 （ ）的球儿
三、对下列句子理解正确的一项是（ ）。
信赖，往往创造出美好的境界。
A信赖是美好的，能让人心里感到非常美好。
B这是作者的感觉，别人不一定有这种感觉。
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《珍珠鸟》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝..
发布于：2020-08-03 12:31:40
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《我的心爱之物》PPT课件
第一部分内容：本课目标
1.要求学生围绕心爱之物，就其样子、来历及心爱缘由展开描写。
2.能运用本单元的写法，围绕心爱之物， 把自己的喜爱之情融入字里行间。
... ... ...
我的心爱之物PPT，第二部分内容：描写外形
形状、大小、颜色、材料、组成。
运用列数字、作比较、打比方等说明方法。
运用比喻、对比、拟人等修辞手法。
2.观察顺序
按一定的顺序观察
从整体到局部
... ... ...
我的心爱之物PPT，第三部分内容：说明用途
对生活、学习有帮助；
有纪念意义；
使思想发生转变；
与心爱之物相关的故事
心爱之物来历；
让我思想发生转变；
心爱之物是友谊的桥梁；
... ... ...
我的心爱之物PPT，第四部分内容：抒发真情实感
与朋友的友谊常存
体会父母的爱
成长的见证
抒发喜爱之情。
在写作时应该如何开头呢？
1）对比式
有的人喜欢……有的人喜欢……还有的人喜欢……然而我最喜欢的是……
2）开门见山式
我有一个……它是我心爱的……
3）设问式
我有一样心爱的物品，你们知道是什么吗？让我来告诉你吧，那就是……
... ... ...
我的心爱之物PPT，第五部分内容：习作专栏
办一期“我的心爱之物”习作专栏。贴上习作和图片，和同学分享。
按同学们习作中写的心爱之物的种类进行分类；
按同学们抒发的感情进行分类；
精心选择和习作内容相关的图片；
设计习作专栏的样式。
《我的心爱之物》PPT下载 第一部分内容：课时目标 能在习作中介绍一件心爱之物，并围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。 心爱之物是什么？ 什么样子？ 怎么得到的？ 为什么会成为心爱之..
《我的心爱之物》PPT 第一部分内容：习作 我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成..
发布于：2020-08-03 12:26:34
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《珍珠鸟》PPT免费下载
第一部分内容：新课导入
珍珠鸟是金山珍珠的别名，学名叫斑胸草雀也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。
斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属，原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。中国大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进，现已繁殖培育出骆驼色、白色、花色等多个品种。这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。
冯骥才，当代作家。著有《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
... ... ...
珍珠鸟PPT，第二部分内容：读一读，想一想，找一找
1. 读准生字词，读通读顺句子，难读的地方多读几遍，读懂的可做标注，读不懂的地方做记号。
2. 思考：作者喜欢珍珠鸟吗？从哪个句子可以看出？
3. 梳理课文内容，用上“先写——再写——最后写——”。
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：读一读
垂蔓 深幽 哟 享受 陪伴 趴在
眼睑 眸子 咂嘴 待着 等待
... ... ...
珍珠鸟PPT，第四部分内容：想一想
(1)用“______”画出“我对珍珠鸟的照料与呵护”的语句，
用“~~~”画出“珍珠鸟行为的变化”的语句。
(2)思考：珍珠鸟为什么会发生这样的变化。
作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？
不光是人和鸟，人与动物，人与人之间同样需要信任。尊重对方，不以强凌弱，不以大欺小，是建立信赖的前提，有了信赖世界会更亮丽。
《珍珠鸟》PPT精品课件下载 第一部分内容：学习目标 会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 能用比较快的速度默读课文，提高默读能力；能正确、流利、有感情地朗..
《珍珠鸟》PPT优质课件下载 第一部分内容：诗句欣赏 1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 珍珠鸟，又名..
《珍珠鸟》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝..
发布于：2020-08-03 12:18:02
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《白鹭》PPT教学课件
第一部分内容：作者简介
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，我国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。
1921年发表诗集《女神》，成为中国新诗的重要奠基人之一。主要作品有诗集《女神》《星空》等，历史剧本《屈原》《王昭君》等。
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白鹭PPT，第二部分内容：字词学习
结构：上下
音序：Y 部首：宀
组词：相宜 事不宜迟
造句：只要气候适宜，种子就会发芽。
结构：左右
音序：H 部首：鸟
组词：丹顶鹤 鹤发童颜
造句：几只白鹤在水边悠闲地觅食。
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白鹭PPT，第三部分内容：再读课文，整体感知
思考：作者从哪几方面写出了白鹭的美？
答：白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味
你能否给本文进行分段？说说自己的想法。
第一部分(1)白鹭是一首精巧的诗。
第二部分(2—5)白鹭颜色的配合，身段 的大小都很适宜，十分精巧。
第三部分(6—8)白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第四部分(9—11)白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。
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白鹭PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到作者对白鹭的喜爱。
《白鹭》PPT免费下载 第一部分内容：课文导入 在南国秀美的田野中、明净清浅的小河边，出没着一种鸟，它被人尊为水边隐士、江田长者，把乡居生活点缀得富有情趣。它就是白鹭。郭沫若..
《白鹭》PPT免费课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．能背诵课文，积累优美词句。 3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文所描写的..
《白鹭》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。 生于四川乐山沙湾，毕业于..
发布于：2020-08-03 11:49:29
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《桂花雨》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1. 朗读课文，能说出桂花带来的美好回忆。
2. 学习抓住关键词语和借助资料理解句子含义的方法。 (重点)
3. 学习作者借景抒情的写法，体会作者热爱家乡、思念家乡的感情。(难点)
... ... ...
桂花雨PPT，第二部分内容：品读释疑
桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？
1.爱桂花
2.摇桂花
3.思桂花
作者将桂花树的样子与梅树进行对比，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从“不开花” “开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
作者是怎么具体写桂花的香的呢？找出描写桂花香的句子。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”
一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好像就浸泡在桂花的香气里。“浸” 字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话体现了作者喜爱桂花的感情。
... ... ...
桂花雨PPT，第三部分内容：借助资料体会句子的含义
概念：借助资料体会句子的含义是一种重要的读懂课文方法。很多课文作者借景抒情，但是究竟抒发的是什么感情，这需要借助作者写这篇课文时的一些资料，体会句子的含义才能更好地体悟。
方法：1.查找作者的资料；
2.阅读作者同一时期写的其它同类主题作品；
3.先联系课文思考，再借助资料考虑，就能真正地明白句子的含义了。
运用：本文中母亲最后说的那句话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”，联系课文知道这是表达母亲的思念家乡的感情。但是阅读“阅读链接”中作者的另外两篇文章，就会发现这句话表面上是讲母亲的思乡情，实际是作者借母亲之口表达自己强烈的思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情。这样借助资料我们就读明白了作者要表达的情感。
... ... ...
桂花雨PPT，第四部分内容：课文主旨
课文描写了“我”儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。
抓典型景物进行抒情
本文作者在抒发自己思念家乡、思念亲人、怀念童年的感情时，抓住自己和妈妈最喜欢的桂花这一典型的景物来写，还有桂花糕、桂花茶这些留在作者记忆中，特别是摇桂花的快乐。所以抓典型景物我们一定要先想一想，你现在最喜欢家乡的什么，到时候才能成为你最难忘的，可以是景、可以是事、也可以是物，特别要强调的是，这些一定给你带来了很多的快乐，才能成为你念念不忘的原因，还要恰当运用本课学到的表达感情的方式。
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桂花雨PPT，第五部分内容：课堂小结
这篇课文描绘桂花的有关情境，表达了作者思恋家乡的思想感情，在体会课文思想感情的同时，我们学习了借景物抒情的方法。
读了本文，是不是也产生了某种情愫，我们也来夸夸自己的家乡，为家乡做一次代言人吧！选择你最喜欢的家乡一处景、一个物体、一种吃的……可以画画、拍照片、写文章、设计宣传画等。
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桂花雨PPT，第六部分内容：课堂拓展
故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..
《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..
《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..
发布于：2020-08-03 11:39:58
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人教版语文五年级上册
《搭石》第一课时PPT
第一部分内容：本课目标
1.会认本课9个生字，会写7个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 (重点)
3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁不爱自己的家乡呢？刘章爷爷的家乡也是个美丽的地方。你瞧，那里有连绵起伏的山峦、郁郁葱葱的树林，还有一条清澈见底的小溪，可是刘章爷爷觉得最美的还是家乡的搭石。
刘章：一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
... ... ...
搭石PPT，第二部分内容：我会写
潮汛 汛期 防汛
只有汛期前做好充分准备，洪水来的时候才能应对自如。
组词 懒惰 惰性 惰气
懒惰会让我们在学习上一无所获。
... ... ...
搭石PPT，第三部分内容：词语解释
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
造句：汛期快要到了，我们要居安思危，做好防洪准备。
清波漾漾：清澈的水流在随风飘荡,描绘了水面波浪荡漾的样子。
造句：绿色家园鸟语花香，蓝天碧水清波荡漾，空气清新环境宜人。
谴责：严肃申斥。指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重 色彩。
造句：个人受到良心的谴责,即使有公众的支持,心灵也不可能得到安宁。
俗语：通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民的生活经验和愿望。
造句：也许，俗语本性难移有可信之处。但是也有另外一俗语叫有志者事竟成。
协调有序：相互协调，有一定的先后顺序。
造句：在警察叔叔的指挥下，交通变得协调有序。
... ... ...
搭石PPT，第四部分内容：课堂练习
给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
间隔（ jiān jiàn ） 协调（ xié lèi ）
宽绰（chuò chāo）猛涨（zhǎng zhàng）
无名 天气 保持 清波
平衡 漾漾 变凉 小溪
《搭石》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、..
《搭石》PPT优秀课件 第一部分内容：知识链接 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所..
《搭石》PPT免费下载 第一部分内容：走进作者 刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗..
发布于：2020-08-03 11:36:14
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人教版语文五年级上册
《桂花雨》PPT免费课件
第一部分内容：学习目标
1.认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。
2.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
3.了解课文主要内容，体会语句中蕴含的思想感情。（重点）
4.联系课后“阅读链接”，理解课文中重点语句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义。（重难点）
琦君（1917—2006），台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真，浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，包括《烟愁》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。
桂花：也称木犀，木犀科。常绿小乔木，高达15m，冠卵圆形。叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培。变种较多，有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。
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桂花雨PPT，第二部分内容：我会写
懂（懂得） 兰（兰花） 箩（箩筐）
婆（外婆） 糕 饼 浸（沉浸）
缠（纠缠） 茶（茶树） 捡（捡拾）
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桂花雨PPT，第三部分内容：课文解析
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷飘落下来，像下雨一样。
“我”为什么喜欢桂花？
桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂 花 有 多 香？
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
为什么要摇花？
桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
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桂花雨PPT，第四部分内容：随堂练习
选择恰当的关联词语填空。
A.无论……都…… B.如果……就……
C.只要……就…… D.因为……所以……、
1.（ ）桂花香气太迷人，（ ）我喜欢桂花。（ ）
2.小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。 （ ）
3.（ ）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比 摇下来的香味（ ）差远了。 （ ）
4.（ ）不来台风，我（ ）可以收几大筐。 （ ）
《桂花雨》PPT优秀课件下载 第一部分内容：课文导入 课文的题目引起我们无限美丽的遐想：桂花开放，黄花如粟；桂花摇落，阵阵如雨。美丽而又芳香的桂花，象征着美好、吉祥，也勾起千..
《桂花雨》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.会认生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。 3.能通过自读自悟..
《桂花雨》PPT优质课件 第一部分内容：新课导入 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 琦..
发布于：2020-08-03 11:30:20
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人教版语文五年级上册
《搭石》PPT
第一部分内容：学习目标
1.认识“汛、谴”等6个生字，读准多音字“间”，会写“汛、访”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。
2.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。（重点）
3.学习作者结合具体事例写出人物特点的方法,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。（难点）
刘章,当代诗人、散文家,出生在河北省的一个山村,被誉为“农民诗人”“草根诗人”。主要作品有诗文集《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》等。
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搭石PPT，第二部分内容：我会写
汛（汛期） 访（访友） 鞋（拖鞋）
挽（挽起） 隔（间隔） 懒 惰
稳（平稳） 衡（平衡） 协（协调）
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搭石PPT，第三部分内容：分析课文
自由读课文，注意读准字音，读通句子。并思考以下两个问题：
1、什么是“搭石”?
2、“搭石”给你留下了怎样的印象？
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。
山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
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搭石PPT，第四部分内容：概括主题
本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
选词填空。
难免 避免
1.搭石是天然石头，踩上去（ ）会活动。
2.挫折在人生道路上是不可（ ）的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。
《搭石》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1．会认生字，能正确理解由生字组成的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、..
《搭石》PPT优秀课件 第一部分内容：知识链接 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所..
《搭石》PPT免费下载 第一部分内容：走进作者 刘章 ，著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版《刘章诗..
发布于：2020-08-03 11:29:37
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《我的心爱之物》PPT
第一部分内容：习作
我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出你的喜爱之情。
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我的心爱之物PPT，第二部分内容：习作指导
1.选择心爱之物，确定自己最喜爱的物品是什么。比如玩具、文具、驯养的宠物、捡到的贝壳、亲人送的礼物、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品等……
2.介绍心爱之物。重点要写清楚它的外形、来历、作用和你喜欢它的原因。
3.运用本单元课文的写法来写，如对比、比喻、拟人等修辞手法，字里行间要融入自己的喜爱之情。
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我的心爱之物PPT，第三部分内容：写作方法
1.认真筛选，定物品。
将自己最喜欢的物品名称写出来。
（1）能以小见大的：选取那些看似细小平凡，实则含义深刻的事物作为文章的材料。
（2）能与众不同的：选择自己熟悉、确实觉得喜爱并有话可写的，别人写的最好不要写。
（3）能联系生活的：选取物品能联系生活，表达积极向上的情感。
（4）能放飞想象的：联想和想象是作文制胜的一大法宝，习作时合理地展开有意义的想象，能拓展写作空间。
2.仔细观察，写样子。
心爱之物的样子一定要写清楚，这需要仔细观察，比如介绍一种蔬菜或水果，应充分调动视觉、味觉、嗅觉，从它的外形、颜色、口感来描写；介绍电器、文具、玩具应重点从其外形、结构、功能、玩法等方面来入手。
3.三言两语，说来历。
无论写什么物品，来历可以略写，三言两语交代清楚即可。当然如果喜欢的最主要原因是来历，那么就要重点写了。
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我的心爱之物PPT，第四部分内容：读后感悟
小小橡皮，是因为“我”考得好老师所赠送，显得格外珍贵，因为它见证着“我”曾经努力学习取得好成绩的美好回忆。老师走后，这块橡皮更寄托着“我”对老师的怀念。因此，这块橡皮意义重大，妈妈两次提议用它，都被“我”拒绝了。全文叙事清晰，详略得当，把橡皮描写得不可替代。
《我的心爱之物》PPT下载 第一部分内容：课时目标 能在习作中介绍一件心爱之物，并围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。 心爱之物是什么？ 什么样子？ 怎么得到的？ 为什么会成为心爱之..
《我的心爱之物》PPT课件 第一部分内容：本课目标 1.要求学生围绕心爱之物，就其样子、来历及心爱缘由展开描写。 2.能运用本单元的写法，围绕心爱之物， 把自己的喜爱之情融入字里行..
发布于：2020-08-03 11:25:26
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