《父亲的菜园》PPT课件4
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1、认识8个生字。
2、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。
3、积累并学习描写人物言行的语句。
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第一次“先学后教”(初读课文,扫除生字)
现在我们来比赛轮读课文,比谁的字音读得最准确,声音最响亮。其余同学认真听。及时纠正。
1.指名读。(要求:声音响亮,吐字清晰)
2.生纠错。
3.师板书易错字,生读2遍。
疑惑不解 榨干 蔬菜 诧异 坚毅
饭碗 狰 狞 气馁 边缘
恐怖 豌豆 后脑勺 贫瘠
可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、
疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、
红肿、榨干、荒凉、诱人、
信心十足、似信非信、疑惑不解。
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阅读要求:
1、勾画描写父亲言行的词句,想想从这些词句里,你感受到什么?
2、抓住触动心弦的句子读读,在空白处写下自己的感受 。
拓展阅读《一切苦难都不会持久》
请翻开自读课本228页,读一读《一切苦难都不会持久》这篇文章。
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自读提示:
1、默读课文,想一想:罗伯特的父亲都遭遇了哪些困难,他是如何对待的?
2、说一说:从罗伯特的父亲身上,你收获了怎样的启示?
3、完成课后填空。
1、把描写父亲言行的语句摘抄下来。
2、拓展阅读:古往今来,有许多写父亲的文章,比如朱自清的《背影》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》等都体现出了浓浓的父爱。课后,请同学们找到这些文章读读,和家人或同学分享读后的感受吧。
3、小练笔:《我的父亲》要求:通过具体事例和对父亲一言一行的描写,表达自己对父亲的敬佩之情。
《父亲的菜园》PPT课件8 教学目标 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著和勤劳。 3、积累并学习描写人物言行的语句。 我会认 婴儿 坚毅 恐怖 红肿 榨干 憋尿 ..
《父亲的菜园》PPT课件7 自主学习要求: 1.自读课文,读准字音,读通顺句子。 2.找出劳动工具和蔬菜名称的生词。 3.想想课文主要写了件什么事? 我会认 婴儿 坚毅 可怖 红肿 榨干 憋..
《父亲的菜园》PPT课件6 课文导入 土地,蓝天白云覆盖下朴实的土地,有谁会倾其全部身心去关注,爱护它呢?一般的人大概很少有,然而有些人,如农民,地质学者他们总是用整个生命,拥..