《养花》PPT课件3

老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。

他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。

老舍出身于贫民家庭。现代小说家,戏剧家.我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。被誉为“人民艺术家”。　　　

曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。

... ... ...

置之不理 三年五载 秉烛夜游

循环   昙花   菊秧   砸死

【词语解释】 

乐趣：使人感到快乐、有趣。 

计较：①计算比较，本课指在意，当回事。②争论。

奇花异草：稀有的、不易见到的珍贵花草。(例句)张家界森林公园里有许多奇花异草。

大雨倾盆：倾，倒。形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一样。

... ... ...

找出能概括本文中心的句子。 

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 

思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ 

有喜有忧，有笑有泪

有花有果，有香有色 

既须劳动，又长见识 

思考：作者为什么“喜”和“笑”？ 又为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ 

思考：第五自然段可分为几层意思？ 第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？ 

第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？

... ... ...

概括本文的中心思想。本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱生活的思 想感情。 

１.写一篇读《养花》有感.

２.养花是件快乐的事,有兴趣的同学请养一盆花，体会一下养花的乐趣.

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

他是满族人，他写小说，也写戏剧，他被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》中寄予了他对旧社会底层老百姓的深深同情。他生活在北京，作品中有浓浓的京味。他为我们介绍过《北京的春节》。

老舍(1899～1966)，现代小说家，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶 馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”、“杰出的语言大师”。

... ... ...

默读课文，找出能概括本文中心的句子。 

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 

“奇花异草”是什么意思？作者养的花草有什么特点？作者为什么不养奇花异草？

作者不养奇花异草的原因是：

1、好花不易养活；2、看着花生病要死“是件难过的事”；3、北京的气候不适宜养南方的好花；4、自己本事不大。所以作者没有奇花异草。

... ... ...

思考：作者为什么“喜”和“笑”？又为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ 

老舍写了那么多养花中高兴的事，可是为什么还要写伤心的事呢？删掉这部分，行吗？

不好。因为从“全家人几天都没有笑容”，写出了全家人伤心的程度之深，可让人感受到全家人强烈的爱花、惜花之情，这种对花的深爱与全文洋溢的爱花之情是一脉相通的，看似矛盾，却不矛盾，从反面写出了养花的乐趣，所以不能删掉。

想一想：我们刚才学习怎样学习五、六自然段的呢？ 

1）抓住关健词语，提出问题，理解课文内容。

2）划分段落结构。

3）段落之间是如何连接的。 

... ... ...

研读品析感情

养花，本来是生活中的一件小事，也是一件需要付出辛劳的事，老舍先生却从中得到了这么多的乐趣。

同学们，生活中有许多乐趣，它只需要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗热爱生活的心，有一种感谢生活的心情。生活会回报我们很多很多。

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

老舍先生爱花，更爱养花。养花使家人在收获中体验喜悦，使朋友在分享中感受快乐。现在让我们走进课文，一起来体会老舍先生高尚的养花情趣吧！

《养花》是我国现代著名作家老舍先生1956年12月 12日发表在《文汇报》上的一篇散文。

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》 《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》等，获得“人民艺术家”的称号。

... ... ...

昙（昙花）秉（秉笔）砸（砸伤）浇（浇水）

晃（摇晃）兼（兼职）咂（咂咂响） 挠（挠头）

较（比较）轿（轿车）

试验  计较  珍贵  循环  骄傲

奇花异草  置之不理  自生自灭  三年五载 

有益身心  腰酸腿疼  秉烛夜游  

... ... ...

从课文中找关联词语来填空：

1.我（）花，（）也爱养花。

2.花开得大小好坏都不计较，（）开花，我（）高兴。

3.花（）多，（）没有奇花异草。

4.北京的气候，夏天（）干旱（）大雨倾盆。

5.（）花草自己会奋斗，若是置之不理，（）会死的。

6.我不是有腿病吗？（）不利于行，（）不利于久坐。

... ... ...

判断下面句子的修辞方法：

拟人  排比  反问  

1.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）

2.因此，我只养些好种易活，自己会奋斗的花草。（）

3.有喜有忧，有笑有泪，有花有果,有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（） 

... ... ...

只要你用心体会，你的生活中也一定充满了无穷无尽的乐趣和新鲜事，把这些都用你的笔写下来，就成为一篇《生活中的情趣》的作文。请同学们准备好。

背诵第七自然段

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

学习目标：

1、学习生字新词，理解“奇花异草、大雨倾盆、置之不理、三年五载、秉烛夜游”等词语的意思。

2、体会作者在养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好。

3、培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。

设问导学  小组合作（先独学再群学）

细读课文，作者认为养花有哪些乐趣？你是从课文中哪些地方体会到的？画出相关的语句，标出关键字并在旁边写批注，再感情朗读。

独学提示：可以抓住重点的词语写批注，也可以抓住句子的写法写批注。

... ... ...

我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。 

有喜、有笑这就是养花的乐趣。 

花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关心它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识决不是坏事。 

... ... ...

用以下格式，写写你生活中的兴趣爱好。（比如唱歌、画画、集邮、养狗、做运动等等）

有___有___，有___有___，有___有___，有___有___，既___，又___，这就是___的乐趣。

作业超市：

1.推荐阅读《劳动最有滋味》、《劳动的开端》

2.选择一种喜欢的花草写一篇短文，要写出这种花草的特点和你为什么喜欢它。如果你养过花，也可以写写自己的感受。

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？

第一部分（1）讲“我”把养花当作一种乐趣。

第二部分（2-6）具体讲养花的乐趣。

第三部分（7）总结养花的乐趣。

1、“奇花异草”是什么意思？作者养的花草有什么特点？为什么？

（“奇花异草”就是稀有罕见的珍贵花草。）

（作者的花草都是“好种易活”、“自己会奋斗”的，因为北京的气候不容易使南方的好花存活，而看着花草生病要死“是件难过的事”，所以作者没有奇花异草。）

2、“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样的态度？作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？

（“置之不理”就是放在一边不去管它。）

（“自生自灭”是任其自然生长，自然死亡）

（养花不能对花置之不理，而要“天天照管它们，好象朋友似的关切它们”。）

3、作者为什么说他“可得感谢它们”？用课文里的话说一说。

（作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。）

... ... ...

有喜有忧，有笑有泪，

（对花的感情）

有花有果，有香有色。

（劳动的成果）

既须劳动，又长见识，

（养花的意义）

这就是养花的乐趣。

作者通过自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。表达了作者对生活对劳动的赞美之情。

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

1、看课文情景朗读课文，想想哪些话让你感觉到老舍爱花？说说你的感受。

2、课文是围绕哪两句话来写？

老舍简介：

舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。 

... ... ...

边读课文，边将下列词语补充完整，并解释带横线的字。

（   ）花（    ）草    （   ）（   ）不理  

自（   ）自（   ）     三（  ）五（  ）

（   ）风（   ）雨     腰（  ）腿（  ）

（   ）（   ）夜游     大雨 （   ）盆

计较  门道  昙花   菊秧  大雨倾盆 

狂风暴雨    奇花异草   三年五载   

秉烛夜游   有益身心   胜于吃药 

置之不理   自生自灭

有（   ）有（   ），有（   ）有（   ），有（   ）有（   ）,有（   ）有（    ）。既（     ），又（     ），这就是养花的乐趣。 

... ... ...

一、找出能概括本文中心的句子。 

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。 

思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ 

有喜有忧，有笑有泪

讲的是对花的关心，情感体验 

有花有果，有香有色 

讲的是劳动成果 

既须劳动，又长见识

讲的是养花的意义 

... ... ...

为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？

养花也有忧伤，（菊秧被砸死了，全家几天没有笑容。）

从养花中体味到“忧伤”的情感，这也是一种乐趣。

第五自然段可分为几层意思？ 

第五、六自然段是怎样紧密连接起来的？这样写有什么好处？ 

... ... ...

课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？ 

⑴总起，养花的目的。 当作一种乐趣。

⑵养什么花。 好种易活的花。 

⑶养花要摸门道。 增长知识。

⑷养花要付出辛苦。 有益身心。 

⑸养花使人喜悦。 夸、赏、赠。

⑹养花使人伤心。 几天没有笑容。

⑺养花的乐趣。总结。 有……有…… 既……又…… 

第七自然段与第二至六自然段有什么关系？与第一自然段有什么关系？在全文起什么作用？

... ... ...

概括本文的中心思想。

本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱生活的思 想感情。 

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

老舍简介：

舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文。

课后思考题：

先从字典里查到下列词语中加点的字，看看该选字典中的哪一个解释，再说说这个词语的意思。

奇花异草    大雨倾盆    置之不理   三年五载    秉烛夜游

“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。

作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。

... ... ...

词语理解：

奇花异草  异：奇异，特别。奇花异草，奇异、特别的花草。

大雨倾盆  倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。

置之不理  置：搁，放。置之不理，放在一边，不理不睬。

三年五载  载：年。三年五载，三年五年。

秉烛夜游  秉：拿着，握着。秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。

“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”一个句子画下来。

“如此循环”是说按照这样的规律交替重复。

课文中相对应的句子是：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。” 

... ... ...

思考： 课文从三个方面写了养花的乐趣，每一方面内容各在课文中的哪一部分？

有喜有忧，有笑有泪（5、6）

有花有果，有香有色（1、2）

既须劳动，又长见识（3、4）

思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？

有喜有忧，有笑有泪

讲的是对花的关心，情感体验 

有花有果，有香有色 

讲的是劳动成果 

既须劳动，又长见识 

讲的是养花的意义 

... ... ...

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

⑴总起，养花的目的

问：作者为什么爱养花？

答：作者因爱花而养花

问：你从“只要开花，我就高兴。”读出了什么？

答：我知道作者把养花当成了一种乐趣。

花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

⑵养什么花。

问：自己会奋斗的花草指什么？

答：指生命力强，能在恶劣环境中生长的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。

(3)怎样养花

问：你从红色部分读出了作者怎样的心情？

答：我读出了作者摸出养花之道之后的快乐。

... ... ...

课文是怎样有条理地讲述“我”养花的乐趣的？

⑴总起，养花的目的。当作一种乐趣。

⑵养什么花。好种易活的花。 

⑶养花要摸门道。增长知识。

⑷养花要付出辛苦。有益身心。 

⑸养花使人喜悦。夸、赏、赠。

⑹养花使人伤心。几天没有笑容。

⑺养花的乐趣。总结。有……有…… 既……又…… 

概括本文的中心思想。

本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱劳动、热爱生活的思 想感情。 

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..

老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。曾任政务院文教委员会委员、历届全国人民代表大会代表,中国文联副主席,中国作家协会副主席,北京市文联主席等职。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等,对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后,先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品,歌颂新社会，语言生动、幽默,被誉为“人民艺术家”。

... ... ...

计较   门道   昙花    菊秧   大雨倾盆 

狂风暴雨   奇花异草   三年五载   

秉烛夜游   有益身心   胜于吃药 

置之不理   自生自灭

1.把自己最喜欢的部分读给大家听。谈谈已经读懂了什么？

2.“花草自己会奋斗”是什么意思？

3.养花其实很辛苦,而老舍先生为什么把养花当作生活中的一种乐趣?养花到底有哪些乐趣 ?

... ... ...

1.作者为什么说得感谢它们? 

2.作者两次提到“腰酸腿疼”，“热汗直流”,你认为作者是在抱怨养花劳累吗?为什么？ 

3.“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ ”说明什么道理？ 

从《养花》中，你对老舍有什么了解？

（热爱生活，热爱劳动，探求知识，积极奋斗。）

... ... ...

课后小练笔

学习课文写法，选择一种你喜欢的花草写一个片段。要写出它的特点和你为什么喜爱它。

推荐阅读《劳动最有滋味》或《劳动的开端》 

《养花》PPT下载 第一部分内容：作者资料 老舍：（1899年1966年），原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的..

《养花》PPT 第一部分内容：初读感知 知识链接 老舍(18991966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。老舍是一代语言大师，有超强的语言驾驭能力，尤其善于运用北京话。其作品..

《养花》PPT课件12 老舍简介： 舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的劳动模范，发表了大量影响后人的文学作品，获..