《长城赞》PPT课件4

我 知 道

万里长城是公元前7世纪开始修建的。当时，中国北方诸侯割据，他们为了防御邻近诸侯的侵袭，在各自的领土上先后筑起了一段段防卫墙。与此同时，燕、赵、秦三个诸侯国的北方，又与少数民族中以游牧为主的匈奴族为邻，为了防御匈奴的骚扰，三国各自都在他们的弱方修筑了长城。到了公元前3世纪秦始皇统一了中国，把一段段的长城连结起来，成了现在万里长城的基础。

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对联的特点

1、字数相等，断句一致。

2、平仄相合，音调和谐。

3、词性相对，位置相同。（虚对虚，实对实）

4、内容相关，上下衔接。

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吏卒   黎庶    巍峨    丰碑

瀚海    烽垛    隘口    点缀

上联从时间起笔，点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的。接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力，最后盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广的历史、现实意义。 

下联从空间入笔，描绘长城的雄姿：蜿蜒盘旋，起伏奔腾，壮丽磅礴，如玉带，似明珠，最后指出长城在世界在人类历史上的丰碑式的地位。

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1.与“数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。”相对应的下联是__________________________________。

2.上联赞美长城历史悠久的句子是_______________,下联赞美长城跨越空间长的句子是_______________。

3.站在长城上我想说__________________________________。

《长城赞》PPT课件4 作者介绍： 罗哲文中国古建筑学家，四川宜宾人。 主要著作有《中国古塔》《中国古代建筑史》《长城》《长城史话》《中国帝王陵》。 ... ... ... 对联常识 对联雅..

《长城赞》PPT课件2 教学目标 1.交流搜集的资料帮助理解长城的历史悠久和所凝聚的民族智慧。 2.充分自读自悟小组合作交流理解大意。大概了解对联的特点激发学生积累古迹上对联的兴趣..

《长城赞》PPT课件 单元主题内容： 本单元以遗迹为主题，讲了《长城赞》、《索桥的故事》、《我站在铁索桥上》、《白鹤梁的沉..

作者介绍：

罗哲文,中国古建筑学家，四川宜宾人。

主要著作有《中国古塔》《中国古代建筑史》《长城》《长城史话》《中国帝王陵》。

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对联常识 

对联雅称楹联，俗称对子，由上联、下联和横批三部分组成。对联既要有“对”又要有“联”，对联的横批是对联中心，在对联中起着画龙点睛的作用。

对联的特点

1、字数相等，断句一致。

2、平仄相合，音调和谐。

3、词性相对，位置相同。（虚对虚，实对实）

4、内容相关，上下衔接。

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吏卒   黎庶    巍峨    丰碑

瀚海   烽垛    隘口    点缀

与长城相关的典故

西周周幽王的宠姬褒姒从来不笑，为讨其欢心，周幽王点燃烽火，各路诸侯以为京城告急，急忙发兵来救，结果空忙一场，惹得褒姒破颜而笑。周幽王见状大喜，而各路诸侯愤然而去。后犬戎兵来犯，周幽王点燃烽火求援，各路诸侯以为是诈，按兵不动。结果周幽王被杀，褒姒被俘，西周灭亡。

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1.背诵课文

2.完成课后练习。

《长城赞》PPT课件3 我 知 道 万里长城是公元前7世纪开始修建的。当时，中国北方诸侯割据，他们为了防御邻近诸侯的侵袭，在各自的领土上先后筑起了一段段防卫墙。与此同时，燕、赵、..

《长城赞》PPT课件2 教学目标 1.交流搜集的资料帮助理解长城的历史悠久和所凝聚的民族智慧。 2.充分自读自悟小组合作交流理解大意。大概了解对联的特点激发学生积累古迹上对联的兴趣..

《长城赞》PPT课件 单元主题内容： 本单元以遗迹为主题，讲了《长城赞》、《索桥的故事》、《我站在铁索桥上》、《白鹤梁的沉..