《父母的心》PPT课件

整体感知课文

作者： 川端康成

川端康成，日本现.当代小说家。出生大阪。幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。 1968年因《伊豆的舞女》《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔奖。

穷夫妇的心理活动

（1）那位父亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。

（2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。

（3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能将长子送人。

（4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。

（5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？   如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。

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格言、名句示例

1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长（中国谚语）

2、乌鸦认为自己的孩子最优秀（英国谚语）

3、父母的美德是儿女最大的财富（法国谚语）

4、父恩比山高，母恩比海深（日本谚语）

5、一父养十子之至情，较十子对于一父之情为   深（德国谚语）

6、父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情（加莉娜）

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《父母的心》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解作者川端康成及其作品风格。 2.学习小说一波三折、跌宕起伏的笔法。 3.理解小说所表现出的浓浓的爱，体会作品所流露出的淡淡哀怨..

《父母的心》PPT 第一部分内容：课文导入 有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗..

《父母的心》PPT课件3 作者介绍 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界泰斗级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续..

1、给下列字注音：

濑（       ）佣（        ）酬（          ）

舱（       ）褴褛（        ）

2、解释：

失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子

如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照

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川端康成（1899—1972），日本现当代小说家，1968年获诺贝尔文学奖、作品有《伊豆舞女》、《雪国》、《千羽鹤》、《古都》等。

“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”——这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。 

写出“父亲”和他的妻子的心理

1、财主夫人要求送一个孩子给他时：

2、送走长子时：

3、用次子换回长子时：

4、用女儿换回次子时：

5、要回女儿时：

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文章围绕“送子”一事，按父母二人心态的变化，一层一层地展开。一开场通过财主夫与父亲衣着上强烈的对比映衬出双方家庭背景的极大差距。通过女佣与父亲的对话让读者清楚两个家庭有很好的互补性，给之后故事的发展提供了条件。接着，理所当然的，财主夫人得到了孩子而贫穷的家庭得到了他们最需要的钱。这时，故事情节峰回路转，一系列的调换让大家疑惑这对父母亲究竟想怎样。最后，贫穷的父母作出了让人意想不到的决定：一个孩子也不能送，同时也感动了财主夫人，故事也达到了高潮。几次“换子”的变化，都显得合情合理，情节虽然一波三折，但读起来十分顺畅自然。

“亲子之爱”是人类共有的感情

“手心手背都是肉”“可怜天下父母心”“谁言寸草心，报得三春晖”。

请同学们把父母对自己的爱中最感人的地方写成文字，要有真情实感。 

《父母的心》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解作者川端康成及其作品风格。 2.学习小说一波三折、跌宕起伏的笔法。 3.理解小说所表现出的浓浓的爱，体会作品所流露出的淡淡哀怨..

《父母的心》PPT 第一部分内容：课文导入 有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗..

《父母的心》PPT课件3 作者介绍 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界泰斗级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续..

川端康成    日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《千羽鹤》《古都》获诺贝尔文学奖。

讨论：穷人夫妇为什么要把孩子送给富太太？

你赞成穷人要回孩子的做法吗？为什么？

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拓展延伸：

你能找出赞美 父爱母爱的诗歌、 谚语、歌曲吗？说给大家听听吧！

真情反馈：

1、爱无所不在，无处不有，你感受到了吗？

2、做一张卡片给父母，以表示对他们的理解和感谢。

《父母的心》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.了解作者川端康成及其作品风格。 2.学习小说一波三折、跌宕起伏的笔法。 3.理解小说所表现出的浓浓的爱，体会作品所流露出的淡淡哀怨..

《父母的心》PPT 第一部分内容：课文导入 有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗..

《父母的心》PPT课件2 1、给下列字注音： 濑（ ）佣（ ）酬（ ） 舱（ ）褴褛（ ） 2、解释： 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照 ..

《父母的心》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.了解作者川端康成及其作品风格。

2.学习小说一波三折、跌宕起伏的笔法。

3.理解小说所表现出的浓浓的爱，体会作品所流露出的淡淡哀怨。

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父母的心PPT，第二部分内容：走近作者

川端康成，日本小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。

1926年写《伊豆的舞女》而成名。1968年因《雪国》《古都》获诺贝尔文学奖。

“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”——这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。 

屏 风      纳 凉      帷 幕

缓 冲      造 型      伧 俗

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父母的心PPT，第三部分内容：整体感知

（一）破题：（1—2段）交代

（二）开端：（3—6段）送一个孩子给她

（三）发展：（7—12段）送走长子

用次子换回长子 

用女儿换回次子

（四）高潮：（13—16）要女儿

（五）结局：（13—16）团聚

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父母的心PPT，第四部分内容：细读感悟

1.写出下列情境时“父亲”和他的妻子的心理：

（1）贵妇人要求送一个孩子给她时；

（2）送走长子时；

（3）用次子换回长子时；

（4）用女儿换回次子时；

（5）要回女儿时。

2.课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？

因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：①符合生活的真实；②能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；③唯其如此，才能使作品有感染力，打动读者的心。

3.本文为什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含义，起到什么作用？

因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地变化着；对人物的描写都是围绕他们的心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的爱。

“心”指的是父母对子女的疼爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到了画龙点睛的作用。 

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父母的心PPT，第五部分内容：课堂小结

文章围绕“送子”一事，按父母二人心态的变化，一层一层地展开。一开场通过贵妇人与父亲衣着上强烈的对比映衬出双方家庭背景的极大差距。通过女佣与父亲的对话让读者清楚两个家庭有很好的互补性，给之后故事的发展提供了条件。接着，理所当然的，贵妇人得到了孩子而贫穷的家庭得到了他们最需要的钱。

这时，故事情节峰回路转，一系列的调换让大家疑惑这对父母亲究竟想怎样。最后，贫穷的父母作出了让人意想不到的决定：一个孩子也不能送，同时也感动了贵妇人，故事也达到了高潮。几次“换子”的变化，都显得合情合理，情节虽然一波三折，但读起来十分顺畅自然。

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父母的心PPT，第六部分内容：课后练习

文中说“与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”，设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。（字数250左右）

课外收集反映父母关爱子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。

《父母的心》PPT 第一部分内容：课文导入 有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗..

《父母的心》PPT课件3 作者介绍 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界泰斗级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续..

《父母的心》PPT课件2 1、给下列字注音： 濑（ ）佣（ ）酬（ ） 舱（ ）褴褛（ ） 2、解释： 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照 ..