《心愿》PPT课件3

这个词语大家都很熟悉，每个人心中都属于自己的心愿。说一说你们的心愿是什么？

槐树籽  高矮  能够  竹竿

强大   抖动    摇晃

盼望   捡起   荒山秃岭

黄土高原     辛辛苦苦  

槐   籽   矮   够   竿   

强   荒   秃   抖   土   

晃   辛   盼   洗   捡

... ... ...

阅读课文，思考：

1、课文都写了谁的心愿？

2、是什么样的心愿？ 

能像树叶姐姐那样离开妈妈独立生活是槐树籽的心愿。

让自己的孩子离开自己去闯荡是槐树妈妈的心愿。

... ... ...

本文通过写槐树妈妈、槐树籽、强强和苗苗的心愿，告诉我们：开发建设大西北需要我们每个人的关注和支持，我们都要为建设大西北尽自己的一份力。

西北的小朋友收到了一包植物的种子，还有一张纸条，你们想一想，强强和苗苗可能会写些什么？

《心愿》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会表达心愿的方法。 2.会根据心愿选择合适的表达方式进行写作。 ... ... ... 心愿PPT，第二部分内容：感受心愿 心愿 记得我在..

《心愿》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。 心愿的就是心中的愿望。 心愿是隐藏..

《心愿》习作PPT 第一部分内容：第1课时 心愿 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 ..

词语万花筒

辍学   急促    邮递员 

学杂费  落款  汇款  诧异 

念叨  临终   荒废  慈祥  

课文主要讲了一件什么事？

说说课题“心愿”是指谁的心愿？请结合课文谈谈你的体会。

刘爷爷的心愿是：

希望“我”能好好学习，不希望“我”因为生活贫困而辍学，希望“我”能学好本领，帮助更多的人。

我的心愿是：

不辜负刘爷爷的期望，一定做个对社会有用的人，学习刘爷爷的品质，延续刘爷爷的爱心和愿望。

... ... ...

与你议主题

这篇课文叙述了“我”十岁时，因（         ）而辍学。

后来，我收到了（          ）寄来的（  ）和（      ）， 我流下了（     ）的眼泪，当我知道已去世一年的刘爷爷是靠（       ）挣钱来供“我”上学时，我再一次（     ），并来到了他的坟前，以（      ）的名义点上了一支蜡烛，以示感谢。

这节课我们接受了一次“爱”的洗礼，让我们在感受爱的同时学会了如何奉献自己的爱。因为有爱，世界将变得更加美好。

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这是心的呼唤    这是爱的奉献 

这是人间的春风  这是生命的源泉 

再没有心的沙漠  再没有爱的荒原 

死神也望而却步  幸福之花处处开遍 

啊 只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间 

啊 只要人人都献出一点爱 

世界将变成美好的人间 

1有感情地朗读课文。

2找找身边捐资助学的事迹。

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什么是希望工程？

希望工程是一个以救助贫困地区失学儿童重返校园为目的的社会公益事业。社会各界人士纷纷通过希望工程资助那些素不相识却需要帮助的贫困孩子上学。在希望工程的办公室里，每天都重复上演着感人的一幕。 

今天老师和大家一起走近希望工程，去感受一位老人带给我们的感动。 

课文主要讲了一件什么事？ 

题目中的“心愿”是指谁的心愿？ 

老爷爷的心愿是什么？ 

... ... ...

下面我们就走进课文，仔细品味刘爷爷的“爱”。 

品读第二自然段 

①“信，我的？”我不相信有人会给我写信。为什么不敢相信？

②小朋友，我从省‘希望工程’办公室那里，了解到你的情况。我打算以后供你上学。先寄两百元给你交今年的学杂费。你从信中获得了什么信息？

品读第五自然段

“从我升入初中那天起，刘爷爷除了汇款，再没来过一封信。”指名读，从这句你了解了什么？

“我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院，院里密密麻麻住着几十户人家。”强调词：拥挤的大杂院、密密麻麻住着几十户人家这些词说明什么 ？

“刘爱欣？那个捡破烂的老头儿？”“什么？”我诧异了。为什么我会有这种反应？

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从作者韩保华的身上，我们看到了刘爷爷的心血没有白费，如果现在我们身边也存在着像韩保华小时候一样面临辍学的小孩子，我们该怎么去帮助他呢？

这节课我们接受了一次“爱”的洗礼，让我们在感受爱的同时学会了如何奉献自己的爱。因为有爱，世界将变得更加美好。

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《心愿》PPT

第一部分内容：解读课题

“愿”半包围结构，心愿就是一个人心里的想法和愿望，所以这个字下面是个“心”字。

谁的心愿？这篇课文跟单元主题有什么关系？

自学提示： 

默读课文，自学生字词，读准字音。

说说文章主要讲了一件什么事？

初读课文能解决哪些问题？根据文章内容，提出自己的质疑。

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心愿PPT，第二部分内容：生字认读

寓      椅      惑      贸      览

馆      绣      蕾      述      洛

惑  上部“或”不要少写一撇，下部的“心”稍扁宽，托住上部。

贸  上部左右穿插，写紧凑，下部“贝”稍宽，竖撇舒展，点要有力。

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心愿PPT，第三部分内容：课文解析

文章主要讲了一件什么事？

在法国公园里，“我”碰到了一个法国小女孩，和他们一家交谈，表达了修建友谊长桥的共同心愿。

六要素法概括文章主要内容

课文先介绍了事情的起因——“我”碰到了一个法国小女孩，接着写了事情经过——和他们一家交谈，最后——表达了一个共同的心愿。

为什么一个法国人那么喜欢中国？

因为他曾经两次去中国，对中国有很深的了解，他觉得中国是一个伟大的国家。

快速浏览课文，哪些语段介绍了“爸爸”是个中国迷？这节课，我们就锁定这两个语段，请同学们默读课文第18、20自然段，找出能够表现“爸爸”是个中国迷的相关词句，勾画下来，并用简要的语言在旁边写下自己的感受。

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心愿PPT，第四部分内容：复习检查

1.法国小姑娘怎么会知道“我”是中国人的？

2.她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表达了小姑娘怎样的思想感情？

3.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？

4.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？这说明了什么？

5.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。”这句话的含义是什么？

指小姑娘的爸爸从中国带回了泥人，并陈列在家里，表达了他对中国人民的友爱。他的这种真挚感情感染了全家，连小姑娘也成了中国迷了。

6.小姑娘的爸爸向“我”介绍了什么？他是怎么样介绍的？（第20自然段）

7.“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”这一段话表达了什么感情？

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心愿PPT，第五部分内容：总结全文

本文记叙了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里同一家法国人进行友好谈话的情景，表达了法国人民对中国人民的深情厚谊，反映了发展中法友谊是两国人民的共同心愿。

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《心愿》习作PPT 第一部分内容：第1课时 心愿 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 ..

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第一部分内容：初读感知

中国的泥人艺术泥人艺术是我国历史最为悠久、覆盖面最广也最具魅力的民间艺术之一,是宝贵的非物质文化遗产。中国优秀的泥人艺术是祖国艺术中的奇葩,是祖国艺术的一颗珍珠,在国际上享有极高的地位。早期的泥人,以儿童玩具为主。春季,不少地方要举行迎神赛会活动,庙会上,艺人们用盘子托着泥玩具在人群中卖。这时的泥玩具大都是用模具生产的。在天津、北京、陕西等省市都有泥人彩塑各具代表的传承流派。其中，无锡惠山泥人、天津泥人张、北京韩家泥人彩塑等都有百年以上的历史传承。

2.字词整合

（1）生难字

字义  有靠背的供坐的用具。

扩词  (椅子)(靠椅)(转椅)(桌椅)

运用  教室里的桌椅摆放得整整齐齐。

字义  ①疑惑,迷惑；②使迷惑。

扩词  (疑惑)(迷惑)(惑乱)(妖言惑众)

运用  他没把话说清楚,让人感到很迷惑。

（2） 多音字

待 ｄàｉ(等待)   ｄāｉ(待一会儿)

运用：我在姑妈家待(     )了三天,受到他们一家人热情的招待(     )。

（3） 重难点词语

【目不转睛】眼珠一转不转,盯着看。形容注意力高度集中,看得出神。

【含苞欲放】苞,花苞；欲,将要。指被裹在叶片里的花苞将要开放。

【陈列】把物品摆出来供人看。

近义词：心愿——愿望真诚——真挚乞求——恳求

反义词：自信——自卑清澈——浑浊真诚——虚伪

3.整体感知

读课文，试着填一填。

《心愿》一文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。 通过（     ）表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭美好、纯真的心愿,也是(中法两国人民共同的心愿)。

找一找，课文对小姑娘的描写,主要运用了什么描写方法？试找出相应的句子。

1）我抬头一看,一个四五岁的小姑娘,双手抱着个大布娃娃站在我面前。（外貌描写）

2）她目不转睛地盯着我,歪着脑袋等待我回答。（动作描写）

3）她那水晶般的蓝眼睛像清澈的泉水,闪耀着欢乐的光。（神态描写）

4）“我猜是!”她挺自信。（语言描写）

按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落：

⑴ 公园偶遇小姑娘。（1-17）

⑵ 全家成为中国迷。（18-20）

⑶ 述说美好愿望。（21-29）

(4) 点明共同愿望。（30）

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心愿PPT，第二部分内容：再读课文

读课文，思考问题。

1.第②段写到在巴黎见到在北京常见的花,其用意是什么？

点拨：在巴黎见到在北京常见的花,勾起了作者对祖国、对家乡的思念,表达了作者热爱祖国的情感。

2.“是那些不说话的中国人,把真诚的友谊带进了一个普遍法国人的家庭,而且生根发芽,开出了美丽的花朵”如何理解这句话的含义？

点拨：“不说话的中国人”是指法国小姑娘家里陈列在柜子里的二十多个不同模样的泥人。“生根发芽,开出了美丽的花朵”指小姑娘的爸爸对中国的真挚感情感染了全家,连小姑娘也成了中国迷。正是她爸爸带回去的中国泥人,让小姑娘认识了中国人,并把他们当成客人看待,希望与中国人建立真诚的友谊。小姑娘幼小的心灵里产生了要了解中国的希望,萌发了长大后成为架设中法友谊桥梁的工程师的美好心愿。

3. 小姑娘的爸爸是个“中国迷”,表现在什么地方？

点拨：家里成了中国物品展览馆；他非常了解中国的过去和现在,对中国的发展和强大信心十足。

4.课文最后一自然段在全文起什么作用？

点拨：在全文起点明中心的作用。“他们的心愿多么美好,多么纯真！人民的感情是朴素的,朴素的东西是最美的。”这是作者听了法国父女的话语后的感想,紧接着表达出自己的心愿——“将一座友谊的长桥”,而这边是中法两国人民共同的心愿,水到渠成地揭示了文章的中心。

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心愿PPT，第三部分内容：精读课文

课文中作者本文讲了哪些人的心愿？他们分别有什么心愿？他们共同的心愿是什么？试着找出相应的句子。

点拨：先把作者描写各类人心愿的语句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读。

1.课文讲了“我”和法国小姑娘一家人的心愿。

2.（1）小姑娘的心愿是：去北京当老师；

[原句：她抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛乞求着,好像在说：“我要去北京!我还要当老师呢!”]（第28段）

（2）她爸爸的心愿是：希望女儿为中法两国人民的友谊作贡献。

[原句：她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文以后到中国留学,当架设友谊桥梁的工程师!”]（第29段）

 (3).共同的心愿是：修一座友谊的长桥,巩固和发展中法两国人民的浓厚友谊。

[原句：一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子,他们的心愿多么美好,多么纯真!修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿！]（第30段）

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心愿PPT，第四部分内容：互动反馈

1.心灵感悟

修一座友谊的长桥是作者和法国一家人的共同心愿。这心愿恐怕不只是他们的,全世界爱好和平的人们都希望能在彼此之间建立友谊之桥,让争端、冲突、战争远离我们这个星球,世代共享和平。

2.仿写训练

请用声情并茂的句子进行仿写。

“先生,你是中国人,是吗？”“我猜是！”“你是中国人”“因为我家有好多中国人,你像他们”。

例句：地主说：“再下三年何妨？”这时，来了一个身穿破旧棉袄的农民，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。”

方法分析：对话描写,声情并茂，可以抓住人物的神情和语言揭示人物的内心。

3.语言积累

课内：公寓 长椅 闪耀 贸易 刺绣 花蕾 描述 乞求 目不转睛

课外：形容注意力集中的词语：聚精会神全神贯注专心致志心无旁骛

表现思乡之情的诗句：羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。——陶渊明

人归落雁后,思发在花前。——薛道衡

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。——李白

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心愿PPT，第五部分内容：随堂练习

一.读拼音，写词语

ｇōｎｇ ｙù(       )   ｍàｏ ｙì(         )

ｃì ｘｉù(        )    ｈｕā ｌěｉ(        ) 

二.选词填空。

朴素  朴实

1.人民的感情是(       )的。

2.那里的村民极为(        ),具有美好的品质。

三、读句子,并用划线的词语写句子。

1.他绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门。

演讲台上,教授正在绘声绘色的讲着数学题。

2.他滔滔不绝的讲述,使我相信他既了解中国的现在,也了解中国的过去。

每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏！

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《心愿》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。 心愿的就是心中的愿望。 心愿是隐藏..

《心愿》习作PPT 第一部分内容：第1课时 心愿 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 ..

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第一部分内容：资料宝袋

他从1974年至1977年去法国巴黎第三大学东方语言文化学院担任汉语教师。这几年里，他到过法国的许多地方，接触过各行各业的法国人，深深地感到法国人民对中国人民有着深厚的友情。于是，他就把这些难忘的回忆写成文章，一共写出了20多篇散文，由人民出版社汇编成册出版了书名叫《在法国的日子里》。《心愿》这篇课文就是从这本书里节选出来的，原文的标题是《维勒尼克的心愿》。

作者为什么要写这篇文章呢？他在谈到《心愿》一文时，说：'在这篇短文里，我写了一个孩子，一个普通的法国家庭对中国人民的真诚友谊，对中国的热爱。我觉得像维勒尼克那样的孩子，可以说是纯洁的法国孩子的一个小小典型，把她和她的家庭，她们的友谊介绍给中国的孩子，沟通两国孩子的心灵，增进彼此的了解，这对开阔视野，培养孩子们的共产主义精神很有益处。

课文记叙了“我”在巴黎街道公园里同一位法国小姑娘和她的父母友好亲切的谈话，表现了法国人民对中国人民的深厚情谊，表达了巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。教育孩子们爱好和平，做和平合使者。

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心愿PPT，第二部分内容：预习检查

听课文朗读，注意读音。

自由朗读课文，注意读音。

比赛朗读课文，看谁读得好。

公寓     桌椅       贸易     

刺绣     花蕾       描述    

洛阳     展览馆

目不转睛     含苞待放    迷惑不解

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心愿PPT，第三部分内容：课文详解

第一段：（1--17）写“我”与一位法国小姑娘的对话，说明小姑娘的全家都是中国迷。

第二段：（18--20）写小姑娘的爸爸两次去中国，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，使全家人都爱上了中国。

第三段：（21--29）讲作者与小姑娘一家人的谈话，知道了小姑娘全家的希望：当架设友谊桥梁的工程师。

第四段：（30）写修一座友谊的长桥，是中法两国人民的共同心愿。 

学习第一部分

1.故事发生在什么时间？什么地方？人物有哪些？

2.“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是经常见到的。”这句话你怎么理解？

3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人民的感情是纯真和朴素的？

4.“闪耀着欢乐的光”说明了什么？

5.小姑娘的回答说明了什么？

6.“我家有好多中国人”指的是什么？

7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征，原因何在？表现了什么？ 

学习第二部分

1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？

2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？这说明了什么？

3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花。”这句话的含义是什么？

4.小姑娘的爸爸向“我”介绍了什么？他是怎么样介绍的？

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心愿PPT，第四部分内容：概括主题

这篇课文主要讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与一家法国人友好谈话的情景。表达了巩固和发展中法两国人民之间的友谊是这个普通的法国家庭纯真的心愿，也是中法两国人民共同的心愿。

这篇课文通过叙述一位中国工作人员在巴黎的一个公园里同一家法国人进行友好谈话的情景，表达了巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿。

作者用怎样的手法来表现？通过具体的语言文字来表达思想的。

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心愿PPT，第五部分内容：拓展提升

阅读一篇《课外阅读》，并在《阅读集锦》上写出自己的体会或感想。

我们通过课文内容体会了思想感情，并学习了作者的表达方法。在今后的学习中，我们就要这样透过内容体现思想感情，并在此基础上学习作者是怎样表达思想感情的。

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心愿PPT，第六部分内容：随堂练习

1.对号入座，填一填。

公寓（ ③ ）   ①居住 ②寄托 ③住的地方

自信（ ② ）   ①诚实 ②相信 ③消息 ④函件

2.且读且思做一做。

本文讲述了“我”在法国巴黎的一个公园里（与一家法国人友好谈话 ）的情景。表达了（ 巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿  ）。

3.分辨孪生兄弟（组词）

寓（ 公寓  ）   气（ 生气 ）   洛（ 洛阳 ）

偶（ 偶然  ）   乞（ 乞求 ）   格（ 格外 ）

4.词语万花筒（补充词语并根据词义填空）

目不转（ 睛  ）   含苞（ 欲 ）放     迷（ 惑 ）不解

（ 不 ）以为荣    滔滔不（ 不  ）    绘声绘（ 色 ）

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《心愿》PPT教学课件

第一部分内容：我的心愿是

努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活……

有机会去看高山、草原、大海……

奶奶的病赶快好起来……

爸爸能有更多的时间陪我……

好朋友永不分离……

空气和水不再充满友爱……

人们之间充满友爱……

残疾人能得到更多的关爱……

科学家发明新药，治愈癌症……

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心愿PPT，第二部分内容：思路点拨

你知道从哪些方面构思来完成习作吗？

说产生心愿的原因

道实现心愿的办法

想一想，要想把心愿准确地表达出来，具体该如何做呢？

为什么会有这样的心愿

要把心愿产生的原因清晰地表述出来。

说明实现愿望的方法

要实现自己的心愿，你在做怎样的努力呢？组织通顺的语言来回答。

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心愿PPT，第三部分内容：写法指导

那我们该如何完成习作呢？

选择好表达心愿的材料

选择恰合的表达方式

1.选择哪些材料表达心愿呢？

要选择那些能表现心愿的起因，对实现心愿的渴望或努力的材料。

2.根据表达的需要，选择恰合的表达方式。或记叙故事、写信，或写日记、创作诗歌……要在记叙的基础上，把自己的心愿表述明白。

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心愿PPT，第四部分内容：写作提纲

你有什么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

习作提纲要求

1.要表达的心愿是什么？

2.为什么会有这个心愿？

3.怎样实现这个心愿？

4.打算拟定什么题目？

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心愿PPT，第五部分内容：例文赏析

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，却可以浇灌绿色的希望；心愿，应该是久藏心底的，渴望实现的一个愿望，而这个愿望是与人为善的。比如：贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦；病人的心愿是恢复健康；善良人的心愿是帮助弱者；勇者的心愿是挑战极限；学子的心愿是踏入理想的学府，当然，我也有我的心愿。

我的心愿是一个平凡至极的愿望，那就是——让爸爸戒烟！

记得有一次，我放学回到家，一进门，就嗅到了很浓的烟味，又觉得自己进入了仙境，可惜不是，我吸了一口气，一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳，而爸爸却翘着二郎腿，抽着烟，看着电视哈哈大笑，我忍不住对爸爸大喊：“爸，你觉得这个屋子还像个家吗？”爸爸好像知道了我不让他抽烟，便接着说：“小孩子不懂，男人不抽烟，白来世上混！”见爸爸这样，我只好说：“您知道吗？吸烟有害健康，会使您得肺癌，况且，我们吸二手烟，也对我们有害呀！”爸爸依然吸烟，很享受的样子，我无言以对地回到房间，关上门，心想：爸爸真的弃女儿而不顾吗？

因为这，我的思路老是被打断，心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟，可爸爸老是不理不睬。

爸爸，您能体谅我吗？多少个日日夜夜女儿的多少个心愿破灭了。您能为咱们一家人包括自己着想一下吗？您就听女儿的劝吧，让女儿完成一个平凡的心愿吧！

点评：这篇习作小作者从一个全新的角度出发，她的心愿是——希望爸爸戒烟。通过记叙、描写、抒情的表达方式，言辞恳切地表达了自己的心愿。

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《心愿》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会抓住事情的具体内容，把情感真实地表现出来。 2.会根据事情的发展顺序把感情写作出来。 心愿的就是心中的愿望。 心愿是隐藏..

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《心愿》习作PPT

第一部分内容：第1课时

湖水是你的眼神

梦想满天星辰

心情是一个传说

亘古不变地等候

成长是一扇树叶的门

童年有一群亲爱的人

春天是一段路程

沧海桑田的拥有

那些我爱的人

那些离逝的风

那些永远的誓言一遍一遍

那些爱我的人

那些沉淀的泪

那些永远的誓言一遍一遍

我们都曾有过一张天真而忧伤的脸

手握阳光我们望着遥远

轻轻地一天天

一年又一年

我们是否还会再唱起《心愿》

... ... ...

你的心愿是什么？

把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。

心愿素材归类：

对自己：有机会看高山、大海等。

对别人：好朋友永不分离等。

对社会：空气和水不再被污染等。

产生心愿的原因：

对自己：实现自己一直以来的梦想；

对别人：希望周围的亲戚、朋友健康幸福；

对社会：希望生活越来越好。

讨论：如何实现心愿？

选择适合的表达方式，将自己的心愿写在作文本上。写好以后认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。

... ... ...

心愿PPT，第二部分内容：第2课时

一起来看看两篇习作，探讨这两篇习作的优点和不足之处。

我有一个小小的心愿，

让老师成为我们的好朋友。

在课堂上和我们一起努力思考、积极举手，

让课堂充满欢声笑语；

让我们在欢乐中拥有知识。

我有一个小小的心愿，

让家长成为我们的好伙伴。

不要让习题与作业一天到晚困扰着我们，

让童年变得快乐；

让自由的我们向梦招手。

我有一个小小的心愿，

让动物成为我们的好朋友。

烦恼和坏心情全部飞走，

让动物感受我们的善意，

... ... ...

一篇好的习作一定要做到这几点：

书写认真、字数达标、内容真实、方法合适、情感真挚、语言通顺流畅。

结合五星评价法，用自己喜欢的颜色的彩笔给自己画上星星，并对自己的作文进行修改。修改后展评。

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