《找不到快乐的波斯猫》PPT课件

小组合作学习

学习目标：

1：标好自然段．

2：波斯猫去问了谁？他们是怎么回答波斯猫的？在课文中用“——”线画出答案。

3：它们的快乐是什么？

波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问_______、_______和_______。

燕子觉得_________是快乐的。

蜜蜂认为_________是快乐的。

青蛙感到_________是快乐的。

... ... ...

1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。

2.轻声读一读。

一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没什么快乐。

蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了，这算什么快乐。

哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？这也算快乐！ 

... ... ...

作业乐园（任选）：

1.把这个故事讲给父母听一听。

2.利用课余时间把这个故事演一演。

3.波斯猫是怎样找到快乐的，请你写一写。

《找不到快乐的波斯猫》PPT课件2 蜜蜂 炸鱼 温暖 波斯猫 青蛙 滋味 衔泥 软绵绵 保卫 蜜糖 冰箱 呱呱叫 蹦蹦跳跳 忙忙碌碌 请你自由读读课文，用画出燕子、蜜蜂、青蛙的话，用 ～～～..

蜜蜂   炸鱼   温暖  波斯猫

青蛙   滋味   衔泥  软绵绵

保卫   蜜糖   冰箱  呱呱叫

蹦蹦跳跳    忙忙碌碌

请你自由读读课文，用“——”画出燕子、蜜蜂、青蛙的话，用“ ～～～”画出波斯猫说的话，并把画好的句子多读几遍。

同桌交流，燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？

燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。”

蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。”

小青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”

... ... ...

拓展练习;

1.燕子觉得（        ）很快乐，蜜蜂觉得（      ）很快乐，小青蛙觉得（      ）很快乐，使我明白了（     ）才是真正的快乐。

2.牛伯伯觉得（       ）很快乐，清洁工人觉得（      ） 很快乐，（   ）觉得（     ）很快乐。

《找不到快乐的波斯猫》PPT课件 小组合作学习 学习目标： 1：标好自然段． 2：波斯猫去问了谁？他们是怎么回答波斯猫的？在课文中用线画出答案。 3：它们的快乐是什么？ 波斯猫不知道..