《山中避雨》PPT课件

发布于：2020-05-03 11:33:44

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解释下列词语或成语

寂寥嘈杂冗长

仓皇从容陶冶

望洋兴叹萍水相逢

乐以教和趋之如归

疏理结构，把握文章主要内容．

游山遇雨进村避雨

观赏雨景怡然自得

店主拉琴作者借琴

作者拉琴女孩和唱

辞别青年依依不舍

... ... ...

１、在文章第二段里写出了作者心情由扫兴到感到趣味的变化过程，你能说出这种变化的原因吗？

一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，体会到了诗歌中的“山色空蒙雨亦奇”的意境之美．

２、“除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音”。

“可惜他拉了一会儿就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。这些话在文中有什么作用？

这为下文享受琴声和歌声作了很好的铺垫。

3、在文中第四段用较多的文字介绍了作者学习音乐的经历，这些与中心有关吗？为什么？

介绍作者学习音乐的经历，交代了作者对音乐不仅内行，而且还有很深的造诣，为下文体会雨中别样的音乐情调做了很好的铺垫。

４、”温暖“一词本身是指人对外界的感受，用它来形容拉琴唱歌的美妙恰当吗？把文中的”闹“字改为”变“或”唱“好不好，为什么？

“温暖”在文中有二层意思，一是指当时的环境气氛热烈，二是指这种美妙的音乐让人感到内心暖烘烘的，表现了作者的欣喜之情。

“闹”字改成了“变”或“唱”不恰当，“闹”字将当时的气氛的热烈和人们的无拘无束充分表达了出来，如果改成“变”或“唱”，就显得毫无生气和活力。

... ... ...

本文记叙了作者在西湖山中避雨的经历和感触，告诉我们音乐可以调节人的心情，可以拉近人与人之间的距离，使彼此相处更和谐。

《山中避雨》PPT课件2 学习目标 1、学会整体阅读，理解本文记叙的线索。 2、品味本文的主旨第一次先学后教读课文，理思路自学指导：学生快速朗读课文，找出文章的主旨句，并且概括..

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