《笑》PPT课件2
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教学目标:
1、了解笑的功能与作用;
2、掌握本文的说明顺序与思路。
3、培养学生积极乐观的人生态度。
科学小品文:
科学小品,即文艺性说明文,既是说明文也是散文,与文艺作品不同,它运用文艺手法的目的是为了传播切实可靠的知识,而不是塑造形象,因此也称之为生动说明文。
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高士其,福州人,生物学家,化学家,著名的科普学家。1918年考入北京清华留美预备学校,1925年毕业后赴美留学。1928年于芝加哥大学医学研究院攻读医学博士学位期间,因实验时受甲型脑炎病毒感染 ,留下后遗症,1939年导致全身瘫痪。他于1931年开始发表科学文艺作品。1935年出版与人合著的科学小品集《我们的抗敌英雄》。1949年从香港到北京后,主要从事科学文艺创作。1949~1965年间,创作了大量的科学小品、科学论文和诗歌。
他的科学小品,善于把深奥的科学道理通俗易懂地表达出来,题材广泛,趣味浓郁,知识丰富。他的科学诗歌擅长用形象的比喻说明抽象的科学道理。作品有《揭穿小人国的秘密 》、《我们的土壤妈妈》、《细菌世界探险记》、《生命的起源》、《太阳的工作》、《时间伯伯》、《高士其科学小品甲集》、《土壤世界》、《科学诗》、《你们知道我是谁 》、《高士其科普创作选集》、《高士其谈科普创作》等。 ;高士其的科学小品,语言生动、活泼、形象、清新。
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1、读准字音;
2、有感情地朗读课文;
给划横线的字注音
嫣然 惬意 融洽
骨骼 笑容可掬
小组合作 、探究
1、文章的结构层次如何划分?
2、笑是怎样产生的?
3、“笑”对人的身体健康和社会生活都有哪些益处?
4、文中作者如何赞美笑?
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文中作者是如何赞美笑的?
笑,你是嘴边的一朵花,在颈上花苑里开放。你是脸上一朵云,在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹,艺术的娇儿。你是爱的伴侣,生活有了爱情,你笑得更甜。笑,你是治病的良方,健康的朋友。
作者的愿望:
“让全人类都有笑意、笑容和笑声,把悲惨的世界变成欢乐的海洋。”
在文革过后四年多的日子里,作者衷心希望国家各项事业蓬勃发展,人民生活逐步改善,人们摆脱心头阴影,心情愉悦。
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本文是高士其先生写的一篇关于“笑”的科学小品文,写了“笑”的各方面的功能。当时,作者的遭遇是坎坷的,而且年事已高,身体残疾多病,但他给我们带来的是欢笑和对生活的热爱,让我们不仅知道了“笑”的有关科学知识,以及“笑”给人们身心和社会生活带来的种种好处,还了感受到了作者的闪光的精神:面对挫折不自卑,永远做一个乐观的人,微笑面对生活的挑战、人生的挫折。
1、收集“笑”的词语
2、收集“笑”的诗句
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