《胡杨赞》PPT课件2

1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性，背诵自己喜欢的段落。

3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。

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在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都折服于沙漠的肆虐的时候，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被掩埋了……有一个绿色的精灵，以不屈的精神与沙漠抗衡，与风暴搏斗，生生不息。 

胡杨，或称“胡桐”。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样枝繁叶茂。人们赞美胡杨为“沙漠的脊梁”。 

作者为何对这样的胡杨情有独钟？ 

1.无人关照的胡杨。

胡杨受了伤就流出“泪”来为自己包扎伤口，是为了继续生长，表现出很强的生命力。 

2.弓腰驼背的胡杨。

“惨不忍睹”的长相是为了适应恶劣的自然环境，它有着较强的适应能力和极强的生命力。

3.粗茶淡饭的胡杨 。

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无人关照的胡杨，弓腰驼背的胡杨，粗茶淡饭的胡杨，这些词都在给我们传递一个信息：它的生命是那样的顽强，所以，它才会千年不死，死了千年不倒，倒下千年不腐！这样的胡杨，怎不叫人动心，不叫人爱呢？

我们感动于胡杨，感动于它顽强的生命，感动于它毫无保留的奉献精神。此时此刻，你心中一定也有话想说，想赞一赞这西域的美丽风景——胡杨。赶快写一写，赞美赞美胡杨吧！

《胡杨赞》PPT课件4 在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了有一个绿色的精灵，以不屈的精..

《胡杨赞》PPT课件3 学习目标 1.学会本课生字。 2.了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己喜欢的段落。 3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。 胡杨，或称胡桐。它..

《胡杨赞》PPT课件2 检查复习 1。认读词语 新疆维吾尔族 惨不忍睹 弓腰驼背 锦衣玉食 粗茶淡饭 千年不腐 恶劣 肥皂 积蓄 2。读下列句子 ①一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，..

1。认读词语

新疆维吾尔族      惨不忍睹      弓腰驼背

锦衣玉食      粗茶淡饭      千年不腐      

恶劣      肥皂        积蓄

2。读下列句子

①一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？

②这就是生命，千年不死，千年不倒，千年不腐的生命 。

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1。课文中人们是怎么赞美胡杨的？

2。“我”独钟情于胡杨的原因是什么？          

它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上 。

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作业自选超市

（1）推荐阅读：

《白杨礼赞》  茅盾 

《西风胡杨》  潘岳  

（2）背诵自己喜欢的段落。

《胡杨赞》PPT课件4 在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了有一个绿色的精灵，以不屈的精..

《胡杨赞》PPT课件3 学习目标 1.学会本课生字。 2.了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己喜欢的段落。 3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。 胡杨，或称胡桐。它..

《胡杨赞》PPT课件 学习目标 1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性，背诵自己..

1.学会本课生字。

2.了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己喜欢的段落。

3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。

胡杨，或称“胡桐”。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样枝繁叶茂。人们赞美胡杨为“沙漠的脊梁”。 

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1、注意生字新词的读音。

2、文章起笔就借维吾尔族的俗语“胡杨三千年 ”。这样写是为什么？

新疆维吾尔族      积蓄

千年不腐      肥皂

惨不忍睹    弓腰驼背  

恶劣   锯断

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再读课文，思考作者为何对这样的胡杨情有独钟？ 

1.无人关照的胡杨。

2.弓腰驼背的胡杨。

3.粗茶淡饭的胡杨。

4.默默奉献的胡杨。

小组合作学习3—7自然段

1、写出3、4、5、7段的段意。

2、3、4、5、6段在修辞手法上各用了些什么？           

3、练习有感情地朗读。

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说出下列句子的修辞手法。

1、它像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在默默黄沙之上。

2、有人伤害了它，它就从“伤口” 流出“眼泪”。

3、这样的胡杨，怎不叫人动心？

4、更或许是由于胡杨独特的生存环境吧 。

5、千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志 。

《胡杨赞》PPT课件4 在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了有一个绿色的精灵，以不屈的精..

《胡杨赞》PPT课件2 检查复习 1。认读词语 新疆维吾尔族 惨不忍睹 弓腰驼背 锦衣玉食 粗茶淡饭 千年不腐 恶劣 肥皂 积蓄 2。读下列句子 ①一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，..

《胡杨赞》PPT课件 学习目标 1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性，背诵自己..

在茫茫的大沙漠，当黄沙袭来的时候，所有的生命都屈服于沙漠的肆虐之中，河流退却了，人群退却了，就连那雄伟的城郭也被狂沙掩埋了……有一个绿色的精灵，以不屈的精神与狂沙抗衡，与风暴搏斗，生生不息。

胡杨，或称“胡桐”。它和一般的杨树不同，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水的含盐量很高的塔克拉玛干沙漠中，照样能顽强的生长。人们赞美它为“沙漠的脊梁”。

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阅读要求:

(1)大声朗读课文，读准字音,遇到生字或难读的地方多读两遍，把句子读连贯、流利。带上笔在不懂的地方做上记号。

(2)同桌互读生字词，注意纠正字音，交流文中不懂的地方。

新疆   腐烂    维吾尔族

嶙峋   恶劣    惨不忍睹

肥皂   积蓄    弓腰驼背

锦衣玉食      粗茶淡饭

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一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，一个“粗茶淡饭”的胡杨，却有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。这样的胡杨，怎不叫人动心？ 

也许是由于胡杨独特的长相吧？有人说它长得不好看，有人甚至说它“惨不忍睹”。它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。它的叶形随环境的改变而改变，边缘常呈现锯齿状，它的叶色常常是晦暗的灰色，至多是个淡绿色，没有银杏的挺拔和柏树的优雅。

它虽然有高大的身躯，但它的脊梁始终是弯曲的，就像一位弓腰驼背的老人嶙峋地站立在漠漠黄沙之上。

默读第七自然段，说说这个自然段赞美了胡杨的什么？

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1、背诵自己喜欢的段落。

2、推荐阅读：茅盾的《白杨礼赞》。

《胡杨赞》PPT课件3 学习目标 1.学会本课生字。 2.了解课文内容，体会作者对胡杨的赞美，背诵自己喜欢的段落。 3. 发现课文在表达上的特点，并体会这样写的好处。 胡杨，或称胡桐。它..

《胡杨赞》PPT课件2 检查复习 1。认读词语 新疆维吾尔族 惨不忍睹 弓腰驼背 锦衣玉食 粗茶淡饭 千年不腐 恶劣 肥皂 积蓄 2。读下列句子 ①一个无人关照的胡杨，一个弓腰驼背的胡杨，..

《胡杨赞》PPT课件 学习目标 1. 自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会作者赞美胡杨不畏艰险、无私奉献的品性，背诵自己..