《烂漫的点地梅》PPT课件4

一、初读课文

（一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？

写了点地梅和高原筑路兵。

报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3～5cm的半圆球形。花葶自植丛中伸出，具数朵花；花冠紫红色，喉部黄色。花期6～7月份。喜凉爽，喜光，耐瘠薄。中国特有植物。产西藏东部和东南部，多生于海拔3000～4500m的河谷滩地或高山草地。四川西部也产。 

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青藏铁路简介

2001年6月29日，青藏铁路开工建设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线开通。青藏铁路的开通，不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹。他创造了很多世界之最，是铁路修筑者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难后建成的。

学习生字词

雪域（yù)高原        盎（àng)然

叩(kòu）开            姗姗(shān)而来

小羊羔（gāo）      为啥（shá)

西部边陲（chuí）  拉萨（sà）

炽（chì）热          分娩（miǎn）

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(1)回扣课题，领悟作者的表达方式 

课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者的用意何在？

(2)统观全文，领悟作者的思想感情 

在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。

作者抓住两者内在品质的相通之处 ，借点地梅所具有的顽强生命力、无私奉献的精神来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于奉献的精神。

1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故事。

2.背诵描写点地梅的段落。

《烂漫的点地梅》PPT课件3 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，画出生字词，说说课文写了哪些内容。 （二）找出具体描写点地梅的段落，有感情地读一读。 （三）点地梅除了绚..

《烂漫的点地梅》PPT课件2 以疑导学： 1、这篇课文写了哪些内容？ 2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？ ... ... ... 课堂交..

《烂漫的点地梅》PPT课件 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ （二）学习生字词 雪域（y)高原 盎（ng)然 叩(ku）开 姗姗(shān)而来 小羊羔（gāo） ..

一、初读课文

（一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？

（二）学习生字词

雪域（yù)高原        盎（àng)然

叩(kòu）开            姗姗(shān)而来

小羊羔（gāo）       为啥（shá)

西部边陲（chuí）   拉萨（sà）

炽（chì）热            分娩（miǎn）

（三）再读课文。思考为什么课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵？作者的用意何在？

（四）根据课文意思，将课文分段，并写出段落大意。（自主完成）

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二、精读课文

学习第一部分（1～2段）

唐古拉山脉海拔四千多米，常年天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。

我和战友们来到青藏铁路工地已是盛夏6月，但这时唐古拉山下的布曲河畔，山光秃秃，地上处处仍是残冰积雪，丝毫没有内地在这季节里那种百花齐放、姹紫嫣红的盎然景色。唐古拉山留给我的第一个印象：就是这里永远是寒冬。

段意：简略介绍了唐古拉山的恶劣环境。

学习第二部分：（3~13段）

1.自学。

a.快速浏览第二部分内容，勾画描写点地梅的语句，并说说点地梅是怎样的一种花。（有什么特点）

b.体会作者的思想感情。

2.交流：

描写点地梅的语句

它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。

学习第三部分（14～16段）

快速浏览课文，勾画出让自己最感动的语句，并有感情的读一读。

说说自己学习本部分后的感想。

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(1)回扣课题，领悟作者的表达方式 课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者的用意何在？

(2)统观全文，领悟作者的思想感情 

在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。

作者抓住两者内在品质的相通之处 ，借点地梅所具有的顽强生命力、无私奉献的精神来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于奉献的精神。

《烂漫的点地梅》PPT课件4 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ 写了点地梅和高原筑路兵。 报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3～5cm的半圆..

《烂漫的点地梅》PPT课件3 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，画出生字词，说说课文写了哪些内容。 （二）找出具体描写点地梅的段落，有感情地读一读。 （三）点地梅除了绚..

《烂漫的点地梅》PPT课件2 以疑导学： 1、这篇课文写了哪些内容？ 2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？ ... ... ... 课堂交..

以疑导学：

1、这篇课文写了哪些内容？

2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？

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课堂交流：

默读第3—13段，勾画描写点地梅的语句，并说说点地梅是一种怎样的花？

它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。

我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。

思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。

答：平 凡 而 伟 大

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测评训练：

1、照样子，写词语

紫艳艳（ABB式）:(         )  (          )   (           )

干干净净（AABB式）:(         )  (          )   (           )

2、把下列词语补充完整

百花（   ）（   ）        （   ）（   ）玉立           （   ）（   ）及待

（   ）紫（   ）红         （   ）言（   ）语             心急（   ）（   ）

3、在文中找出自己喜欢的句子，说说喜欢的原因。

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作业布置：

1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故事。

2.背诵描写点地梅的段落。

《烂漫的点地梅》PPT课件4 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ 写了点地梅和高原筑路兵。 报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3～5cm的半圆..

《烂漫的点地梅》PPT课件3 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，画出生字词，说说课文写了哪些内容。 （二）找出具体描写点地梅的段落，有感情地读一读。 （三）点地梅除了绚..

《烂漫的点地梅》PPT课件 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ （二）学习生字词 雪域（y)高原 盎（ng)然 叩(ku）开 姗姗(shān)而来 小羊羔（gāo） ..

一、初读课文

（一） 自由大声地读课文一遍，画出生字词，说说课文写了哪些内容。

（二）找出具体描写点地梅的段落，有感情地读一读。

（三）点地梅除了绚丽多彩外，还有什么特点？

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雪域（yù)高原     盎（àng)然

叩(kòu）开          姗姗(shān)而来

小羊羔（gāo）         为啥（shá)

西部边陲（chuí）    拉萨（sà）

炽(chì)热   萝卜(bo)  分娩（miǎn）

残冰积雪    百花齐放     姹紫嫣红

迫不及待    亭亭玉立     生机盎然

繁荣富强    豪言壮语     心急如焚

福祸未卜(bǔ)千言万语  心心相印

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请同学们自由朗读课文第15段，边读边想，高原筑路兵的哪一个故事最让你感动？

一名年轻战友的妻子在老家分娩时难产住院，他采了一束最艳丽的点地梅守护在电话旁，一面埋头整理施工资料，一面心急如焚地等待福祸未卜的消息，直到拂晓时分才接到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万语化作一句话，他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”

为什么说高原筑路兵是可亲可敬的？

因为高原筑路兵像点地梅一样，身处恶劣环境仍心系祖国和人民，忘我工作。他们平凡而伟大，用自己的青春和生命燃烧起祖国繁荣昌盛的希望之光。所以说他们是可亲可敬的。

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(1)回扣课题，领悟作者的表达方式 

课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵，为什么？作者的用意何在？

(2)统观全文，领悟作者的思想感情 

在本文中，点地梅是平凡的，在高原遍地可见；他是伟大的，在高原恶劣的条件下他能顽强地生长。高原筑路兵是平凡的，只是十万建设者中普普通通的劳动者，他们是伟大的，他们在雪域高原艰苦奋战，克服了困难，创造了一个又一个奇迹，奉献出了自己的青春和生命。

《烂漫的点地梅》PPT课件4 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ 写了点地梅和高原筑路兵。 报春花科点地梅属多年生密丛草本。轮廓为直径3～5cm的半圆..

《烂漫的点地梅》PPT课件2 以疑导学： 1、这篇课文写了哪些内容？ 2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？ ... ... ... 课堂交..

《烂漫的点地梅》PPT课件 一、初读课文 （一） 自由大声地读课文一遍，说说课文写了哪些内容？ （二）学习生字词 雪域（y)高原 盎（ng)然 叩(ku）开 姗姗(shān)而来 小羊羔（gāo） ..