《我做了一项小实验》PPT

《我做了一项小实验》PPT

第一部分内容：新课导入

你做过什么实验呢？向大家介绍一下

比一比，看谁说的好！

借助课本56页图表回忆实验的情景

写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后”这样的句式，把小实验的经过写清楚。还可以写实验时的心情和发现哦！

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我做了一项小实验PPT，第二部分内容：静电实验

自己做一做

尺子 碎纸 干布 

用干布擦尺子

把尺子接近碎纸

尺子把碎纸吸起来了

静电吸附原理

当一个带有静电的物体靠近另一个不带静电的物体时，由于静电感应，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会产生与带电物体所携带电荷相反极性的电荷，另一侧产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就会表现出静电吸引现象这就是静电吸附的原理。

《我做了一项小实验》PPT下载 第一部分内容：审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 《我做了一项小实验》是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实验的主要信息，然后可以用..

《我做了一项小实验》PPT课件 第一部分内容：写作目标 1.学会细心观察周围世界，把感觉有趣、印象最深的内容写清楚，学会与他人分享快乐。 2.学会将实验记叙完整，学会条理清晰地解决..

《我做了一项小实验》PPT课件

第一部分内容：写作目标

1.学会细心观察周围世界，把感觉有趣、印象最深的内容写清楚，学会与他人分享快乐。

2.学会将实验记叙完整，学会条理清晰地解决问题。

3.培养留心生活、认真思考的习惯，提高写作表达能力，激发对生活的探究热情。

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我做了一项小实验PPT，第二部分内容：写作指导

1.本次习作要求写一次自己做过的一项小实验，即实验是整篇文章的写作中心。因此实验的原因、过程和结果（尤其是过程）应当可以作为一个重点，当然也可以主要表达自己从中获得感悟。

2.写作之前，先回忆一下自己平日里做过的小实验。可以是科学实验，也可以是自己设计解惑的生活小实验。选择其中印象最深、感受最深的一项实验进行写作。可以先借助图表回忆一下做小实验的情景，梳理清楚自己做实验的初衷、目的、过程和结果、感想等等。

3.从本次习作的要求来看，适合写成记叙文。因此在写作时可以按照事情发展的顺序来安排文章结构。写作时要有条理的将实验的过程写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后”这样表示顺序的句式；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等等，注意记叙要完整，详略要得当，感情要真挚。

4.写完后，同学之间互相读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？根据老师同学们的修改意见和建议，继续完善自己的作文。

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我做了一项小实验PPT，第三部分内容：范文评点

我做了一项小实验

星期二放学回到家，我做完了老师布置的作业，随手拿起桌上的一本《百科全书》，翻了几页，看见了一个实验的介绍：将一个杯子盛满水，用一张纸盖住杯口，然后，用手将杯子倒过来，水不会流出来。我觉得这绝对不可能，一张薄薄的纸怎么可能托起一杯沉重的水呢？①

①简单表明“我”看到了“纸可以托住水” 的实验介绍，并由此产生疑问，引出下文所做的实验。

“我得验证一下！”带着怀疑的心情，我开始了实验。②首先，我拿来一个玻璃杯和一张纸，我先在杯子注满水，然后把纸盖了上去，再把杯子倒了过来。嗨！真的，纸真的把水托住了，薄薄的一张纸真的将沉重的水托起来了！③可是一张小小的纸为什么能托起一杯水呢？我将《百科全书》介绍这个小实验的文章又读了几次，想从中找出它的奥妙，可是就是找不出。

②承上启下，点明做实验的缘由。

③“首先……然后……再……”简单但有条理地叙述了实验的经过，并得出结果。

我又冥思苦想了一番，终于想出了一个好办法——去找博学多才的老爸问问。这时老爸正在客厅看报，我走过去问：“爸，你知道一张纸为什么能托起一杯水吗？”老爸说：“这个问题问得好，但这个问题是上到初中才学的，跟你说你也听不懂，要不你自己上网查查吧！” 

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点评：小作者用词简洁明了，将自己做这个实验的原因、过程和结果清楚地记叙了出来。同时穿插着作者自己的思考和疑问，详细写了自己对“纸为什么能托住水”这个问题答案的探究（做实验、问父亲、查资料），最后点明自己从中感悟出的道理。有头有尾，情感到位。

《我做了一项小实验》PPT下载 第一部分内容：审题指导 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 《我做了一项小实验》是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实验的主要信息，然后可以用..

《我做了一项小实验》PPT 第一部分内容：新课导入 你做过什么实验呢？向大家介绍一下 比一比，看谁说的好！ 借助课本56页图表回忆实验的情景 写的时候，可以用上先接着然后最后这样的..

《我做了一项小实验》PPT下载

第一部分内容：审题指导

说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 

《我做了一项小实验》是一篇记事的文章。要求先借助图表整理小实验的主要信息，然后可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式把做一项实验的经过写清楚。还可以写写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

本次习作重点是要观察事物的变化，把实验过程写清楚。

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我做了一项小实验PPT，第二部分内容：思路导航

这篇写作该怎样写呢？

“我做的一项小实验”可以是科学课上老师指导下做的，可以是课下学习生活中自己做的……只要自己曾经做过的实验都可以写。

注意题目中“小”字，如果实在想不起来，那就在课前先动手做一个，再动笔写。

1. 选择一项自己做过的小实验。

2. 借助书上的图表，整理小实验的主要信息，并认真填写。

3. 对照填写的图表先说后写。

4. 写完后认真修改，看实验过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。

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我做了一项小实验PPT，第三部分内容：技法点拨

1.选定实验，填写图表。

我们如何写好这次习作呢？

先在自己做过的实验中选定一个印象深刻的小实验，然后按照书上的图表填写清楚实验名称、实验准备、实验过程、实验结果，特别是实验过程一定要写清楚每一步具体做什么，怎么做的，发现什么（观察到什么)。

如何借助图表回忆实验情景呢？

借助图表整理小实验的主要信息，是对实验过程的再现和总结，既有助于加深对实验的理解，又有助于发展语言表达能力和分析概括能力。

借助图表整理实验信息

1.实验名称。题目要简洁、清楚，是什么实验就写什么实验，题目要简短清楚，一行写下。 

2.实验准备，主要写仪器和材料。如果所用仪器和材料多，可写重要部分，常用的可不写。

3.实验过程。如何操作的，方法和顺序怎样，看到了什么，尽量用简短的话说清楚意思。　

4.实验结果。将实验最后结果用文字的方式进行表达，要注意将度量单位写清楚。

5.其它。可以是实验时的心情、有趣的发现等等。

2.口头交流，梳理实验过程。

填好图表后，接着我们要怎么做呢？

对照自己填好的图表，将这次实验的过程详细地说一遍，此时就是按照事情发展的先后顺序叙述的，自己怎么做的怎么说。特别是实验步骤可以用“先……接着……然后……最后……”这样的句式自己说一遍，然后说给同学听，问问她们你的实验过程是否说清楚了？哪儿没听明白。

3.动笔习作，写清过程。

我们在开始写作时，需要注意什么呢？

根据同学们的建议，想一想，然后动笔以“我做了一项小实验”为题写下来。怎么说怎么写，注意用词的准确性。写的时候如果遇到困难，再看看图表内容，也可以再读一读《蜜蜂》一课。

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我做了一项小实验PPT，第四部分内容：佳作引路

我做了一项小实验

昨天看动画片，看到一个奇妙的小实验——纸片托水。我就想自己做一次，看能不能成功。❶

今天正好我一个人在家，于是我找来一个小杯子、一张A4 卡纸，决定在卫生间的面盆台上做实验。❷

❶开篇交代实验的名称以及做实验的目的。

❷写准备的实验器材。

我先打开水龙头，小心翼翼地在杯子里装满水，接着我拿起A4 卡纸，放在杯子上，使出了吃奶的劲儿，把卡纸按了一下，然后把杯子快速反转，你猜怎么着？那张纸竟然被杯子完全吸住了，杯子里的水一滴都没有流出来。❸这让我疑惑不解，这纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里面的水怎么就没流出来呢？真令我丈二和尚——摸不着头脑。❹

❸用“先……接着……然后……”的句式具体写了做这个小实验的过程。

❹写实验观察到的现象和作者的疑问。

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我做了一项小实验PPT，第五部分内容：总评：

本文作者选取了“纸片托水”这个试验，按照事情发展的顺序将实验介绍给大家，实验过程描述清楚，语句通顺。这都源于作者在习作前的用心审题和认真整理实验信息。

《我做了一项小实验》PPT课件 第一部分内容：写作目标 1.学会细心观察周围世界，把感觉有趣、印象最深的内容写清楚，学会与他人分享快乐。 2.学会将实验记叙完整，学会条理清晰地解决..

《我做了一项小实验》PPT 第一部分内容：新课导入 你做过什么实验呢？向大家介绍一下 比一比，看谁说的好！ 借助课本56页图表回忆实验的情景 写的时候，可以用上先接着然后最后这样的..