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《剃头大师》PPT
发布于：2020-05-03 13:41:38
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模板简介：
《剃头大师》PPT
第一部分内容：第一课时
秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。
代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
剃头 执行 鬼脸
仇人 习惯 受刑 摸头
这次，小沙的头发很长了。
一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。
早晨起来小草和树叶上有很多露珠。
王+里=理
口+虫=虽
字理识字：仇
形声字。深切的怨恨的意思。
... ... ...
推剪：手动推剪是一种理发剪。上下有各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相见的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。
推剪在理发师的手里灵活自如。
冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。
他们这对冤家，今天遇到一起，肯定会打起来。
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自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？
小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程；“我”给小沙剃头的经过
读完课文，说一说“剃头大师”指的是谁？说出理由。
“剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开始“我”剪头发速度很快。
一、看拼音，写汉字。
biǎo dì dǎn xiǎo uǐ
（ ） （ ）
lǐ fà duó mén ér táo
（ ） （ ）
二、在括号里填上适当的量词。
一（ ）木尺 一（ ）剃头大师
一（ ）头发 一（ ）剃刀
一（ ）熊皮 一（ ）电灯泡
三、连一连。
监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。
冤家 新颖符合时势潮流。
发誓 察看并加以管理。
耿耿于怀 一般指仇人，或者死对头的意思。
时髦 庄严地说出表示决心的话。
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剃头大师PPT，第二部分内容：第二课时
通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。
自由读课文1-3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点？在文中找一找。
我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
开篇表明小表弟的性格特点，为后面故事展开做铺垫
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说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？
1.当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”。
2.而我剃完头发之后，小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。”
学完课文，想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？
在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，他们给他理发，弄疼他，让他很不舒服。
“剃头大师”是我对自己的称呼，以为自己能理发，特像“剃头大师”的架势。
实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？
老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会理发，乱剪才是“害人精”。
结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作为题目？（课后第4题）
这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。
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一、比一比，组成词语。
执( ) 否( ) 形( ) 摸( )
丸( ) 歪( ) 刑( ) 漠( )
二、读一读，用划横线的字造句。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。________________ ________________。
三、文中写了作者的表弟小沙的两次理发经历，现实生活中你理过发吗？有什么感想或感受？试着写一写。
示例：剪发开始了，阿姨拿了一把漂亮的小剪刀和一把粉色的小梳子。我发现这剪刀很特别：其中一只剪刀柄后，有一个像逗号样的小东东。接着，阿姨向我头上喷了一点水，咔咔咔、咔咔咔……剪刀开始在我头上狂乱的飞舞起来，只见一根根的头发倾泻而下。一会儿，阿姨又用电推子在我头上，推了几下。
“好了。”阿姨说道。我迫不及待的照了照镜子，哇！我的发型美丽又帅气，像变了个人似的。
《剃头大师》PPT(第二课时) 第一部分内容：课时目标 1. 理解课文，知道故事的内容。（重点） 2. 感受我给小沙剃头的童年趣事。（难点） ... ... ... 剃头大师PPT，第二部分内容：细读..
《剃头大师》PPT(第一课时) 第一部分内容：教学目标 1. 会认10个生字，会写12个生字。（重点） 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3. 理解课文内容，体会我与小沙的童年趣..
《剃头大师》PPT课件 第一部分内容：情景导入 同学们，你们喜欢理发吗？今天，我们来认识一位剃头大师，看看他是怎么给别人理发的。 阅读提示 （1）标出各个自然段的序号。 （2）画出..
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