《我的老师》PPT
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第一部分内容:学习目标
1. 会写12个生字,会读4个生字;掌握重点词语。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,感受作者对老师的怀念之情。(重点)
3. 学习课文中叙事写人的方法,依循“回忆—依恋—思念”的感情线索,体会师生之间的美好情谊。(难点)
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我的老师PPT,第二部分内容:字词诵读
姓蔡 芸香 骂人 狡猾 海鸥 磕碰 援救
纠缠 相逢 蚊子 县长
榆钱 红痣 阀门 褪色
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我的老师PPT,第三部分内容:给课文分段
1.总写---难忘蔡老师(第1段)
2.回忆---浓浓师生情(第2~14段)
3.分别---无尽的思念(第15段)
学习课文第一段
最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
写“我”难忘小学教师——蔡云芝先生
课文开头有什么特点?
答:课文开篇点题,交代了“我”最难忘的老师是蔡芸芝先生,表达了作者对蔡老师的深深思念之情,自然而然地引出下文对蔡老师的回忆,为全文定下了感情基础
现在回想起来,她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻的敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
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我的老师PPT,第四部分内容:课后解题
1.课文通过几件事写蔡老师?表达了怎样的感情?
答:课文写了7件小事:
(1)蔡老师假装发怒;(2)课外教我们跳舞;
(3)带我们观察蜜蜂;(4)教我们读诗;
(5)对老师的依恋;(6)正确处理纠纷
(7)我睡梦中去找老师。
这7件小事都表达了我对老师的思念之情。
2.读下面句子,回答问题。
“仅仅”有一次,她的教鞭“好像”要落下来,我用石板一迎,教鞭便“轻轻”敲在石板上,大伙笑了,她也“笑”了。(加引号的词语表达了什么感情?)
答:表达了蔡老师的我们的爱,她不愿意打我们,从而也感受到了蔡老师非常平易近人。
有一件“小事”,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却“占据”过我的心灵。(既然是小事,为什么却能占据我的心灵?)
答:虽然是小事,但是是在我最悲伤的时候,蔡老师援助了我,让我一直记得。
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我的老师PPT,第五部分内容:课后习题
选词填空
察觉 发觉
1.为了避免被敌人( ),我军迅速将伤员转移到安全的地方。
2.我用儿童狡猾的眼光( ),她爱我们,并没有存心要打的意思。
依恋 热恋
1.一个孩子纯真的心,就是那些在( )中的人们也很难比啊!
2.一个孩子站在那里,对你是多么的( )
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