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《我的老师》PPT课件8
发布于：2020-05-03 11:33:46
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模板简介：
拿破仑 法兰西第一帝国皇帝，曾率领法国军队横扫整个欧洲，战功赫赫
海伦·凯勒，（1880—1968），美国作家、教育家。出生后不久因病致哑失明，后来耳朵也聋了。
代表作：《我生活的故事》，《走出黑暗》，《假如给我三天光明》
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一、重要字词注音
纳（ ）闷 启蒙（ ）
预兆（ ） 无垠（ ）
温存（ ） 琢（ ）磨
毛坯（ ） 绚（ ）丽
二、掌握重要词义
无垠：辽阔无边
绚丽：灿烂美丽
启蒙：使初学者得到基本的、入门的知识
预兆：预先显露出的迹象
琢磨：思考、考虑
毛坯：已成形，尚未定型的加工物件
纳闷：因疑惑而发闷
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教“我”学知识
1、利用触觉教她学拼音（4段）
2、新旧娃娃的对比，教会她在比较中学习知识（5段）
3、利用触觉体会、感触“水”这个词，进而激发她学习的热情（6段）
教“我”了解、热爱大自然，懂得生活的美好
1、让他懂得了阳光和雨露能使植物生长，鸟儿会为自己筑巢，松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。（9段）
2、调动她的听觉、嗅觉器官教她从森林中散发的芳香，从青草丛的叶片中体会大自然的美，并向她描绘地球的形状。（9段）
3、为了让她直接感受自然，更深刻地了解自然，也为了培养她对生活的信心，还让海伦一个人高高坐在树枝上迎接雷雨的到来。（10、11、12段）
教“我”理解爱
1、用接吻、抚摸等触觉（形体语言）让海伦感受爱。（14段）
2、教海伦穿珠子，当她穿错了，非但不责怪，反而更耐心和蔼，用这件事让海伦感受爱，并启发她思考。（21段）
3、用诗一般的语言，向海伦阐释“爱”，灌输“爱”。（25段）
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本文题目是“我的老师”，为什么要花那么多笔墨写自己的感受？
作者运用了侧面写人的写作手法。通过写自己的感受来写自己的老师。还因为作者是盲人，且双耳失聪的人。写人的文章——可以侧面写
2.正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。
它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动等的描写。
一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写 ，点面结合描写五种描写方法。（也叫实写）
3.侧面描写：侧面描写也叫间接描写.
是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果
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正面描写：这个人体格健壮。
这个人身材很高。
这个人好几天没洗澡了，身上有股臭味。
侧面描写：因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。
普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。
周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。
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