《三月桃花水》PPT

1.学会本课的生字及组成的新词，重点指导书写“裹”，重点理解词语“绮丽”、“催促”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。

初读感知:

1.自由读文，学习生字词。

2.三月桃花水是什么呢?课文讲述了一件什么事? 每个自然段说了哪些什么内容？

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绚　弦　纤　和　袅　茵　

掬　裹  淌　犁　瓣  暖

铃铛   绮丽    轰鸣    小麦  

催促   裹着    抖落   袅袅炊烟

... ... ...

朗读感知美景：

三月的桃花水为什么是春天的明镜？哪些段落告诉了我们?

请同学们快速阅读第5、6段，并找出喜欢的句子勾出来，多读几遍。

同学们，相信你们已经将这美丽的景致牢牢地记在脑子里。下课后，请大家和同桌或几个小伙伴一起抓住你最喜爱的一处春景，用画画与写诗或几句话来表达你对春天的爱。 

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

《三月桃花水》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著..

三月桃花水

农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 

课堂反馈自测

1.形近字组词

竖（   ）梨（   ）旋（   ） 披（   ）

坚（   ）犁（   ）旅（   ） 坡（   ）

2.写出“和”的五个读音并组词。

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朗读全文，整体把握

1、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？

2、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？

朗读课文1-2自然段

1、“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？（或回答了这两个问题）

2、“啊，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？

... ... ...

自由朗读最后三个自然段 

联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？

因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。

三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。

《三月桃花水》：语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。

《春潮》：语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。

有感情地朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？ 

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

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出示教学目标

1. 认识本课生字五个，会写11个。

2. 与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语音、语速和用词方面的不同，培养学生比较阅读的能力，接受文化熏陶，提高思维水平。

3、用心体会文中的排比句、拟人句、比喻句、对偶句等句式，体会作者用词造句的妙处。

4、让学生在熟读成诵中，达到积累语言、提高表达能力的目的。

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三月桃花水是什么？

农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 

朗读全文，整体把握

1、课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？

2、三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？

朗读课文1-2自然段

1、“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？

2、“啊，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？

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有感情地朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？ 

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

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丝绸  绚丽  流淌  敲打 节奏  纤细

绸缎  绚烂  淌口水 敲诈  伴奏 纤维   

催促  犁地  袅袅  绿茵 琴弦   应和

急促  铁犁  袅绕  绿草 弓弦   和诗

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找出下面两句对应的段落，读一读。

1、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

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是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？

三月的桃花水，是春天的竖琴，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。

想一想这一段用了什么修辞手法？

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仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。

美丽的彩虹，是夏天的拱桥。

七月的荷花，是夏天的使者。

漫天的飞雪，是冬天的精灵。

满山的红叶，是秋天的衣衫。

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

《三月桃花水》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著..

《三月桃花水》PPT

第一部分内容：第一课时

刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

朗读课文 扫清障碍

一匹  丝绸  酒窝  竖琴  轰鸣

驾驶  催促  翅膀  炊烟

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绮丽：鲜艳美丽（多用来形容风景） 。本课的意思是非常美丽。

山间绮丽的风光吸引了很多游人。

袅袅：形容烟气缭绕上升。本课形容村庄内的炊烟缭绕上升。

奶奶说难忘故乡袅袅的炊烟。

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自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么？

课文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色。

给课文划分段落，说说每部分主要写了什么？

第一部分（    ）：总写_______到来时动听的声音、明洁的颜色和流动的形态。

第二部分（    ）：写桃花水像竖琴，弹奏出动听的______________。

第三部分（    ）：写桃花水的__________，像一面镜子，映照出美丽的“春”的身影。

第四部分：（    ）写作者对桃花水___________。

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一、从文中找出下列词语的近义词。

美丽（　　）　柔软（　　）　　

 绮丽（　　）　督促（　　）

二、仿写词语。

草如茵　柳如眉：__________　__________ __________　__________

袅袅炊烟：__________　__________ __________　__________

三、词语巧搭配。 

（       ）丝绸   （      ）朝霞   

（       ）浪花   （      ）炊烟 

（      ）弦 

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三月桃花水PPT，第二部分内容：第二课时

通过上节课的学习，相信三月桃花水那悦耳的流淌声和清澈的身影已经给同学们留下了深刻的印象。我们接着学习课文内容。

比喻、拟人

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过村边？

三月桃花水响声清脆。

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《三月桃花水》是一篇十分优美的描写江南______的散文。课文运用诗一样的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水_____________，比银子还亮，_______________。

描写桃花的诗句

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。—— 崔护《题都城南庄》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—— 苏轼《惠崇春江晚景 》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。—— 白居易《大林寺桃花》

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一、 文章第三自然段运用了__________、__________、__________的修辞手法。

二、三月的桃花水，是__________，是__________。三月的桃花水，比__________，比__________。

三、 按要求完成练习。

（1）想一想，句中的“是”那个表示“好象”？ 

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（    ） 

②三月桃花水，是春天的竖琴。（    ） 

仿写：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 

四、饱含感情地朗读课文第6自然段，展开想象：假如你就是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说些什么呢？

小燕子，看你在我这留的影儿多漂亮，尤其是垂柳在姑娘们的陪伴下，在我的身边飞扬柳丝，真让我感动。

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

《三月桃花水》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著..

《三月桃花水》PPT下载

第一部分内容：资料宝袋

三月桃花水

农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。

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三月桃花水PPT，第二部分内容：字词乐园

铛 绸 绮 竖 轰 催 促 裹 袅 炊 

和：hé和气

      hè应和

      huó和面

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三月桃花水PPT，第三部分内容：读课文，回答下面的问题。

课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？

（水的声音和样子两个方面）

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；

它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；

它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；

它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅炊烟.........

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三月桃花水PPT，第四部分内容：拓展提升

三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜，还会是什么？请你仿照课文的第3、4自然段和第5、6自然段写一写。

（要恰当使用比喻、拟人、排比等修辞方法。）

《三月桃花水》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.认识绮、和、谈3个生字，正确理解绮丽、回旋、应和等词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解桃花水的特点，感受春..

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

《三月桃花水》PPT 第一部分内容：第一课时 刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金..

《三月桃花水》PPT课件下载

第一部分内容：学习目标

1.认识“绮、和、谈”3个生字，正确理解“绮丽、回旋、应和”等词语。 (重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。(重点)

3.联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。(难点)

今天，我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么样的水？它有多美？那么，我们就一起走进课文来认识一下吧。

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三月桃花水PPT，第二部分内容：作者简介

刘湛秋：（1895年－1982年），男，安徽芜湖人。《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王” 。

主要作品： 《玫瑰》《游子的梦》等书。

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三月桃花水PPT，第三部分内容：我会认

绮     和     谈

加一加识记法

奇 + 纟 = 绮        组词：绮丽

hé（和睦）

hè（和诗）

huó（和泥）

蝈蝈彼此十分和（hé）睦地居住在一起，他们之间从不争吵。

淑娟看到文采飞扬的诗句，禁不住也在风筝上和（hè）诗一首。

弟弟边和（huó）泥，边说：“这次我一定能做个像样的泥人。”     

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三月桃花水PPT，第四部分内容：词语解释

明洁：明净，洁净。

造句：漓江明洁如镜，清澈见底。

绮丽：形容华美艳丽；鲜明美丽。

造句：黄土高原的雪绮丽无比。

回旋：指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。

造句：蒲公英漫天飞舞，跳跃，回旋，落地，那是风弹奏的旋律。

应和：（声音、语言、行动等）相呼应。

造句：钟楼上悠扬的乐曲奏起来了，他使劲吹着口哨应和。

纤细：非常细。

造句：纤细的花梗被花儿压弯了。

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三月桃花水PPT，第五部分内容：自读提示

1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。

2.想一想：《三月桃花水》讲的是什么水？课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？

农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。

朗读第1自然段，思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?

这段话有两个疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法，把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音，清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”，明亮耀眼。

朗读第2自然段，表达了作者怎样的心情？

“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

运用拟人的手法，写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。

朗读第3—6自然段，思考：这里运用了哪些修辞手法？找出来读一读并细心体会。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

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三月桃花水PPT，第六部分内容：主旨概括

《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色，赞美了春天的美丽，把三月桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大自然的热爱。

关于水的古诗

1.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

3.春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

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三月桃花水PPT，第七部分内容：课堂练习

一、在括号里填上合适的词。

（      ）的丝绸        （      ）的朝霞

（      ）的低语        （            ）的水声

一（   ）绸缎            一（   ）琴弦      

一（   ）酒窝            一（   ）波纹      

二、判断说法的正误，对的打√， 错的打×。

1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,  像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。(     )

2.文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。(     )

3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。(     )

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字，理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

《三月桃花水》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著..

《三月桃花水》PPT 第一部分内容：第一课时 刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金..