《三峡》PPT免费课件

简介作者作品：

《三峡》节选自《水经注•　江水》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。

（约470–527），字善长，北魏范阳涿县（今河北）。著有《水经注》。其文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 

文章主要描写三峡中的峡．课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按照春夏秋冬的顺序来写？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起．

三峡的水中有是最有特色的，所以接着写水．写水先写夏水后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最具特色．最后写三峡之秋的悲凉气氛．

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如何传达目睹的美景？

一是认真观察，抓住事物的主要特征；

二是运用恰当的语言。

联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些？ 

险峻   磅礴    嶙峋    峻峭    突兀    巍峨    峥嵘  连绵   逶迤 

千山万壑    峰回路转    峰峦叠嶂 悬崖峭壁    深山幽谷    冰峰雪岭 

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阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内容上的联系。

朝发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

《三峡》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.理解课文内容，把握三峡的景物特征，了解三峡的相关知识。 2.学习作者总分结合、动静相生的写景方法。 3.体会作者对三峡独特美的欣赏..

《三峡游》PPT课件 第一部分内容：相关资料 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193米，西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流..

长江三峡是世界最大的峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。它西起四川奉节县的白帝城，东到湖北宜昌市的南津关，全长204公里，两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急。三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

瞿塘峡的白帝城，是三国时代“刘备托孤”的地方。

“巫山十二峰”的故事，毛主席《游泳》词中有“神女应无恙，当惊世界殊”，“神女”指的就是这座“神女峰”。

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郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。

阙处      重岩叠嶂　　襄陵　  曦月

御 风     沿溯      素湍        绝t

长啸      属引        涧   　　飞漱　

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活动：有感情地朗读课文

要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。

方法提示：语速、音调、节奏

1、制作文言词汇卡片。

2、以小导游身份介绍三峡。

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

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《三峡游》PPT课件 第一部分内容：相关资料 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193米，西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流..

阙      嶂       曦      襄

御      溯      湍      

啸      属      涧      裳

解释带下划线的字词

1、略无阙处  

2、夏水襄陵 

3、素湍绿潭 

4、属引凄异 

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概括每一自然段所描写的景色

1、总写三峡两岸山势的雄伟。

2、写三峡夏天江水之大，水流之急。

3、写三峡春冬的奇丽景色。

4、写三峡秋季的凄清景色。

第一段写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长；“＿＿”可见其多。第二、三句写山的 ＿、＿，以及江面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

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作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美——  奔 放美，清幽美和凄婉美

《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表 现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。

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⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。

⒉搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报。

如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

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教学目标：

简介作者，认清字词。

理解内容，熟读成诵。

总结全文，领略风光。

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解释下列词语在课文中的意思

略无：完全没有。

襄陵：漫上山陵。

属引：连续不断。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

翻译：在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空隙的地方。

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自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 

第一层写三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“＿＿＿”可见其长；“＿＿”可见其多。第二、三句写山的 ＿、＿，以及江面的 狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

翻译：（如）有皇帝的命令要紧急宣布，（则）有时 早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有1200里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。

绝yǎn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的 古柏，悬挂着泉水瀑布，从它们中间冲荡下来，江水清澈，山峰高峻，草木茂盛，实在趣味无穷。

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重岩叠嶂   夏水襄陵   乘奔御风

素湍绿潭   绝山献   飞漱   清荣峻茂

郦道元（466或472 —527），北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿鹿人 ，历任冀州东府长史、东荆州刺史等职，以执法威猛著称。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》

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根据图片熟读课文，完成以下各题：

1.找出文中总写三峡地貌的句子；

2.找出文中描写三峡不同季节的江水特点的句子；

每至晴初霜旦，林寒涧肃，

常有高猿长啸，属引凄异，

空谷传响 ，哀转久绝。故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

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文中总写三峡的句子：

自三峡七百里，两岸连山，

略无阙处。重峦叠嶂，

隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

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1.自非亭午夜分，不见曦月；

2.虽成奔御风，不以疾也；

拓展阅读！

《 水经注·江水》江水又东，迳广溪峡，斯乃三峡之首也。峡中有瞿塘、黄龛二滩。其峡盖自昔禹凿以通江，郭景纯所谓巴东之峡，夏后疏凿者也。江水又东，迳巫峡，杜宇所凿以通江水也。江水历峡东，迳新崩滩。其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖因山为名也。

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三峡之首------瞿塘峡

瞿塘峡雄踞长江三峡之首，亦称夔峡，西起白帝城，东至巫山大溪镇，全长8公里，以其雄伟壮观而著称。瞿塘峡谷窄如走廊，两岸崖陡似城垣，郭沫若过此发出“若言风景异，三峡此为魁”的赞叹。瞿塘峡西入口处，白盐山耸峙江南，赤甲山巍峨江北，两山对峙，天开一线，峡张一门，故称夔门，古称瞿塘关，形成“西控巴蜀收万壑”，瞿塘峡锁全川水的险要气势。 瞿塘峡在三峡中虽然最短，却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊。

滩多水急的------西陵峡 

西陵峡，得名于三峡名珠-宜昌市南津关口的西陵山。它是三峡中最长的一个峡，东起宜昌南津关，西至秭归香溪河口。峡谷内，两岸怪石嶙峋，险崖峭立，猿猴难攀。滩多流急，以“险”出名，以“奇”著称，“奇”、“险”化为西陵峡的壮美。整个峡区都是高山、峡谷、险滩、暗礁。峡中有峡、滩中有滩，大滩含小滩，自古三峡船夫世世代代在此与险滩激流相搏。“西陵峡中行节稠，滩滩都是鬼见愁。”

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一、作者简介：

郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。

作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用，影响很大。

二、关于课文

本文节选自《水经注·江水》。《水经注》是注解《水经》的，但本身又是一部内容丰富、独具风格的著作。它不但补充了我国水道情况，也记载了江河沿岸的地理古迹、景物、神话、传说和风俗习惯等。是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文著作。

三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

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自非亭午夜分，不见曦月。

这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。

直译：除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

意译：如果不是正午和半夜时分，就看不见太阳和月亮。

虽乘奔御风，不以疾也。

即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊

绝t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。

每至晴初霜旦，林寒涧肃

每次到了初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静

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文中写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾? 

前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。

作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？

素湍绿潭，回清倒影

绝t多生怪柏，

悬泉瀑布，飞漱其间

白浪、绿潭、青山、花草

“清”“荣”“峻”“茂”

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全文从从山、水两方面来写。总写山，分写水，写水则描绘不同季节的景色。各自特点是？

先总写“山”：连绵高峻、雄奇险拔——高峻美

后分写“水”：

夏水：浩大湍急、迅猛凶险——奔放美

春冬之景：清荣峻茂、清幽秀丽——清幽美

秋景：凄清寂静，猿鸣凄凉。——凄婉美

课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

先写山高、山连、峡窄的特点，是为写水作铺垫。既提示水速的原因，又使急流和峻岭相互映衬，构成一幅险峻壮奇的图画。

作者是为江水作注，重点在写水，而水以夏季最盛、最疾、最有特点，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。

相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘。

最后描写三峡之秋的悲凉气氛。同时寄予作者对三峡渔民船夫的悲悯。

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结尾引用民歌的作用：

答：1、照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点。

2、侧面渲染三峡秋天凄清哀伤的气氛，突出凄婉美。

本文的写作手法及作用。 

答：（1）夸张（如“虽乘奔御风，不以疾也”）突出三峡夏季水流疾速的特点，给人以深刻印象。

（2）引用（如引用渔歌）照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点。侧面渲染三峡秋天凄清哀伤的气氛，突出凄婉美。

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课文小结（主题）

我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的长江黄河，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀，使我们从中受益匪浅。 

一.  熟读成诵。

二.  从文中选你最欣赏的一节，改写为一段现代写景文字。

三.  喜欢绘画的同学可根据课文画一幅山水风光图。

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

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你知道吗?

1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。   　　

2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。  在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。

郦道元:南北朝北魏人 ，地理学家，散文家。他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。

课文节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。

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一、默读课文，注意字音。

阙（     ）      叠嶂（     ）  

襄（     ）陵　沿溯（     ） 

曦（     ）      素湍（     ）

绝（     ）      漱（      ）

属（     ）引   哀转（     ）

裳（     ） 

二、齐读课文，注意节奏

自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。

至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。

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思考讨论：

1.作者通过描写三峡的哪两个景观，来表现三峡的壮丽风光的？

三峡的山、水

读“三峡之山”

1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　

连绵  七百里，两岸连山，略无阙处    　

高峻  重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月

2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？  

正面描写  重岩叠嶂，隐天蔽日

侧面描写  自非亭午夜分不见曦月

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读“三峡的夏水”

1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　

水势盛大  夏水襄陵，沿溯阻绝　

迅疾  朝发白帝……不以疾也

2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　

正面描写与侧面描写相结合

3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？　

写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。

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读“三峡之秋景”

1、作者描写“猿声”的作用是什么？

渲染三峡秋景的凄凉。

2、作者引用渔歌的作用是什么？

引用渔者的歌谣突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。

课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

因为“峡”的意思就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以从山写起。三峡的水又是最有特色的，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。

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一、用“／”标出下面句中的两处停顿。

虽 ／乘   奔   御   风 ／不  以  疾  也

二、文章结尾用了歌词，有何作用？

进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛。

三、为本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。

水流急：朝发白帝，暮到江陵；虽乘奔御风，不以疾也

落差大：悬泉瀑布，飞漱其间。

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我来当导游……

示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

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《三峡》PPT

第一部分内容：学习目标

（一）知识与能力：

1.理解课文大意，积累常用的文言实虚词并背诵全文。

2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。

（二）过程与方法：

1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。

2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。

（三）情感态度与价值观：

感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。

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三峡PPT，第二部分内容：新课导入

根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？

“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。

郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。

作者对祖国的雄伟江山、秀丽风光作了形象的描绘，记述了不少生动的故事，抒发了爱国胸怀，文笔简洁精美，对后代山水游记文学起了先导作用。

《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。

它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。

《三峡》节选自《水经注》。 

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三峡PPT，第三部分内容：整体感知

作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？

(1)先写山，后写水。

(2)写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。

写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不同景象。

夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千里。突出“奔放美”

春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。突出“清幽美”

秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”

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三峡PPT，第四部分内容：写法探究

1.本文写三峡四时风光，重在写水，为什么从山写起？而不按春夏秋冬的顺序写？

作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。为写水势，先写山势，因为有山才有峡，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，更能形成一幅险峻壮奇的图画。

2.文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？

突出了三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛，流露出作者对劳动人民的深切同情。

3.文章表现作者怎样的思想感情：

表现作者对祖国大好河山的热爱之情。 

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三峡PPT，第五部分内容：小  结

作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦来写。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，奇形怪状的柏树，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致，把景物的神韵生动地表现了出来。写出了三峡独特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同时表达了对山河自然的热爱，对劳动人民的同情。

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三峡PPT，第六部分内容：课堂检测

1.背诵全文。     

2.昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

《三峡》PPT免费课件 第一部分内容：研讨练习 1．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象..

《三峡》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.理解课文内容，把握三峡的景物特征，了解三峡的相关知识。 2.学习作者总分结合、动静相生的写景方法。 3.体会作者对三峡独特美的欣赏..

《三峡游》PPT课件 第一部分内容：相关资料 三峡：瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，全长193米，西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流..