《枣核》PPT
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第一部分内容:学习目标
1.体会文章饱含深情的语言。
2.学习作者巧设悬念和以具体事物为线索组织全文结构的写法。(难点)
3.理解海外华人对故乡的依恋之情,增强热爱祖国的情感。(重点)
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枣核PPT,第二部分内容:基础知识
“枣核”是全文的核心。首先表现在以“枣核”为题设置悬念,吸引读者;其次在于用“枣核”作为贯穿全文的线索,“枣核”既是一条叙事线索,又是一条凝聚着浓浓乡情的感情线索。
萧乾(1910-1999),北京人。现代作家、翻译家、记者。著有短篇小说集《篱下集》,长篇小说《梦之谷》,报告文学集《人生采访》等;所译名著有《好兵帅克》《尤利西斯》等。
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枣核PPT,第三部分内容:背景探寻
1979年8月,已近古稀之年的萧乾应聂华夫妇的邀请踏上了赴美旅途,参加30年来大陆与台湾及中美作家之间的首次文学交流活动,并应邀到一些大学作巡回讲学,参加文化团体座谈。1980年初,萧乾回到大陆,他将这一次出访的见闻写成系列随笔《美国点滴》,发表在《人民日报》上,共10篇。这些特写介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。《枣核》就是其中的一篇。
新闻特写是抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片段、一个场面、一个镜头,对事件或人物、景物作出形象化报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。它以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节,做形象化的再现与放大。
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枣核PPT,第四部分内容:字词集锦
殷切(yīn) 蹊跷(qī qiāo)
玛瑙(mǎ nǎo) 嫣红(yān)
山坳(ào) 倘若(tǎng)
厂甸(diàn) 嵌(qiàn)
义务献血者每一滴殷(yān)红的鲜血都倾注着他们殷(yīn)切的愿望:拯救每一个需要拯救的人!
①蹊跷:奇怪。
②风烛残年:比喻老年人所剩的日子不多了,随时会死去。风烛,风中燃烧着的蜡烛。
③殷切:深厚而急切。
④故弄玄虚:故意地玩弄花招,使人莫测高深。玄虚,使人迷惑的花招、手段。
⑤嫣红:鲜艳的红色。
⑥托付:委托别人照料或办理。
⑦匀称:均匀;比例和谐。
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枣核PPT,第五部分内容:中考变式问
1.结合全文,说说以悬念开头有什么作用。
开头就设置悬念,没有明说枣核的用途,使读者也觉得“蹊跷”,能引发读者的阅读兴趣。
2.(福建泉州中考,T14)“她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重”中“托”字好在哪里?
“托”在掌心,表现出朋友满心欢喜地端详、欣赏枣核的情态,她似乎是在感受枣核的分量,显出她对枣核的珍视之情。
3.(广西柳州中考,T22)课文第5段和第6段似乎和中心无关,是否可以删去?
不能删去。这两段写了山城景色的美丽、老友生活的优裕。优美的环境和优裕的生活并没有使友人感到满足,这里关于友人的居住环境和家庭情况的记述,为显示枣核的珍贵做了陪衬。
4.(山东枣庄中考,T22)第7段中说“心上总像是缺点什么”,旧时同窗心里总是缺点什么呢?
缺的是故乡的温暖,缺的是思念家乡的感情寄托,国外再好,那也不是心的归宿。思乡之情溢于言表。
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枣核PPT,第六部分内容:主旨探究
本文以“枣核”为线索,讲述了一位美籍华人异常思念家乡院里的枣树,因而托朋友远渡重洋带几颗故乡的枣核试种的故事,表现了广大海外华人对故土的深切思念,赞颂了中华民族是一个具有高度向心力和凝聚力的伟大民族。
作者为什么要详写友人亲手造的“北海”?这里运用了什么样的写作手法?
作者运用对比的写作手法,对友人亲手造的小“北海”“白塔”做了与环境、家境相比可谓详细的叙述:石头论公斤买下,小凉亭和白塔从唐人街买来。还写了友人在月夜常和老伴并肩坐在长凳上,追忆当年北海泛舟的日子。在友人心目中,比起事业、享受,这些更让她充实和陶醉。因为在她的心目中,这就是故乡故土。而枣核,如果将来长成枣树,这里就成了“总布胡同”,又多了一分故乡的情趣,经过比较,枣核的分量就被“掂量”出来了。通过详写这些情节,更能展现友人的思乡之情。
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枣核PPT,第七部分内容:特色品鉴
1.巧设悬念,结构精巧。
开篇设置悬念:朋友索要枣核,用途蹊跷。朋友得到枣核如获至宝,对其用途还“故弄玄虚”,再次设置悬念。踏访后花园,在谈话中才说明索要枣核的原因,解开悬念。用枣核设置悬念,有张有弛、摇曳生姿,始终紧紧地吸引着读者。文章结构的精巧还表现在用“枣核”贯穿全文,枣核不仅是一条叙事线索,而且是一条凝聚着乡情的感情线索。
2.叙事详略得当。
作者围绕“爱国思乡”这一中心,在文中对事件的处理有详有略,错落有致。如对友人精心布置的中国式花园的情节详加描述,而对车站接“我”及友人在美国的优越生活的情节则略写或一笔带过。
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