《我学会了》习作PPT(第2课时)

同学们，这两年多来，我们在学校里和平时的生活中，一定学会了不少东西吧。让我们来看看这些三年级的小朋友在这两年来学会了什么。

这些孩子一个个真是聪明能干，同学们，虽然老师今天是和大家第一次见面，但从大家刚才的表现我早就看出来了，咱们每个学生应该不比他们差。怎么样！也给老师展示展示这两年来你学到了什么？

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无论是在学校，还是在家庭、社会中都有我们值得学习的地方。 

1、词语接龙

2、小品：家里来客人了

3、小品：不和陌生人说话

这累累硕果象征着同学们两年以来取得的成功与进步，这些丰收的果实中蕴含着同学们的劳动，同学们的付出。未来还有很多东西等着我们去学习，去探索。同学们，你们今后还想学习什么呢？

同学们，社会就是一个大课堂，生活处处是老师，多向书本学，多向他人学，你一定会收获更多！记住：学无止境

《我学会了》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点) 2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点) 想一想，《我..

《我学会了》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点) 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪..

《我学会了》我在学习中长大PPT课件3 学习目标 1.通过自我展示，了解自己，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2.感受学习有苦也有乐。..

说说自己学会了什么本领?

我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？

在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。

其他一些生活技能、本领方面的呢?

劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间⋯⋯

学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球⋯⋯

学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯

生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等

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打开记忆之门

去追求为“学”而努力的过去：你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了⋯

学的过程中，遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

此外，还要写上自己的真实感受。

如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。

如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。

《我学会了》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点) 2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点) 想一想，《我..

《我学会了》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点) 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪..

《我学会了》我在学习中长大PPT课件3 学习目标 1.通过自我展示，了解自己，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2.感受学习有苦也有乐。..

1.通过自我展示，了解自己，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 

2.感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。

这两年，我们学到的东西真不少，知识增长了，本领增长了，比过去更懂事了。一句话分享我这两年的成长。

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我的第一次

我们每个人在日常生活学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好和失败的烦恼，不过，当我们回想起来的时候，也很有意思。我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。一起来说一下我们的第一次。

其实，不论学什么，能从“不会”到“会”，靠的都是什么？ 

学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。 

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1.暑假，王鹏参加拉丁舞培训班。没几天，就学会了老师教的基本动作。他得意地说，原来拉丁舞这么简单呀。以后我不用来培训班了。你觉得他这样做对吗？

2.小红一直想学游泳，可是自从上次被呛了水之后，她再也不敢学了。你想对她说什么？

3.田田见妈妈干活很累，就想帮她分担。可是，好不容易擦完地板，一看到处都是脚印。你说她该怎么办？

A、回家给爸爸妈妈讲一讲通过今天的课堂你学会了什么。

B、可以向班上的同学学一学他的拿手本领。

《我学会了》习作PPT(第2课时) 第一部分内容：学习目标 1.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点) 2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点) 想一想，《我..

《我学会了》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点) 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪..

《我学会了》我在学习中长大PPT课件2 说说自己学会了什么本领? 我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。 其他一些生活技能..

《我学会了》习作PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一种自己学会的本领。 (重点)

2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点)

我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？想一想把它写下来吧。

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我学会了PPT，第二部分内容：写作要求

1.写一样自己学会的本领。

2.写出由不会到学会的过程。

3.表达出自己的真情实感。

想一想，说一说：自己学会了什么本领？

1.在家里，很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？

2.在学校里，你学会了哪些本领？

3.其他一些生活技能、本领方面的呢？

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我学会了PPT，第三部分内容：写作重点

1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。

2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写，把事情的经过写具体、写生动。

1.开头：写清自己学会了什么及学习的原因。

2.中间：按事情的发展顺序写清自己是怎样学的。

3.结尾：学会之后的感想、体会。

如《我学会了包饺子》的写作提纲：

1.开头：星期天中午，我跟妈妈学包饺子。        

2.中间：写妈妈先教给我包饺子的方法，然后我开始包。第一次馅少，立不住；第二次馅多，破了皮；第三次馅大肚圆，成功了。

3.结尾：写学会包饺子的快乐心情。

开头的方法

1.开门见山法。如《学钓鱼》的开头:       

一个星期天的上午，外公来到我家。只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了兴趣，便缠着外公也要去钓鱼。

2.设问开头法。如《学骑自行车》的开头:     

你有过成功的经历吗？如果你有 ，那么，你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐，增长我们的信心和自豪感。当然，我也有过成功的经历，那就是我学会了骑自行车。

3.直接回忆法。如写《学上网》的开头:

记忆在我的脑海中慢慢汇成了一条长河，有成功的喜悦 、失败的忧伤……令我记忆最深刻的，还是我学会了上网查资料。

结尾的方法

1.自然结尾法。

就是在文章的结尾交代事情的结果。如：哈哈！我今天学会骑自行车啦。

2.明白事理法。

就是在文章的结尾写出自己明白了什么道理。如:经过了这件事，我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理——不要向困难低头，凡事都要给自己定一个目标 ，并向这个目标坚持不懈地努力。

3.展示心情法。

如:我终于学会了滑旱冰，我心里有着说不出的欢乐。

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我学会了PPT，第四部分内容：写作儿歌

写作之前想具体，明确要求再动笔；

开头结尾概括写，事情经过写具体；

多问几个怎么样，事情情节描详细；

学会点题明中心，题目内容紧联系。

狼吞虎咽    活蹦乱跳     目不转睛     慌慌张张

津津乐道       拍案叫绝     难以置信     豁然开朗  

大功告成     记忆犹新      兴高采烈      小心翼翼

笨手笨脚       香喷喷         甜滋滋          烫滚滚

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我学会了PPT，第五部分内容：课堂练习

理清写作思路，填一填。

题目：我学会了（         ）

开头：点明主题，我学会了什么。比如：

中间：按事情的发展顺序写自己是怎样学会的。比如：

结尾：学会后的感想、体会。比如：

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..

《习作：那次玩得真高兴》PPT免费课件 第一部分内容：习作内容 你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在..

《习作：我有一个想法》PPT课件下载 第一部分内容：习作内容 生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中..

《我学会了》习作PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点)

2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点)

想一想，《我学会了_____》这篇作文应该怎样写呢？

一、开头可以写学会了什么及学习原因。      

二、中间可以按事情发展顺序写自己学习的过程。

三、结尾可以写学会之后的感想、体会。    

通过上节课的学习，我们知道了本次习作的写作要求及写作步骤。下面，让我们学习怎样按顺序把学习过程写具体吧。

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我学会了PPT，第二部分内容：写作学习

读下面的句子，在括号里标上序号连成一段通顺的话。

(   )然后把皮两端往外一揪，再往上一合，

(   )最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。

(   )先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，

(   )接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。

你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语?

先…… 接着…… 然后…… 最后……

在叙事的时候，使用表示事情发生的先后顺序词语，可以使文章条理清楚，层次分明。

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我学会了PPT，第三部分内容：描写学习的句子

1.留心生活，处处皆学问。

2.世上无难事，只怕有心人。

3.只要功夫深，铁棒磨成针。

4.虚心使人进步，骄傲使人落后。 

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我学会了PPT，第四部分内容：习作乐园

回忆一下，你的本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，在这些经历、体验中，选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于350字。

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《习作》PPT

第一部分内容：学习导入

从这学期起，我们就要开始习作了。习作并不难，把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。请看： 

这就是习作！读了这两篇 习 作,你有什么想法？你也许会说：“ 这样的习作我 也 会 写,说不定写得比这还好呢！”

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习作PPT，第二部分内容：写作练习

今天我们就来试一试。 

写什么呢？

去商场买东西啦，招待客人啦，和同学一起玩啦，编个故事啦……什么都可以写。

想好要写的内容;

拟个题目;

打个草稿；

念一念，改一改；

认真地誊写到习作簿上。

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《我的乐园》习作PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一处自己的乐园。 (重点)

2.了解《我的乐园》的写作要求，掌握写作步骤，试着写出开头和结尾。(重点)

我们的生活充满了欢乐。你的乐园在哪里？你的乐园是什么样子的？在那儿你最喜欢干什么？给你带来了怎样的欢乐？这节课，我们就来学写《我的乐园》吧。

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我的乐园PPT，第二部分内容：写作要求

1.写清楚你的乐园在哪里。

2.写清你的乐园是什么样子的，在那儿你最喜欢干什么，给你带来了怎样的欢乐。

3.条理清楚，字里行间要表达出自己的真情实感。

可以选择自己熟悉的、经常去的、能给自己带来快乐的地方来写。如：满是玩具的房间，班级的图书角，自己家的院子，村头小河边的草地，学校的篮球场，爷爷的菜地……

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我的乐园PPT，第三部分内容：写作重点

1.可以运用比喻的修辞方法描写乐园的样子，按照一定的顺序描述发生在乐园中的事。

2.通过描述在乐园发生的事情，表达对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。

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我的乐园PPT，第四部分内容：写作思路

1.开头：写清乐园的位置。

2.中间：写清乐园的样子，在那儿你最喜欢干的事情，给你带来的快乐。

3.结尾：抒发对乐园的喜爱、留恋或赞美之情。

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我的乐园PPT，第五部分内容：开头范例

1.谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。

2.鲁迅的乐园是百草园，林海音的乐园在北京城南，高尔基的乐园是在外祖父的家里，而我的乐园却是在老家后面的小树林。             

3.谈起我的乐园，它并不像是富贵人家的豪华园院，也不像是鲁迅先生的百草园那样的趣味丛生，它，只是一间由简陋的书房和卧室集为一体的小房间。

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我的乐园PPT，第六部分内容：结尾范例

1.所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。

2.而今，因为我上学的原因，很少再回到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。

3.这就是我的乐园，一个独特、个性的乐园，它陪我度过了快乐的童年。

4.乐园，让我的快乐得到释放。同时，它也教会了我如何面对成功和失败，他永远是我坚强的后盾。

5.小房间，是你张开怀抱，把我的所爱、所需尽揽怀里，无私地提供知识与道理给我。你是我人生道路上永远的乐园。

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我的乐园PPT，第七部分内容：形容快乐的词语

欢呼雀跃          欢蹦乱跳          手舞足蹈          欢声雷动

欢天喜地          欢欣鼓舞          兴高采烈          笑逐颜开 

心旷神怡          心满意足          心花怒放          喜不自禁 

眉开眼笑          喜眉笑眼          喜出望外          欣喜若狂 

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我的乐园PPT，第八部分内容：写作练习

每个人都有自己的乐园，你的乐园在哪里？试着写出《我的乐园》的开头和结尾。

开头：我的童年是绿色的，绿色代表欢乐。而我欢乐的聚集地是我家后面的一个小菜园，那是我快乐的源泉，是我童年时的乐园。

结尾：太阳一会儿就爬到头顶来了，现在是中午了。我要回家吃饭了，我依依不舍的告别我的朋友们回家去了。

开头：我们的学校就像一个美丽的大花园，同学们就是那花园中含苞欲放的花朵，老师就是那辛勤的园丁。校园就是我们乐园。

结尾：我们的学校里还有现代化的体艺馆，有内容丰富的语文长廊……这里是我们学习、成长的乐园。

点评：开头用描述式的语言写出了是什么我的乐园。

结尾表达了我对乐园的情感。语句通顺，表达清楚。 

《我的乐园》习作PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.写一处自己的乐园。 (重点)

2.要具体地写出乐园的特点，表达自己的真情实感。(重点)

通过上节课的学习，我们知道了写什么（对象），从哪些方面来写。下面，让我们继续学习通过怎样通过细致、具体的描写，写出乐园带给我们的乐趣吧。

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我的乐园PPT，第二部分内容：新课导入

天窗给小时候的茅盾带来了快乐，可以说天窗是他的一处乐园。想一想，《天窗》写了哪些内容？       

1.介绍了天窗的样子和位置。

2.写雨天和夜晚，小小的天窗是孩子们心中唯一的慰藉。

3.表达了对天窗的赞美之情。

作者通过列举雨天和晚上这两个典型的时间段，写出了孩子们通过天窗产生了丰富的想象，从而让我们感受到了天窗给小时候的作者带来的快乐。

因此，我们的作文要让读者感受到乐园带给我们的快乐，就必须通过对具体的事例的描写来体现。

作者在具体描述天窗给孩子们带来快乐的事例时，运用了哪些方法？

如：你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 

作者娴熟地交替使用比喻和排比手法，来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动，行文有节奏感，琅琅上口，有极强的感染力。

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我的乐园PPT，第三部分内容：修辞手法的运用

这里，春天，开满桃花，百花争艳，无比芬芳，无比清香，小鸟在这里安巢；夏天，知了不停的叫着，硕大的果树为我们遮阴，享受着甜蜜蜜的桃子；秋天，树叶纷纷扬扬的落下来，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上又变成了“金色地毯”；冬天，大雪纷飞，银装素裹，成为了一副美丽的雪景。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨!下雨!”

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我的乐园PPT，第四部分内容：列举具体的事例

春天，爷爷去种菜，我也跟了去，帮爷爷种菜。其实呀，好多时候是在帮倒忙，爷爷挖好了坑，撒好了种子，我来填土，我把小坑个个填成小土堆，让爷爷哭笑不得。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

这段文字围绕第一句话来写，写出了花园里的种种昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有。

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我的乐园PPT，第五部分内容：中心句的运用

园子里还有小动物，有鸭、小狗和小兔。鸭每天都会下几个蛋，我总要拿走一个当“纪念品”。小狗也很可爱，在园子里活蹦乱跳，我总要追小狗，把它吓得撒腿跑到草丛里去。小兔有一双红红的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我“追杀”了吧，每当我靠近它时，它就一下子蹦出我的视线，让我“情何以堪”啊！

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我的乐园PPT，第六部分内容：恰当的拟题

因为本次的习作是围绕“我的乐园”展开的，所以可根据乐园的地点拟题如下：《河边的草地》《滨海公园》《我的书房》等。

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我的乐园PPT，第七部分内容：方法归纳

1.恰当的拟题。

2.抓住具体事例来写。

3.围绕着中心句来描写。

4.运用恰当的修辞方法。

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我的乐园PPT，第八部分内容：休闲广场

我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。（写休闲广场是我的“乐园”。）

单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。

楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。（写长梯一带有无限趣味。）

楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，

滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。（写在长石板上滑滑梯的情形。）

晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。有的隐在花坛或

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《习作：那次玩得真高兴》PPT免费下载 第一部分内容：情景导入 在你的生活中一定有很多像下面这些快乐而又难忘的场面。 根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 培根说过把..

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《习作：我有一个想法》PPT课件下载 第一部分内容：习作内容 生活中有很多需要改进的问题，有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现或同学列举的现象中..